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1、考点1：做一个负责任的公民。（应用） 1.知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，了解责任与角色的关系。 （1）责任产生与社会关系之中的相互承诺。 （2）责任与角色的关系：不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。,2.做一个负责任的公民。 （1）增强责任意识： 首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。 对他人负责。我对他人负责，他人也对我负责；我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。 对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才有保
2、障。关爱集体，人人有责。 对社会和国家负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。,可选择的责任一旦作出了选择，就应该承担相应的责任,不可选择的责任我们仍然要为它们承担责任,奉献精神，是社会责任感的集中体现。,2.做一个负责任的公民。 （2）态度：勇于承担责任，不言代价与回报,2.做一个负责任的公民。 （3）做一个负责任的公民： 慎重许诺、坚决履行诺言。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任。 承认错误并承担错误所造成
3、的后果。 我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 我们要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。,考点2：个人与集体的关系，维护集体的荣誉和利益。（第二课，应用） 1.集体和个体的关系： 集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 2.集体利益与个人利益的关系： 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。,3.关爱集体，人人有责。关爱集体的表现： （1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量； （2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解
4、决集体遇到的困难； （3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。团结的集体才有凝聚力和战斗力。,考点3： 我国的基本国情（了解第三课） 1.基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 表现在：社会生产力水平还比较低。科学技术水平、民族文化素质还不够高。社会主义具体制度还不完善。 2.主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 3.立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。,考点4：当今世界发展趋势，我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战（第三课） 1地位、作用 （1）当今
5、世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 （2）我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。,考点4：当今世界发展趋势，我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战（第三课） 2.面临的机遇和挑战 当今世界国际局势正在发生深刻的变化： （1）世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展 （2）科技进步日新月异 （3）综合国力竞争日趋激烈 3我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位。,考点5：我国经济建设取得的巨大成就（第三
6、课） 1新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。 2改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。,考点6：建设中国特色社会主义的指导思想（第三课） 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。,考点7：党在社会主义初级阶段基本路线（第三课） 1.党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国
7、家而奋斗。,考点7： 党在社会主义初级阶段基本路线（第三课） 2.党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。 （1）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安根本要求； （2）四项基本原则是立国之本 ，是我们党、我们国家生存发展的政治基石； （3）改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。,考点7：党在社会主义初级阶段基本路线 （第三课） 3.制定党的基本路线的依据和根本出发点：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段和全国各族人民的根本利益。 4.建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就
8、是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。,考点8：我国处理民族关系的原则，维护民族团结的责任和义务（理解九全第三课） 1.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。 2.我国宪法和法律规定了处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。 3.自觉履行维护民族团结的责任和义务：尊重各民族的宗教信仰。尊重各民族的风俗习惯。尊重各民族的语言文字。,考点9：实现祖国统一的基本方针（第三课） 1.实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。 2.实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。 3.发展两岸关
9、系和实现和平统一的基础：坚持一个中国的原则,考点10：对外开放基本国策（第四课） 1.我国实行对外开放的必要性： 当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。 中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。 实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。,考点10：对外开放基本国策（理解九全第四课） 2.坚持对外开放基本国策的做法： 我国对外开放是全方位的对外开放：对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。 要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：独立自主、自力更生是自己发展的根本基点；同时，必须打开大门搞
10、建设，把对内搞活和对外开放结合起来。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。 总之，既要积极敞开国门又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。,考点11：计划生育、保护环境、合理利用资源的政策（了解九全第四课） 1.实行计划生育是我国的基本国策。 （1）我国人口现状的特点及其影响： 我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。 基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 影响：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。 （2）实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。 具体要求：提倡晚婚、晚
11、育、少生、优生。,2实行保护环境的基本国策。 （1）我国的环境形势：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善。但是，我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 （2）正确认识和处理经济建设与保护环境的关系。 在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力。 加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。 保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。,3.实施节约资源的基本国策 （1）我国的资源现状： 自
12、然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大； 我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。 （2）合理开发和利用资源。 4人口问题、环境问题、资源问题说到底都是发展问题。,考点12：可持续发展战略（运用第四课） 1.含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 2.要求： 人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。 把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。 3.必要性：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须
13、实施可持续发展战略。,考点13：科教兴国战略（第四课） 1.我国加快发展科学技术的必要性： （1）科学技术是第一生产力。当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素。 （2）中国的发展离不开科学技术的进步。我国已经在一些尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚实的基础。从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。 （3）总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。,考点13：科教兴国战略（第四课） 2.把教育摆在优先发展的战略地位。 （
14、1）当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。 （2）实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 （3）教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。,考点13：科教兴国战略（理解九全第四课） 2.把教育摆在优先发展的战略地位。 （4）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 （5）发展教育和科学是先进文化建设的基础工程，只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。,考点13：科教兴国战略（第四课） 3.积极实施科教兴国战略的途径： （1）科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。 （2）提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 （3）发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。,
