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1、标点符号部分1、在下面句子的方框中，可以使用问号的一项是（ ）A、哪辆车几点出站 在哪休息 都搞清楚了。B、我不知道他今天为什么不去上班C、他哪都不去你能把他怎么样D、我不管你们是怎么想的 我的态度是不会改变的了。2、下列标点符号运用有误的一项是（ ）A、有一首歌叫太湖美，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”B、彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽C、“先生，你好，”小姑娘说：“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦”D、“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥面上。3、给下面的句子加标点。（1）、草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛（2）、咩 咩 山坡上传来一
2、阵羊叫声（3）、我欢笑 回声也欢笑 我哭泣 回声也哭泣 我唱山歌 回声也唱山歌（4）、谁能想到 从这不值钱的野树花上 能酿出那么高级的蜂蜜呢4、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。A、王红李燕参加演出了（别人向王红说）B、王红李燕参加演出了（陈述二人都参加了）C、王红李燕参加演出了（王红告诉别人，李燕参加演出了）D、王红李燕参加演出了（王红喊李燕参加演出）5、给下面的一段话加上标点。1912年 国际护士理事会将南丁格尔的诞生日 5月12日定为国际护士节 目的在于激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统 以爱心 耐心 细心 责任心 对待每一位病人 搞好护理工作矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。6、说
3、说下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法（1）、爱迪生发明了电影、留声机他一生发明的东西有一千多种。省略号（ ）（2）他直指着正北方向，“好，好同志你你把他带给”省略号（ ）（3）、“哗哗”我寻声望去，原来是一位清洁工在扫地。破折号（ ）（4）、远远地望见了一条明如玻璃的带子河。破折号（ ）（5）“今天好冷啊！ 你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。破折号（ ）（6）、贝多芬说:“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”引号（ ）（7）、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊” 一钱不值。引号（ ）7、读下面两段话，完成练习。（1）、有这样一件事：有一位姓李的女同志，因为小孩夜里得了急
4、病，一早要去医院，就先赶到工作单位请假。可时间还早，同事们还没来上班呢。于是她匆匆忙忙在办公室门口贴了张请假条就离开了。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。“因小孩病故请假一天。”可是当同事们看到这张请假条，都急忙赶到她家安慰她，劝她不要过于悲伤，结果出了笑话。同学们，这句话那位女同志和同事们各是怎样理解的？（2）、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，在不同的地方做了停顿，结果一个哭一人笑。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A、读了后哭了，是因为这么读：B、读了后笑了，是因为这么读：阅读部分乡村的夜晚 一轮明月，如一朵盛开的玫瑰花饱含浓香，开在碧霄，乡村便沐浴
5、在玫瑰色的月光里。月光在树林里流淌，轻轻地就像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。如山间湿地里冒出来的一朵褐色的蘑菇，乡村静卧在青龙似的大山脚下，绿树翠竹掩映着农舍，庄稼果木环抱着农舍。此时，月光像一片轻柔的巨大的白绸子把乡村包了起来，一阵清凉的夜风悠悠吹拂，送来温馨的泥土气息和庄稼幽香，夜风像一壶老酒，把房前屋后的树、竹灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，弄出些细雨样的沙沙声。月光透过树叶的纹隙，如山菊花似的细碎，星星点点地洒在院子里；几扇窗户染上蜡黄的灯光，隐隐约约从绿纱幔透射出来，融入月色里。几个女人散坐在大灯下，一边眼睁睁地瞪着电视，一边穿
6、针引线，把那一根根五颜六色的丝线逗弄在胸前跳起了欢快的舞蹈；一群汉子头攒在一起，偶尔，从胸中吐出一个“将”字，手也只是将棋子轻轻地移动一下。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。夜色越来越浓了，一片寂静包裹着整个乡村。月光下只有花儿在静静地开，花香在悄悄地飘。1、 作者笔下，乡村夜晚的自然环境和人们的生活各有什么特点？分别用一个词概括。（两个字的词）乡村夜晚的自然环境；乡村夜晚人们的生活。2、 下面两个句子分别采用了什么修辞手法？各抓住月光怎样的特点？(1)月光在树林里流淌，轻轻地就像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。修辞手法：特点(2)月光像一片轻柔的巨大的白绸子把乡村包了起来。
7、修辞手法：特点3、 欣赏下面的句子，感受其中的美妙。夜风像一壶老酒，把房前屋后的树、竹灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，弄出些细雨样的沙沙声。4、本文的开头与结尾是怎样相互照应的?给自己奖赏奥运金牌,显赫、耀眼，使多少健儿为之角逐；奥斯卡金像奖，华贵、迷人，令多少明星为之巅狂；诺贝尔奖，更是至高无上，让多少文坛巨了，科学之父、名人学者神往！人生一回，能获此殊荣，自然是一种命运，一种幸福，一种辉煌！然而，这种巨奖，却不是我们平平常常的人所能得到的，甚至除此之外的“这个杯”“那个奖”，我们都无法分享。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。得不到殊荣，不必懊恼；享受不到大奖，不必失望。没有这些，我们的生活不照样红红
8、火火！我们的人生不同样充满生机与希望！是的，我们的生活平凡几近庸碌，我们的工作普通几近无闻，就可在这平凡与普通中，我们可以享受到许多许多可爱的小事，我们随时可以给自己奖赏！厦礴恳蹒骈時盡继價骚。不是吗？当你完成一天的工作，骑车行进在下班的路上，你心中感到十分轻松；当你把节省下的零钱，寄给山乡一位失学的孩子，你心中有一丝宽慰；当你把刚刚写好的稿件，投进绿色的邮筒，你心中又多了一份企盼；当你和朋友小聚，海阔天空地畅谈，你从中汲取了多少鼓励与力量力所能及的事情，（ ）我们认真做了，我们的生活（ ）很充实；小小的愉快，我们体会到了，就是我们给自己的奖赏！茕桢广鳓鯡选块网羈泪。1、“给自己奖赏”指的是什
9、么？（ ）A、多注意营养，保证健康。B、自己做力所能及的事，享受可爱的小事。C、给自己物质上的奖励。2、文中的括号里应填的关联词是（ ）A、因为所以B、虽然但是C、只要就3、读画线的句子，说说“这个杯”“那个奖”是指什么。4、文中省略号省略了哪些内容？你能仿照省略号前面的句子再写两句话吗？当你当你5、 比较下面的句子，说一说哪一句写得好，为什么？A、 没有这些，我们的生活不照样红红火火！我们的人生不同样充满生机与希望。B、 没有这些，我们的生活红红火火。我们的人生充满生机与希望。6、 找出文章的中心句，抄在下面的横线上。欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人
10、杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表示他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了台很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写
11、了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。社会生活中，每个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种作人的美德。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，作案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xng hng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写
12、下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏，欣赏是一种给予（j y gi y）,一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。1、“”在文中的括号内画出正确的读音和最恰当的词语。2、“信”在字典里的解释有:A、诚实，不欺骗；B、信任，不怀疑；
13、C、消息；D、书信；E、随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。姑母写信（ ）信笔涂鸦（ ）找到了自信（ ）3、除了“大名鼎鼎”外，你还能写出4个带有“鼎”字的成语吗？_、_ 、 _ 、_擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。4、 联系上下文，写出下列词语的意思。钟爱有加：脱胎换骨，重新做人：5、 文中提到四位名人，即屠格涅夫、列夫托尔斯泰、林清玄、和培根，请你选择你最熟悉的一位，结合文中的信息和你平常的了解，简单介绍一下。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。6、 联系上下文，写出你对第二自然段中现画波浪线的话的理解。文中写了_和_这两件事,告诉我
14、们:欣赏是_我们在生活中要_。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。芭蕉 春天，两鬓班白的女教师带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉树。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病的很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说：“”蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。 一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位
