《2012高考生物二轮复习 第一部分 专题三第2讲细胞的分化 衰老凋亡和癌变课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012高考生物二轮复习 第一部分 专题三第2讲细胞的分化 衰老凋亡和癌变课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变,知识网络构建,核心考点突破,真题预诊 1(2011年高考山东卷)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是() A玉米种子萌发长成新植株 B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株,解析：选D。细胞具有发育成完整个体的潜能叫做细胞的全能性。种子萌发长成植株，发生了细胞分化,但没有经过细胞离体培养，故没有体现出体细胞的全能性，A项不符合题意；骨髓造血干细胞形成各种血细胞，仅仅是细胞分化的过程，没有完整个体的形成，体现不出细胞的全能性，B项不符合题意；花粉离体培养发育成单倍体植株
2、，经历了细胞分化，体现的是花粉(生殖细胞)的全能性，没有体现体细胞的全能性，C项不符合题意；胡萝卜根韧皮部细胞经植物组织培养发育成新植株，该过程既有细胞分化，又体现出体细胞的全能性，D项符合题意。,3细胞全能性的证明实例 (1)植物组织培养证明了植物细胞具有全能性。 (2)克隆动物证明了高度分化的动物细胞核也具有发育的潜能。 4可作为证明细胞全能性的实例必须同时满足以下三个条件 (1)起点：高度分化的细胞； (2)终点：形成完整的个体； (3)外部条件：离体、营养物质等。,真题预诊 2(2011年高考江苏卷)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是() A细胞分化导致基因选择性表达，
3、细胞种类增多 B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小 C细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移,解析：选D。基因的选择性表达导致细胞分化，细胞的种类增加，A项错误；衰老的细胞中大多数酶活性降低，细胞核体积增大，细胞的体积变小，B项错误；细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡，是细胞的正常生命现象，对机体是有积极意义的，C项错误；因癌细胞膜表面的糖蛋白减少，细胞之间的黏着性降低，癌细胞容易分散转移，D项正确。,查漏补缺 细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变的区别和联系 1区别,2.联系 (1)细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡是细胞的正常生理现象； (2)
4、细胞分裂是生物生长发育、繁殖和遗传的基础，是细胞分化的基础； (3)细胞分化是生物个体发育的细胞学基础，仅有细胞分裂增殖而没有细胞分化，生物体不能进行正常的生长发育，经细胞分化，多细胞生物形成不同的组织和器官； (4)细胞癌变是正常细胞在致癌因子影响下畸形分化的结果,内在原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。,名师高考导航,体验赛场 高考热点聚焦 (2011年高考北京卷)下列生命过程中，没有发生细胞分化的是() A断尾壁虎长出新尾巴 B砍伐后的树桩上长出新枝条 C蝌蚪尾巴消失的过程 D胚胎发育中出现造血干细胞,【标准解析】逐项分析如下：,【答案】C 【互动探究】(1)某细胞能进行蛋白质的含成，能说
5、明发生细胞分化了吗？ (2)某细胞含有生长激素基因，能说明发生细胞分化了吗？ 【提示】(1)不能。(2)不能。,规律总结 (1)细胞分化在自然条件下是不可逆的。(2)细胞分化遗传物质并未发生改变。(3)细胞分化的关键是特异性蛋白质的合成，而特异性蛋白质合成的实质是基因选择性表达的结果。,瞄准考向命题趋势预测 2011年高考对本专题知识的考查可归纳如下：,下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的模式过程。下列叙述正确的是(),a过程有可能发生基因突变乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞上皮细胞与甲细胞的遗传物质相同，因此它们的全
6、能性能力高低应该相同b过程中遗传信息的流动方向为DNARNA蛋白质 A B C D,【解析】DNA复制过程中基因易发生突变；a过程为细胞增殖，间期要进行DNA的复制，正确。导致b过程产生不同细胞的原因是基因的选择性表达，错误。全能性的高低与细胞的分化程度成反比；与甲细胞相比，上皮细胞的分化程度高，全能性低，错误。b过程为细胞分化，其实质是基因的选择性表达，基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的，正确。 【答案】A,拓展提升 细胞分裂、分化与全能性的关系及细胞衰老、凋亡和癌变,掌握技巧易错题型突破 陷阱设置型 易错原因 某些题目的具体信息很多，有些信息对于解答问题是有用的，有些是无用的，
7、甚至有些是干扰信息，如果做题时不细心，就不能有效地对这些信息进行筛选，导致乱用或错用某些信息。对于这类多信息题目来说，可以很好地考查考生获取信息并处理信息的能力。,应对技巧 除了要有效地提高准确获取信息的能力外，还要养成做完题后从整体上把做题思路再理清一遍的习惯，平时要加强基础知识的巩固，考试时保持清醒的头脑，不被其他无用信息干扰。另外,在平时学习时要注意集中精力，善于找到对做题有用的信息，养成好的做题习惯。,自我挑战 关研究成果表明，在化疗的同时让实验鼠服用糖尿病治疗药物二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞扩散。下列有关描述正确的是() A正常鼠长期接触患癌鼠，其细胞癌变几率增加 B癌症是致癌因子引发的，患病几率与实验鼠年龄无关 C一只切除胸腺的鼠与一只正常鼠患癌症的几率相同 D二甲双胍不可能使细胞表面的糖蛋白减少,【解析】细胞癌变是致癌因子引发的；随着实验鼠年龄增加，细胞癌变几率增加；一只切除胸腺的鼠，免疫能力降低，患癌症的几率增如；二甲双胍可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞扩散，而扩散的主要原因是糖蛋白减少，所以其不可能使细胞表面的耱蛋白减少。 【答案】D,知能优化训练,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放,
