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1、Word格式2016年重庆市“双特计划”教师招聘考试 教育理论试卷(考试时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共60小题。每小题1分，共60分)1教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。A是否具有组织性和计划性B是否促进人的发展C是否促进社会发展D是否有目的地培养人2世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。A论语B大学C学记D孟子3决定教育领导权和受教育权的主要因素是( )。A社会生产力和科技发展水平B社会人口数量和结果C社会文化传统D社会政治经济制度4现代教育越来越成为公共事业，为全体人民服务，注重公平性和大众性，这体现了现代教育的( )。A科学化B终身化C开放化D
2、全民化5我国在外国建立孔子学院，这体现了教育的哪种文化功能?( )A传递-保存文化B传播-交流文化C选择-提升文化D创造-更新文化6“关键期”说明人的身心发展具有( )。A顺序性B阶段性C不平衡性D个别差异性7对童年期的学生来说，在教学内容上多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方式上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的( )。A稳定性B阶段性C不平衡性D个别差异性8主张教育的目的应以社会价值为中心，应根据社会发展的需求来确定教育目的的观点是( )。A神学教育目的论B个人本位教育目的论C社会本位教育目的论D生活本位论9学校体育的基本组织形式是( )。A早操、课间操B课外体育锻炼C小
3、组活动D体育课10英国近代学校教育制度是一种典型的( )。A双轨制B单轨制C分支制D中间型学制11教师的行为会对学生产生潜移默化的影响，这表明教师的劳动具有( )。A示范性B长期性C连续性D创造性12主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣和需要为基础，鼓励学生 “做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是( )。A学科课程B分科课程C活动课程D综合课程13教师进行教学的直接依据是( )。A课程计划B课程目标C课程标准D教科书14根据基础教育课程改革纲要(试行)的规定，我国初中阶段的课程设置主要是( )。A分科课程B分科课程和综合课程结合C综合课程D活动课程和综合课程结合15教师不能满
4、足于 “授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视( )。A传授知识B培养个性C发展能力D形成品德16罗老师讲解观潮这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观，他在教学中贯彻了( )。A直观性原则B科学性和思想性相结合原则C循序渐进原则D巩固性原则17在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是( )。A信度B效度C难易度D区分度18教学工作的中心环节是( )。A备课B上课C作业布置与批改D课外辅导19现代教学的基本组织形式是( )。A课堂教学B复式教学C远程教学D电化教学20保加利亚洛扎诺夫的暗示教学法尤其适用于( )。A语文教学B
5、数学教学C物理教学D外语教学21建设班集体的前提和基础是( )。A调查和了解学生B协调与科任教师的关系C协调和家长的关系D写好班主任工作计划和总结22课外活动的基本组织形式是( )。A群众性活动B小组活动C个人活动D班级活动23李老师讲课时，迟到的小军突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于( )。A无意识记B有意后注意C无意注意D有意注意24教师在制作教学课件时，应该注意字体颜色的搭配，这是因为( )。A活动的物体更易引起人的无意注意B新颖的刺激更易引起人的无意注意C对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D强度大的物体更易引起人的无意注意25人们由暗处到亮处，特别是在
6、强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为( )。A暗适应B明适应C嗅觉适应D感觉对比26人在知觉过程中，总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象。并用词语加以概括赋予它明确的含义。这种知觉特性称为( )。A知觉的整体性B知觉的恒常性C知觉的理解性D知觉的选择性27初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，这种现象属于( )。A首因效应B晕轮效应C近因效应D从众效应28学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于在回忆中间部
7、分内容时受到了( )。A前摄抑制B倒摄抑制C没有抑制D前摄抑制和倒摄抑制29丽丽花了10分钟背会了一首古诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持的方法属于( )。A及时复习B使用记忆术C分散集中复习结合D适当过度学习30一年级的小学生在学习计算时，常常需要借助小棒、手指头等具体的事物才能完成计算任务。这说明其思维的类型主要是( )。A动作思维B形象思维C抽象思维D发散思维31早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，小明推断昨天夜里一定下雨了。这体现了思维的( )。A概括性B间接性C直观性D整体性32小红写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知道这样没有必要，就是控制不住。她可能出现了
8、( )。A抑郁症B焦虑症C强迫症D恐怖症33小明在一篇作文中，创造了一个英雄人物，这种现象属于( )。A创造想象B再造想象C无意想象D幻想34小明既想考试得高分又不想努力学习，这种动机冲突属于( )。A双趋冲突B趋避冲突C双避冲突D多重趋避冲突35小学低年级儿童常常会破涕而笑，这说明他们缺乏情感的( )。A全面性B稳定性C丰富性D深刻性36在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的情感体验是( )。A道德感B理智感C钦佩感D美感37学生因为好奇而产生了浓厚的学习兴趣，有强烈的学习动机，这种学习动机属于( )。A成就动机B认知内驱力C自我提高能力驱力D附属内驱力38耶克斯和多德森在研究动机强度与
9、学习效果之间的关系时发现( )。A动机越低。学习效果越高B动机越高学习效果越高C中等程度动机学习效果最好D动机和效果没有关系39某学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其( )。A道德情感B道德意志C道德行为D道德认知40一个儿童活泼外向，思维敏捷，善于交际，灵活多变，他的气质类型主要属于( )。A多血质B胆汁质C抑郁质D黏液质41小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于( )。A生理需要B安全需要C归属和爱的需要D自我实现的需要42一般认为智力落后者的智商在( )。A50以下B70以下C90以下D110以下43诚实或虚伪
10、、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的( )。A性格特征B能力特征C气质特征D认知特征44弹钢琴、踢足球等技能属于( )。A智慧技能B动作技能C认知策略D态度45中华人民共和国教育法规定，教育活动必须符合( )。A国家利益和地方利益B国家利益和个人利益C国家利益和集体利益D国家利益和社会公共利益46中华人民共和国教育法规定，受教育者在学业成绩和品行上有( )。A获得客观评价的权利B获得公正评价的权利C获得合理评价的权利D获得科学评价的权利47初中生陈某在课堂上顶撞老师，班主任让他停课一周反省。班主任的做法( )。A侵害了陈某的平等权B侵害了陈某的人身自由权C侵害了陈某的受教育权D
11、侵害了陈某的名誉权48中华人民共和国义务教育法规定，义务教育阶段适龄儿童、少年( )。A缴费入学B考核入学C注册入学D免试入学49中华人民共和国义务教育法规定，学校应当保证学生的( )。A体育课时间B自习时间C睡眠时间D课外活动时间50根据中华人民共和国义务教育法的规定，学校不得设( )。A复式教学班B重点班C课外托管班D课外兴趣班51某小学黄老师把一个学习成绩差的学生叫作 “学渣”。这个学生因此在同学面前抬不起头，造成恶劣影响。对于黄老师的行为，学校依法可以给予( )。A行政处分或解聘B行政警告或拘留C行政强制或拘留D行政处罚或解聘52中华人民共和国教师法规定，学校与教师签订聘任合同，应当遵循的原则是( )。A公平合理B诚实信用C权利义务对等D双方地位平等53根据中华人民共和国未成年人保护法规定，中小学校不得对学生( )。A组织郊游活动B加重学习负担C组织
