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1、第一学期期末考试一、基础知识及运用1用课文原句填空.(一题必答,第题任选两处作答)塞下秋来风景异,.(范仲淹渔家傲秋思,载不动许多愁.(李清照武陵春),西北望,射天狼.(苏轼江城子密州出猎)今夜偏知春气暖,.(刘方平月夜),人迹板桥霜.(温庭筠商山早行),五十弦翻塞外声,沙场秋点兵.(辛弃疾破阵子)建国50多年米,我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物,正如毛泽东在沁园春雪中所写：“,”.文人笔下地“月”各尽其妙：苏轼有无眠后“,”(水调歌头)地豁达；李煜有亡国后“,”(相见欢)地伤痛；杜牧怀古时有“,”(泊秦淮)地冷清愁寂.学校开展“好读书 读好书”语文综合性学习活动,初三(2)班同学在语文
2、老师地指导下分成四小组,进行了为期一周地活动,在学校地文化窗布置了下面四个专栏.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。2专栏一：【看名人怎样读书】（4分）名人们读书地方法可谓百花齐放,各有千秋：孔子主张：“学而不思则罔,思而不学则殆.”孟子提倡：“尽信书,则不如无书.”陶渊明主张“好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食.”朱熹倡导：“循序而渐进,熟读而精思.”等等.然而有一点是相通地：那就是读书时不管周围地环境如何喧嚷,都要做到心无旁务.要有自己地思考,不能断章取意,养成习惯,才能在学习中独领风骚.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。栏目中有两个字容易读错,请你给它注音.风骚（ ） 喧嚷（ ）由于粗心,栏目中划线地两处各写
3、错了一个字,请你改正.心无旁务 断章取意3专栏二：【你说我说说读书】在讨论怎样处理流行作品与读经典名著地关系问题时,同学们形成了两种观点：有人认为,应该多读流行作品.流行作品用地是现代生活中鲜活地语言,反映地是当代人地思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。也有人认为,应该多读经典名著.名著是经时间筛选留下地硕果,是古今中外文化地精华.它们和一般作品在文化品位上是不相等地,它们好像军事上地制高点,占领了它,其他就不在话下了.读名著,有以一当十地价值.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。两种观点,你更倾向于哪种,请说说你地依据并作简要分析.答：4专栏三：【读图时代学读图】有人说,现在已
4、经进入“读图时代”,各种各样地图铺天盖地一般呈现在人们面前,读图已经成为人们生活中地一部分,下面是张红同学找到地一则漫画,请你仔细观察,并回答问题.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。(1) 用简要地语言介绍这幅漫画地内容.答：(2) 仔细观察这幅漫画,说说它反映了怎样地社会现象.答：5专栏四：【文化长廊名著大家读】这一天,他们走到野猪林地险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去.说时迟、那时快,薛霸地棍恰举起来,只见松树背后雷鸣似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外.跳出一个胖大和尚,喝道謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。“生地面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须.身高八尺,
5、腰阔十围.手持一柄禅杖,腰系一把戒刀.”这两段话选自一部古典小说,其中选段中地“胖大和尚”是,从原著中可以看出他是一个地人（性格特点）.三、现代文阅读（一）阅读下文,完成文后6-9题你抓住我地手了吗“有个女孩在桥上,要跳河”“这与我有关吗？”诗人冷冷地说,他要挂机了.“女孩手里拿着本书,你地诗集命运地手扼住了我”诗人扔下电话,摸了本书冲出家门截了辆地士.诗人知道现场在什么地方.只要一提跳桥,这座城市大多数人都知道在哪儿.为了方便主跨航标灯地维修,桥梁设计者在主墩所在地位置伸出了一个小飘台,大桥通车10年来已有20多人从这里跳进了湍急地汉江,无一生还. 当诗人赶到桥头时,大桥已被观众堵死.10多
6、个电视摄像镜头焦渴地守望着,更多地人则举着相机.去年全市摄影大赛地一等奖就是一个青年从这儿跳入江中地镜头. 当警察领着诗人挤进飘台时,女孩越过栏杆坐在飘台外沿上,两脚悬空,双手紧攥着那本该死地诗集,胳臂上指甲抠出地伤口蜿蜓出数条般红地血道. 诗人两袖插在裤兜里,望着江心地波涛,冷冷地说：“把我地诗集还给我.” 女孩惊惶地抬起头：“别过来,别过来！”那是个纤瘦地女孩,面色苍白,眼神迷离. 诗人地眼里弥漫着深深地忧郁,说：“我是这本诗地作者,你可以看书上地照片你跳不跳我不管,但不能带着我地诗集跳下去,不然,你会把我地灵魂带走地.那本诗集我已经没有了,全烧了.你能帮我,但我不想求你.在我地口袋里还有
7、一本诗集,是刚出地,我想用这本诗集和你交换.”诗人地声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓. 诗人往女孩身边挪了挪,左臂缓缓地从裤兜里抽出,轻轻地抖抖袖子,一本新书露出大半截.女孩望着书地封面,上面是一只非常有力地手,书名叫我地手扼住了命运.诗人说：“我只是把两个词地顺序颠倒了一下,但不一样,你现在就可以读一首,要不了多长时间,读了再跳也不迟.” 女孩从栏杆间伸手接住书.刹那间,女孩愣住了,她看见诗人持书地左臂光秃秃地,没有手掌,臂端劈开一条口子,书就夹在口子里.女孩惊异地眼神移向诗人仍插在裤兜里地右臂. 诗人一动不动地望着女孩.女孩使劲地欠起身子伸手摸了摸他地袖筒,然后一把抓住,从裤兜里抽出来.
8、整个袖筒都是空地,诗人没有右臂.诗人说：“写第一本诗集地时候,事故还没发生,我四肢齐全,可我曾三次站在你现在地位置后来,左手、右臂都没了,我写出了第二本诗集,再也没往这儿来了现在你抓住我地手了吗？”女孩紧紧地抓住了诗人空空地衣袖,缓缓站起身. 诗人说：“有首诗,你肯定读过,可是我背不全了,你能帮我一起背吗？” 几天后,人们发现飘台上赫然刻着一首诗,题目是你抓住我地手了吗,诗文却是普希金地那首诗假如生活欺骗了你. 是地,假如生活欺骗了你,不要灰心,不要绝望,在困难面前你必须拿出坚强.6.默读文章,整体感知内容,用简练语言概括小说“高潮”部分地情节.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。答：.7.结合语境,品味、
9、揣摩下面句中加点词语传达出地丰富地心理活动.（1）“这与我有关吗？”诗人冷冷地说.答：茕桢广鳓鯡选块网羈泪。（2）诗人两袖插裤兜里,望着江心地波涛,冷冷地说：“把我地诗集还给我.”答：8.你认为文章地主人公是谁？谈谈你地理由.答：.9.女孩始终不能忘记她所经历过地汉江桥上地那一幕.多年之后地一天,她突然邂逅诗人.想像一下,把她对诗人说地话写下来.（分,有创新可再加1分）鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。答：.（二）阅读成功(节选),完成1013题.谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不同地,这是一个事实,谁也否定不掉.中,自命天才地人居然大批天才,葫芦里卖地是什么药,至今不解.到了今天,学术界和文艺界
10、自命天才地人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词.对于自己地天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。至于勤奋,一向为古人所赞扬.囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年,家喻户晓.韩文公地“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更为读书人所向往.如果不勤奋,则天资再高也毫无用处.事理至明,无待饶舌.預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。谈到机遇,往往为人所忽视.它其实是存在地,而且有时侯影响极大.就以我自己为例,如果清华不派我到德国去留学,则我地一生完全不会像现在这个样子.渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。把成功地三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定地,我们无能为力.机遇是
11、不期而来地,我们也无能为力.只有勤奋一项完全是我们自己决定地,我们必须在这一项上狠下功夫.在这里,古人地教导也多得很.还是先举韩文公.他说：“业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随.”这两句话是大家都熟悉地.铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。王静安在人间词话中说：“古今之成大事业、大学问者,必须经过三种之境界：昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.此第一境也.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.此第二境也.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处.此第三境也.”静安先生第一境写地是预期.第二境写地是勤奋.第二境写地是成功.其中没有写天资和机遇.我不敢说,这是他地疏漏,因为写地角度不同.但是,我认为,补上天资
12、与机遇,似更为全面.我希望,大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”地精神来从事做学问或干事业,这是成功地必由之路.擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。10请用自己地语言简要概括选段地主要观点.答：11联系选文内容,就文中加点词按要求回答问题.（1）“中,自命天才地人居然大批天才,葫芦里卖地是什么药,至今不解.”一句中加点地词表达了作者什么样地思想感情？贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。答：（2）“我不敢说,这是他地疏漏,因为写地角度不同.”联系上下文,解释加点词在文中地含义.答：12对于成功所需条件地看法,从不同地角度看可能观点未必相同,作者认为成功需要天资、勤奋和机遇,你认为成功需要什么条件？请结合自己地生活实际和阅读体验谈
13、谈.坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。答：13近年来,湖南卫视地“超级女声”、上海卫视地“加油,好男儿”、央视地“梦想中国”等活动成为了综艺节目地主流,收视率一路攀高,许多人梦想通过这一形式走向成功.你怎样看待这种社会现象？请结合文章内容谈谈你地理由.蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。答：（三）阅读下面两段文言文,回答文后14-17题甲臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣.買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。乙时先主（刘备）屯新野.徐庶见先主,先主器之,谓先主曰：“诸葛孔
14、明者,卧龙也,将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来.”庶曰：“此人可就见,不可屈致也.将军宜枉驾顾之.”綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。 由是先主遂诣亮（诸葛亮）,凡三往,乃见.因屏人曰：“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘.孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶（失败）,至于今日.然志犹未已,君谓计将安出？”驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。14.解释下列句子中加点地词.(1)遂许先帝以驱驰(2)尔来二十有一年矣(5)三顾臣于草庐之中 (6)凡三往,乃见15.用现代汉语写出下面句子地意思.(1)躬耕于南阳.译文：(2)受任于败军之际,奉命于危难之间.译文：16.甲乙两段文字中,互相印证地一个事件是什么？答：
15、17.乙文集中地表现了先主（刘备）地什么特点？答：三、写作18.社会是一所学校,生活是我们地良师.在人与人地交往中,我们学会了理解；在胸中怒火中烧时,我们学会了忍让；在别人触犯了自己时,我们学会了宽容；在别人遇到困难时,我们学会了关心；在不利地环境中,我们学会了生存猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。请以“在中学会”为题,将题目补充完整,自选文体（诗歌除外）,写一篇不少于550字地文章.文中不得出现真实地校名和人名.锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。第一学期期末考试参考答案亲爱地阅卷老师,如果说此前是我们在考学生,那么,此刻就是学生在考我们.这份试卷许多处没有所谓“标准答案”,我们不要以自己地思维习惯和个人好恶去评价学生.要饱含爱生之情,细心琢磨学生地答题思路,认真揣摩学生地答题结论,善于发现学生答题思维过程中地亮点.一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情.構氽頑黉碩饨荠龈话骛。一、积累与运用 1衡阳雁去无留意只恐双溪舴艋舟
