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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2021届第四单元小说语 文 （A）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、阅读下面的文字，完成下面小题。雨，沙沙沙王安忆天，淅淅沥沥下起小雨。汽车来了。可雯雯却退了两步。一滴冰凉的雨打在她脑
2、门上。“喂，上不上啊?”车站只有她一个人了。雯雯刚要上车，又是一大滴雨打来。雨点很大，和那晚一样。雯雯后退了。“嗤砰!”车走了。“发痴!”是售票员不满的声音。“发痴?”雨越来越大，不过她并不懊恼；也许，他会出现在面前他不是说：“只要你遇上难处，比如下雨，没车了，一定会有个人出现在你面前。”说完，自行车飞出去，飞转的车条，在雨洗的马路上，映出两个耀眼的光圈。雨响起轻轻的沙沙声。和上次一样。上次老艾和她说话，一下扯晚了。老艾是个慈祥的阿姨。她给雯雯介绍男朋友，姓严，是大学生。妈妈说：“可以了解了解。”雯雯轻轻地说：“为什么要了解?”“为了爱情。”雯雯更轻地说：“爱情不是这样的。”哥哥说：“天边飞下
3、白云，海上漂来红帆，一位神奇的王子，向你伸出手这就是你的爱情。”哥哥又说：“船只在吴淞口受检，来历不明进不来上海。王子没有户口就没有口粮布票白糖肥皂。现实点儿吧，雯雯!”这位七届海洋生物系大学生，学了一年专业，搞了四年“革命”，分配在中学教音乐天晓得。现在，他只愁没有好海味发挥他的厨艺。雯雯“噗哧”笑了。那晚，老艾拉住雯雯：“那孩子”等她叙述完，雯雯冲向车站，末班车“嘟”的一声跑了。 天又下起雨来，“沙沙沙”。一个站头过去了。“发痴?”“不!”那天，雯雯朝汽车叫了声：“等等!”随即就撒开腿追了。这是她能做的惟一努力。一辆自行车赶过了她，而雯雯仍然追着，“等等”!汽车越跑越远，那辆自行车却回了头
4、。“不，不，我不是叫你。”“坐我的车也可以。”是个小伙子。雯雯眼睛发亮了，可立刻警觉起来。“不!”“不要紧，交警下班了。”他的误解，使她放心了一点儿。“快上车吧，雨大了。”她顾不上犹豫了，果断地坐上车后架。.“你家住哪儿?”雯雯明白了。过去那个人，进攻方式要抒情得多：“我好像见过你。”可后来呢!“该在哪儿停?”雯雯这才想起来这不是公共汽车。“前面第三个站。”雨小了点儿。“真好看!”小伙子轻轻地赞赏着。雨蒙蒙的天地变作橙黄色。雯雯从来没有注意，此时只感到一片温和的暖意。“你家离站头多远?”雯雯不假思索地告诉了他。前边，是蓝色路灯的世界。车子停稳了。“谢谢!”“谢什么?碰上别人也一样。”“真的!”
5、小伙子说，“我在农村插队，有一次从坝上摔下来，腿折了!十里八里也没个庄子，我干脆闭上眼，随便吧!忽然感觉有人在我腿上放了一株草。我一股劲就站起来了。”“是梦。”“不过这梦真灵。不一会儿，来了一伙割草的小孩，硬把我抬到了医院。”“只要你遇上难处，比如下雨，没车了，一定会有个人出现在你面前。”他一登车子，头也不回地消失了。第二个站牌了。也许他只是随便说说，她当真了。十来年的生活失去的信念，难道会被一席话唤回?当那白云红帆送来的人说“我们不合适”，她就该醒悟了。白云红帆送来的人啊!那是“复课闹革命”的时候，雯雯高高兴兴来到学校。教学楼上一扇扇没有玻璃的窗口，像失去了眼球的眼睛。雯雯踩着碎玻璃向校门走
6、去。他转身也走出校门。“我好像见过你。”“一个学校嘛!”雯雯淡淡地说。“不是在学校。”雯雯停住了脚步。“在梦里。”他说。雯雯笑了。雯雯全身心地投入了这爱情。仿佛透明的画，有了色彩；无声的歌，有了旋律。快毕业了，他终于接到了工矿通知、欣喜若狂。雯雯想，还有坚贞的爱情。可他说：“我们不合适。”雯雯哭都来不及，就登上了北去的火车。心中那画呀、歌呀，一片荒漠。受雯看见第四个站牌。“沙沙沙”的窃语声悄然消失。雯雯心中又升起希望：也许他预料今天不会下大，不会下久。也许，真正是下雨的时候，真正碰上难处的时候那天，雯雯对小严说：“我有朋友了。”小严走了。在厨房炒鱼片的寻哥冲进来：“你哪来的朋友?”“就有嘛!”
7、“啊，我知道。在那天边，在那海上”雯雯发火了：“你倒该在那海上!你做过多少海的梦，现在它们在哪儿?油锅里!”哥哥张大着嘴。“这就是生活!”他抱住雯雯的肩膀，“你不能为了缥缈的幻想耽误生活。”雯雯转过身，将脸贴在窗上，在树影中寻找着。几架自行车载着邓丽君的歌声和一阵笑语，从身后驶来：“好花不常开，好景不常在”雨又下起来了。生活有很多乐趣，一定也包括梦想的权利吧。就像前面那橙黄色的灯，朦朦胧胧，然而闪着亮，发着光，把黑沉沉的夜，照成美丽的橙黄色。雯雯心里充满期待。他说：“只要你遇上难处，比如下雨，没车了，一定会有个人出现在你面前。”“你是谁?”雯雯在心里响亮地问道。“我是我。”他微笑着。“你是梦吗
8、?”“梦会实现的。”前边那天蓝色的世界，纯洁而宁静。雯雯微笑着走进去了。雨，“沙沙沙”。一九八年(有删改)1下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A雯雯反复念及售票员的“发痴”，但这并不代表她的自我怀疑，相反，雯雯更坚定更自信，表现出执着的追求精神。B小说中的“他”与“哥哥”不同，“他”认为“梦会实现”，而“哥哥”反对“幻想”，但他们都是雯雯的形象反衬。C小说中“没有户口就没有口粮布票”“载着邓丽君的歌声”等细节描写，既创设了典型环境，也凸显了时代特征。D小说语言虽平实朴素，但摹声细腻，着色鲜明，叙述简洁明快，写人口吻毕肖，体现了中国传统小说的美学风格。2小说运用
9、意识流的写作手法，通过雯雯的回忆展开故事情节。请说说这种写法的好处。（6分）3小说中的意象多具有象征意义。请以“雨，沙沙沙”与“天蓝色的世界”为例，结合小说内容分别探究其深刻意蕴。（6分）二、阅读下面的文字，完成下面小题。蒙古马申平那匹蒙古马，是赵氏家族的荣耀。它，就葬在赵家的祖旁。每年赵家子孙烧香祭祖的时候，也要给它烧上一炷香，拜上几拜。蒙古马的故事，在赵家人的口中已经讲了三代了。但是这年，他们却突然闭口不提了。村里人主动问起，他们也是支支吾吾。这倒引起了大家的好奇心了。人们一边重复着那耳熟能详的蒙古马的故事，一边开始四处打探消息。有关蒙古马的故事，听过的人都说来劲儿。原来赵家的爷爷，曾经是
10、出类拔萃的木匠。在这方圆百里的地界，一提赵木匠，人人都竖起大拇指。起初，赵木匠靠着两只脚、一副担子行走四方。后来，他给蒙古族老乡打家具，人家没有现钱给他，就给了他一匹蒙古马顶工钱。从此，赵木匠外出就有了脚力。蒙古马本身就是个头不高、其貌不扬的品种。赵木匠的这匹蒙古马，更谈不上威武雄壮。但有一点，毛是黑色的，四蹄是雪白的，正好应了“乌云踏雪”之说。赵木匠就整天骑着他的“乌云踏雪”走村串户，翻山越岭。他和这匹蒙古马之间，渐渐结成了形影不离、生死与共的关系。这一天，赵木匠又骑马外出了。就在他走后不久，村里来了几个骑着高头大马的日本人。他们找到村长，让村里人都到打麦场集合，有马的都要牵上，原来是来和村
11、里人赛马的。赛马，庄稼人只听说过。再看他们牵来的马，一匹匹灰头土脑，都是些拉车犁田的料，哪上得了台面！日本人见了，一个个面带嘲笑。再看他们骑的东洋战马，一匹匹高大漂亮，往那儿一站，威风凛凛，吓得本地那些马老往后躲。日本人更猖狂了，通过翻译叫道：“中国的马，你们敢不敢应战？只要你们跟着跑，就算你们赢！”满场的人大眼瞪小眼，没有一个敢应战。日本人就乘机轮流讲起日本民族如何优秀，你们支那人不但人不行，马也不行，必须接受我们统治的道理来。要吃晌午饭的时候，赵木匠骑着“乌云踏雪”回来了。他远远看见村人都在打麦场上站着，就直接走过去看究竟。这时候，翻译官又在叫喊:“几位太君的训话，都听清了吧？咱们就是人也
12、孬种，马也孬种！我再问一遍，到底有敢应战的没有？”日本人在马上哈哈大笑，就连他们的马也跟着刨地嘶鸣。众人都低下头去。这时，只听赵木匠吼了一声：“你们别欺负人，我跟你们比！”赵木匠喊着，双腿一夹，“乌云踏雪”冲了过去，和日本人那几匹高头大马站在了一起。这一比就更看出悬殊了，赵木匠不但马矮小，他还穿着旧棉袍，戴顶破毡帽，哪里像个比赛的？日本人看着他，一脸不屑，挥着手说：“你，先跑的干活！”但是赵木匠竟然不肯。在商定好路线之后，铜锣一响，几匹马一起冲了出去。谁都没有想到，赵木匠的“乌云踏雪”居然有如神助，像一道闪电，一眨眼就飞到了天边，再眨眼已经飞回来了，把那几匹东洋战马，甩得七零余落。“乌云踏雪”
13、到了半天，那几匹马才气喘吁吁地跑回来。村人拼命拍手叫好。那几个日本人纷纷滚鞍下马，上前给赵木匠鞠躬行礼，还给他的“乌云踏雪”行礼这个故事是真材实料的，也是荡气回肠的，可是赵家人为啥突然不说了呢？消息灵通的人士终于寻到了真相：原来，赵木匠的亲孙子，一年前竟然不顾家人反对，跑到日本留学去了。赵家人认为这是有违祖训的“变节”行为，就觉得无颜再讲祖上的故事了。哦，原来如此！村里人不由得更加佩服赵家的人。可是几年后的一天，赵家突然张灯结彩，喜气洋洋，说是那个留日的孙子回来了。众人就作怪道：“赵家唱的是哪一出啊？”赵家孙子是坐着一种很奇怪的小车回来的。这车没有方向盘，只按电钮操控，也不用加油，走山路沟渠如
14、履平地。车子进村拉上赵家的几个人，直奔赵家祖坟，一眨眼就上了山顶。赵家孙子率先跳下车，到爷爷坟前磕了几个头，又祭拜了蒙古马，大声说：“爷爷，我回来看你了，我用从国外学的知识，研究设计出了一款最新型轿车，世界领先，国家已经准备投产了。爷爷，你知道这车要用什么品牌吗？您听好了，它的名字就叫蒙古马！”山鸣谷应。（有删改）1 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A蒙古马的故事在赵家已传三代，但这年却突然闭口不提，小说以此设置悬念；后文写赵家孙子出国留学、学成回国的情节与此呼应，解开悬念。B村里人不敢接受日本人的挑战，是因为他们担心赢了赛马也会丢了性命。文中用“满场的人大
15、眼瞪小眼”的描写形象地写出了他们的胆怯心态。C“像一道闪电，一眨眼就飞到了天边，再眨眼已经飞回来了，把那几匹东洋战马，甩得七零余落”，运用比喻、夸张的手法，读来令人酣畅淋漓。D赵木匠手艺高超，在村民中素有口碑，而他挺身而出、捍卫民族尊严的精神更值得赞叹。正是赵木匠和他的蒙古马使得日本人威风扫地，狂妄不再。2在写赛马时，作者运用了多层铺垫，请加以概括并分析其效果。（6分）3蒙古马在小说中有哪些寓意？请简要说明。（6分）三、阅读下面的文字，完成下面小题。孤舟渡张爱国我莫名其妙地陷入了一场战争，而且，我是战败者。我没命地逃跑着，面前却横上了一条宽阔的河。河面一片血色。我得到了一只小木船。我跳上船，才划出不远，就见一个黑汉子挥着手跑来，叫着：“好人，救救我！救救我啊，好人！”近了，我看清了黑汉子，他竟然是多年前冒着巨大风险救我性命的恩人。黑汉子也认出了我，高兴地说：“真是天不绝我啊。”我赶紧将小船向岸边靠去。“好人，也救救我
