《语文四上册《去的树》二时教师教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文四上册《去的树》二时教师教学案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 语文四年级上册去年的树第二课时教案教学目标：1、读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。2、学会多元交流、多向对话。学会把课文读薄、读厚的方法。3、体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。教学重点：1、对“信守诺言，珍惜朋友间的情谊”有所感染，体会小鸟对树的真挚情谊。教学难点：1、 读悟文中的角色对话，体会童话角色的心理。教学准备：1、 与课文相适应的课件教学过程：（一）、引入：今天我们继续来学习11课，出示课件(一棵大树上停着一只小鸟)师：什么声音？生：鸟叫声师：一只小鸟坐在一棵大树上，正动情地为大树唱歌，大树也正动情地听着，这是一幅多么和谐的画面啊
2、!（二）、新授：矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。1、围绕一棵大树和一只小鸟，今天我们来读一个美丽的故事。请同学们用自己喜欢的方式读，可以一个人读，也可以几个人读。（生自由读，师巡回指导） 说一说你都读懂了什么？还有什么不明白的？（要按顺序说）聞創沟燴鐺險爱氇谴净。（1） 指导学习第一组对话生：我还知道树和鸟是好朋友。师：鸟儿和树是好朋友，课文中很多次出现了“好朋友”这个词，请大家找一找，读一读。（生自由读）师：这么多地方都出现了“好朋友”，让我们再来读书，看看从哪些地方能真正体会到他们是好朋友。请默读，把让你感动的地方画出来，再放声反复读几遍。（生自渎）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。生1读：（35自然段）师：同
3、学们，冬天快到了，大树的好朋友小鸟要到南方过冬，一对好朋友依依惜别，大树对小鸟说生齐读：再见了，小鸟!明年你再回来，还唱歌给我听。师：鸟儿说-生齐读：好。我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧!师：鸟儿就飞走了。依依惜别，这话应该怎么说？大家自个儿练练。(生练读，再指名读)酽锕极額閉镇桧猪訣锥。师：听他的朗读，你感受到这对好朋友在分别时的心情了吗？师：你要走了，你的心情怎样？生：难过。师：为什么？生：要失去朋友，离开朋友了。生：舍不得 师：请你找一个好朋友一起读一读他们的对话，把这种感觉读出来。（两人分角色读）师：读得真好，让人觉得他们真是好朋友，再读一遍。 师：你的声音真好，像小鸟唱歌一样。但
4、这个保证要再坚定些。(生再读)(生齐读)(分组对读) （2）自主学习三组对话。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。师：鸟儿说完就向南方飞去。第二年春天，小鸟满怀深情地去找大树，可是大树却不见了，小鸟问了又问，找了又找。这些同学们能不能通过读来读出来？(大家各自小组练读对话部分)謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。请学生找出小鸟问的三句话，1）“站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？” 2）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”3）“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”厦礴恳蹒骈時盡继價骚。从这三句话里，我们最能感受到小鸟的心情了。请你再读一读，体会体会小鸟的心情。任选一句自由练，指名读。师：老师想请四组同学演示一下
5、(生分角色读)师：你觉得他们读得怎么样？如果你是导演，就用指导的语气来说，如果是观众，就直接跟他们说。生：XX读得很好。生：XX的声音很响亮，很好听。生：XX读书的声音像小鸟。师：意见没有吗？刚才主角是谁？生：小鸟师：最成功的是什么？因为他表现出小鸟的焦急。我们再来读一读小鸟的话，大家自由读。（生自由读）师：咱们再来练练（指名读）师：真着急啊！找到小姑娘时那种急迫的心情，一齐读一读。（生齐读）师：从刚才的读，我们感受到小鸟与大树感情多深厚啊！茕桢广鳓鯡选块网羈泪。小鸟飞走了，但是他们找到树的时候，是在村子的煤油灯下，这段也很感人，让我们一起来读一读。（生齐读最后一节）师：这一段你现在读起来有什
6、么新的感受和疑问？生：鸟儿真是言而有信的鸟，因为树已以做成火柴了，他还到处询问，到处找他。生：鸟儿为什么要把去年唱过的歌唱给灯火听？生答：因为他答应过树，明年一定回来，给树唱歌的。生：为什么火柴在灯里燃烧着，它知道就是他的好朋友？生答：因为树已不在人间了，小鸟舍不得。师：老朋友见面，小鸟挣大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心中一定有千言万语，此时的她想说什么呢？生：老朋友，你好吗？我终于找到你了，我多么想念你呀！去年的约定，你还记得吗？我是来唱歌给你听的。不管怎样，我也要唱给你听师：你唱完了歌，又对着灯火看了一会儿，还想说什么？鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。生：朋友，歌给你唱完了，你听见了吗？我不能陪你了，
7、再见了朋友师：学完了这篇课文，你还有什么话要说？想对谁说？对人类说：“你们为了自己的利益，砍伐了树木，可是你们是否知道，真情被你们破坏了，希望你们不要再砍伐树木了，不要再让更多的小鸟伤心了。”籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。对树根说：“大树走了，你不要太伤心了，她也不愿意看到你这么伤心。”（三）、总结：同学们，相信你们和小鸟一样，守信而多情。小鸟飞走了，带着淡淡的忧感飞走了，但她给大树留下了歌声，留下了友情，留下了人间最宝贵的诚信。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。（四）作业：1、写一篇以“诚信”为主题的作文。2、熟度课文，深入理解课文情感。板书设计树根11、去年的树小鸟 门先生 信守诺言 小姑娘 珍惜友情路过走过需要的时候记得回来看看因为容易得到所以得不到大家的珍惜即使这样我们也要做下去！ 我下资源网
