《语文作业学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文作业学案（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、拼音与汉字复习学案一、目标导入 1掌握汉语拼音规则，能根据拼音写汉字。 2能正确辨识常见的同音字、形似字、多音多义字和容易读错的字。 二、目标链接 【考点分析】 同学们通过三年的初中学习，应该能够正确认读3500个左右常用字的字音。同学们应该了解汉语拼音方案，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音的音节。 从近几年的中考来看，语音考查一般放在试卷的最前面，往往是第一个题，试题分值往往在二到四分。有采用选择的形式，有采用让同学们注音的形式。以双音节词或者成语为考查重点。考查的往往是一些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音。 【为你梳理】 识记现代汉语普通话的字音，目的是为了避免误读。 1.误读的
2、原因主要有： 多音字误读。常用字中有近三百个多音字，要了解这类字在不同语境中的不同意义； 形声字误读。形声字的“声旁”是表声的，但由于古今音的差异，现代汉语形声字中有70%左右已不能按其“声旁”确定读音了，它们中有的声母发生了变化。如果我们不注意这些变化，仍然按照“声旁”的读音去读，就会发生误读。 形近字的误读。 2.要应对语音这一关，就要做生活和学习的有心人。 （1）注意平时的积累。要立足平时，立足所学的每一篇课文，阅读的每一篇文章。遇到不认识的字或没有把握读准的字，要勤查词典。日积月累，误读的情况就会大大减少。 （2）定期检查巩固。为了防止遗忘，对一些易混淆的字音，尤其要引起重视。要通过一
3、定量的练习来巩固，也可通过同学间的相互检查共同提高。 （3）提高复习实效。字不离词，字音的学习离不开具体的词语环境。要把字音、字义和词语的运用等有机的结合起来进行复习。 （4）解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题。这里的关键，是要按照课标要求，掌握常用的3500个汉字，尤其是所学教材中的注音字、多音字。 三、示例解读 【示例解读1】 根据拼音写出汉字。 “512”汶川特大地震，震hn（）了整个中国，一个个鲜活的生命瞬间离去，一座座美丽的城市顷刻变成废x（）。但是，天灾无情人有情，在灾难面前，我们众志成城，抗震救灾，p（）写了一曲曲可歌可泣的动人篇章，彰显了中华民族齐心协力、攻坚
4、克难的钢铁精神。 解析：这是一道填写题，主要考查考生根据语段具体语境中的拼音写出相应汉字的能力。试题材料选自课外。汶川大地震是震惊世界的巨大灾难，在灾难面前，十三亿中国人共同抗震救灾，考生对此情境应该很熟悉；撼、墟、谱三个汉字是考生课内所学，又是2008年5月以来各大媒体使用频率很高的三个字，考生对此自然也是耳熟能详。解答这道题，首先要把试题读一遍，弄清试题要求；其次是要与平时对汶川大地震中的有关事件及报道联系起来，然后再根据具体的语境准确填写与拼音相对应的汉字。答案：撼墟谱 【示例解读2】 下列各组中加点字的读音，全都不相同的一项是（） A.诙谐揩油白头偕老 B.操练干燥躁动不安 C.谬论杀
5、戮斩钉截铁 D.皎洁校对绞尽脑汁 解析：语音的考查重点在汉字的认读能力上，考查容易误读的形声字、形近字和常见的多音字，特别是课文教学目标中规定要求认读掌握的字。答案为C。 【示例解读3】 下列加点字的读音有误的一项是（） A脂肪（zh）干涸（h）心旷神怡（y） B魁梧（w）酝酿（ning）杳无音信（yo） C湖泊（b）和谐（xi）彼竭我盈（ji） D褴褛（l）违背（wi）大声疾呼（j） 解析：这个题主要考查常见多音的读音。C项中的湖泊中的泊应该读p。 【示例解读4】 下列词语中加点字的注音完全正确的是（） A铿锵（qng）挪动（nu）不无裨益（b） B琴弦（xin）褴褛（l）载歌载舞（zi）
6、C兑换（du）处理（ch）哄堂大笑（hng） D摇曳（y）别墅（sh）大事渲染（xun） 解析：这个题主要考查了汉语拼音的规则、常见字（包括多音字）的读音。A项中锵的注音qng，本身就不符合汉语语音拼写规则。C项中的处为多音字，在这里应该读三声。就处来说，同学们应该能够辨析它在什么情况下读三声，什么情况下读四声。D项中的大事渲染中的渲应该读四声。答案为B 教学过程记载 四、中考举隅 1、阅读下面这段，按要求给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分）（2007年重庆市） 北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科（jng）_技场。奖牌背面镶嵌（）着
7、中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽（）。整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓（y）_。 2下列加点字注音有误的一项是()(3分)（2008年重庆市） A、纤细的游丝拂（f)着桥身坚硬的石块，令画家消魂。 B、池沼或河道的边沿很少砌（q）齐整的石岸，总是高低曲直任其自然。 C草野在蟋蜱声中更寥阔了，溪水因枯涸(g)见石更清洌了。 D古老的济南，城内那么狭(xi)窄，城外又那么宽敞。 3.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分）（2009年重庆市） A.22年来，酉阳乡村教师庞家奎用瘦弱的脊背，为南溪河对岸的孩子架起了一座求学之桥，没有让一个孩子辍（chu）学。 B.孔子、孟
8、子、司马迁，这些先贤给我们建造的精神家园，淡泊如月下的高山流水，温馨（xn）如春夜的清风明月。 C.为让所有中国人都远离饥饿袁隆平执著不懈，苦心孤诣（zh）地研究出了高产杂交水稻。 D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆又像一个忍俊不禁 （jn）的笑容，就要绽开似的。 4下列加点字注音有错误的一项是（）。（3分）（2010年重庆市） A“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄予我无所栖（q）息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。 B蝉虫多年在黑暗的地下修炼，最终换来响彻四周的引吭（hng）高歌；蚌壳强忍沙粒磨砺的巨大痛楚，最终化为美丽的珍珠。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。C母爱
9、是博大精深的史诗，雨果说母爱的手臂是由温柔做成的，孩子们在其中酣（gn）睡。 D槐花满满的一树雪白，袅（nio）袅低垂，如瀑布倾泻四溅。 5.下面词语中加点字注音无误的一项是（3分）（2011年重庆市） A阔绰（chu）贮蓄（zh）玷污（zhn）浑身解数（xi） B迸溅（bng）枯涸（h）挑衅（xn）锲而不舍（q） C倔强（jing）拮据（j）污秽（hu）锐不可当（dng） D荒谬（mi）愧怍（zu）真谛（d）吹毛求疵（c） 【参考答案】1.竞qinhu郁2.C（涸h） 五、方法牵引 （一）寻因排除法 例1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（） A阴霾张驰有致媲（b）美相形见绌（
10、ch） B草坪流光溢采涨（zhng）幅若即（j）若离 C蝉连金榜题名透露（lu）含英咀（j）华 D峰会蛛丝马迹折（zh）腾喟（ku）然长叹 分析：题干要求判断字音与字形两方面，考生只需要找出选项中的某一方面的错误一处即可将该项排除。A张弛有致媲美p,B流光溢彩若即若离j, C蝉联透露l,答案为D （二）语义辨析法 例2.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（3分） A.与会/参与坍塌/殚精竭虑高亢/引吭高歌 B.塑造/追溯处所/处之泰然骨髓/绥靖政策 C.角度/角色腼腆/暴殄天物中间/仲秋之夜 D.纵横/横财凋零/风流倜傥歼灭/阡陌交通 分析：本题选项中有多音字、形似字、形声字几种情
11、况。要从词语的意思入手，认真辨析其读音。 A.y/ytn/dnkng/hng B.s/sch/chsu/su C.jio/jutin/tinzhng/zhng D.hng/hngdiao/tjin/qin 答案为D （三）语境辨析法 例3下列句子中划线的字读音全都正确的一项是（） A他绷(bng)着脸，一句话也不说，笔杆(gn)子在手中转来转去，突然，他用力把笔筒(tng)一丢，里面一枚硬币骨(g)碌一声滚了出来。 B这种倒(do)装句式，完全改变了汉语传统的表意模(m)式，曾在文学界风靡(m)一时，而现在，它们却普遍遭到排斥甚至憎(zng)恶。 C北风执拗(ni)地吹，窗棂(ln)上冰花迷蒙
12、，天空暮霭（i）沉沉，黄河水翻起黄色的波浪，各家都用大桶将水澄(chng)清以便饮用。 D对金钱的癖(p)好使他行为怪诞，全身充满着铜臭(xi)味，他总是找借口克扣仆人的佣(yng)金，为了节省柴火经常吃夹(ji)生饭。 分析：这种题型考查的量小于在词语中考查，更加符合生活实际，考生要注意要根据句意来判断其多音字的读音。 A.笔筒tng骨碌gB.模m式风靡mC.窗棂lng澄dng清答案为D （四）比较辨析法 丰都方言的语调与普通话的语调对应规律是： 丰都方言的语调的一二三四声读音是：a(轻声)而普通话语调的一二三四声读音为。只要找到此对应关系，将丰都方言的语调的语调跟普通话语调进行对比，就能确定某字的语音和语调。 例4“普通话”丰都方言读“putnghu”,根据丰都方言和普通话语调对应关系，“普通话”三字的普通话读音为ptnghu。 六、问题矫正 【示例解读1】选出下列词语中划线字读音全对的一项（） A.攒（zun）动称（chn）职愧怍（zu）随声附和（h） B.憎恶（w）骊（l）歌襁（qing）褓强聒（gu）不舍 C.倔（ju）强峰峦（lun）荫（yn）庇忍俊不禁（jn） D.哂（shn）笑荣膺（yng）干涸（h）踉
