数学人教版(2017年必修)高一函数的基本性质――最大(小)值课件

上传人:我*** 文档编号:141794320 上传时间:2020-08-12 格式:PPT 页数:22 大小:131.50KB
返回 下载 相关 举报
数学人教版(2017年必修)高一函数的基本性质――最大(小)值课件_第1页
第1页 / 共22页
数学人教版(2017年必修)高一函数的基本性质――最大(小)值课件_第2页
第2页 / 共22页
数学人教版(2017年必修)高一函数的基本性质――最大(小)值课件_第3页
第3页 / 共22页
数学人教版(2017年必修)高一函数的基本性质――最大(小)值课件_第4页
第4页 / 共22页
数学人教版(2017年必修)高一函数的基本性质――最大(小)值课件_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《数学人教版(2017年必修)高一函数的基本性质――最大(小)值课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学人教版(2017年必修)高一函数的基本性质――最大(小)值课件(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1.3 函数的基本性质 最大(小)值,复习引入,问题1 函数f (x)x2. 在(, 0上是减函数, 在0, +)上是增函数. 当x0时,f (x)f (0), x0时, f (x)f (0). 从而xR,都有f (x) f (0). 因此x0时,f (0)是函数值中的最小值.,复习引入,问题2 函数f (x)x2. 同理可知xR, 都有f (x)f (0). 即x0时,f (0)是函数值中的最大值.,函数最大值概念:,讲授新课,函数最大值概念:,一般地,设函数yf (x)的定义域为I. 如果存在实数M,满足:,讲授新课,函数最大值概念:,一般地,设函数yf (x)的定义域为I. 如果存在实数

2、M,满足: (1)对于任意xI,都有f (x)M.,讲授新课,函数最大值概念:,一般地,设函数yf (x)的定义域为I. 如果存在实数M,满足: (1)对于任意xI,都有f (x)M. (2)存在x0I,使得f (x0)M.,讲授新课,函数最大值概念:,一般地,设函数yf (x)的定义域为I. 如果存在实数M,满足: (1)对于任意xI,都有f (x)M. (2)存在x0I,使得f (x0)M. 那么,称M是函数yf (x)的最大值.,讲授新课,函数最小值概念:,讲授新课,函数最小值概念:,一般地,设函数yf (x)的定义域为I. 如果存在实数M,满足:,讲授新课,函数最小值概念:,一般地,设

3、函数yf (x)的定义域为I. 如果存在实数M,满足: (1)对于任意xI,都有f (x)M.,讲授新课,函数最小值概念:,一般地,设函数yf (x)的定义域为I. 如果存在实数M,满足: (1)对于任意xI,都有f (x)M. (2)存在x0I,使得f (x0)M.,讲授新课,函数最小值概念:,一般地,设函数yf (x)的定义域为I. 如果存在实数M,满足: (1)对于任意xI,都有f (x)M. (2)存在x0I,使得f (x0)M. 那么,称M是函数yf (x)的最小值.,讲授新课,例1 设f (x)是定义在区间6, 11上的 函数. 如果f (x)在区间6, 2上递减,在区间2, 11

4、上递增,画出f (x)的一 个大致的图象,从图象上可以发现f(2)是函数f (x)的一个 .,讲授新课,求函数的最大值和最小值.,例2 已经知函数y,(x2,6),,讲授新课,y,2,1,2,4,6,1,3,5,x,O,讲授新课,求函数的最大值和最小值.,例2 已经知函数y,(x2,6),,例3 已知函数f(x),()当a,()若对任意x1,+),f (x)0恒成立, 试求实数a的取值范围.,x1,+).,讲授新课,1. 最值的概念;,课堂小结,1. 最值的概念;,课堂小结,2. 应用图象和单调性求最值的一般步骤.,1. 阅读教材P.30 -P.32; 2,课后作业,习案:作业10.,思考题:,1.已知函数f (x)x22x3,若x t, t 2时,求函数f(x)的最值.,思考题:,1.已知函数f (x)x22x3,若x t, t 2时,求函数f(x)的最值.,2.已知函数f (x)对任意x,yR,总有 f (x)f ( y)f (xy),且当x0时,,(1)求证f (x)是R上的减函数; (2)求f (x)在3, 3上的最大值和最小值.,f (x)0,f (1),

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号