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1、第一单元复习一、生字词。植树沟渠回荡音符版图乖乖和煦轻快童年健康增添建设郑重掌握绽开估计大概规律泛出习惯飞箭花苞程度明媚留心盛开精确研究观察推断气候俊俏活泼机灵荡漾烂漫掠过偶尔圆晕映衬鲜艳乌黑翅膀吹拂洒落聚拢展开赶集烟雨楼台酒旗偷闲欢声笑语绿色工厂清明节兴冲冲顷刻间鹅黄色春深似海风月无边世外桃源山外有山飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。二、近义词。和煦（暖和）青翠（苍翠）回荡（回响）希望（期望）轻快（轻松）伴随（陪伴）清新（新鲜）增添（增加）泛出（露出）绽开（开放）天真（单纯）留心（注意）立即（立刻）郑重（庄重）大概（大约）明媚（明丽）顷刻间（刹那间）俊美（俊俏）机灵（机智
2、）聚拢（聚集）偶尔（偶然）午天（中午）啼（叫）烂漫（灿烂）映衬（衬托）生趣（情趣）也许（或许）精确（准确）忽然（突然）三、反义词。和煦（寒冷）轻快（沉重）清新（混浊）欢声笑语（愁眉苦脸）天真（老练）郑重（轻率）绽开（弥合）精确（粗略）乌黑（雪白）俊俏（丑陋）聚拢（分散）活泼（呆板）偶尔（经常）快乐（悲伤）参天（低矮）希望（失望）明媚（昏暗）明白（糊涂）机灵（愚笨）淡（浓）轻（重）四、按要求写词语。1、含有动物的成语：莺歌燕舞蜻蜓点水鹦鹉学舌鸡犬不宁狗急跳墙闻鸡起舞2、含有“花”的成语：鸟语花香花前月下花团锦簇花言巧语花天酒地3、描写春天的成语：春光明媚.百花盛开.鸟语花香.春暖花开.花红柳绿.
3、花团锦簇4、含有“春”字的成语：春光明媚春暖花开. 春风得意大地回春妙手回春5、 AABC式成语：蒸蒸日上亭亭玉立井井有条欣欣向荣翩翩起舞啧啧称赞6、 ABB式词语：兴冲冲红彤彤绿油油金灿灿白茫茫红通通黑乎乎 7、描写色彩的词语：五颜六色五彩斑斓五彩缤纷万紫千红姹紫嫣红五、按要求写句子。1、描写春季景色的诗句：A、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似刀。贺知章咏柳B、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫绝句2、描写夏季景色的诗句：A、毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红杨万里晓出静慈寺送林子方B、泉眼无声惜细流，树阴
4、照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-杨万里小池3、描写秋季景色的诗句：A、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。枫桥夜泊张继B、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。望洞庭刘禹锡4、描写冬季景色的诗句： A、千山鸟飞绝, 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。江雪-柳宗元 B、墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪为有暗香来. 梅花-王安石5、杜牧的古诗A、山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B、清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 6、与“燕子”有关的诗句：新课标第一网
5、A、：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。-（唐）杜甫绝句B、几处早莺争暖树，谁家乳燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。白居易钱塘湖春行C、细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。杜甫水槛遣心D、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。晏殊浣溪纱聞創沟燴鐺險爱氇谴净。7、关于“杏花”的诗句：A、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南绝句B、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁游园不值C、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
6、戴叔伦苏溪亭8、有关植树的谚语：A、要想长远富，莫忘多栽树 B、荒地不开年年荒，栽树像办小银行B、杨柳下河滩，银杏上半山 D、自家栽树心意诚，看管精细成材林。六、填空。1本学期要求我们掌握的学习习惯：坚持写日记、爱护图书。2走，我们去植树是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。3植树的好处是：树是“绿色工厂“，能给我们送来清新的空气能绿化祖国能改造自然环境，为人类造福。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。4开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。5“绿色工厂”是指树木有光合作
7、用，“绿色宝库”指森林，“绿色的希望”指沙退鸟舞。6第一朵杏花讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事务变化的规律。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。7读下面的两句话，体会带点词语的作用。“是啊，弯下腰来，习惯地问，“你知道吗？”这句话中的“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。“习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心
8、情。8课文以“第一朵杏花”为题是因为这“第一朵杏花”是故事的中心事务集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神，给人以鲜明生动的感受。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。9燕子是一篇散文。课文描写了燕子活泼可爱的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空、湖面上飞行，在电线上休息的情景。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。10“几对小燕子飞倦了，落在电线上休息，在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线。多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。”这段话中用了比喻修辞手法，把电线比作五线谱，用音符来比喻燕子。这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏，大地呈现一片勃勃生机的歌。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。
9、11江南春是唐代杜牧所作，诗题的意思是江南春天的绮丽景色，作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。12江南春一诗，前两句写今，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面，后两句是怀古。13春日偶成是宋代诗人程颢所作，描写了风和日丽的春日景色，抒发了诗人春日郊游时的愉快心情。这首诗前两句写景，后两句抒情。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。14.这两首诗的共同点是：都描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体。第二单元复习一、生字词。拦腰生疏感触新闻显示本领瞧着通常清晰隐藏图案魅力好奇也许幼儿园催促攻克绵延思绪启发定稿修改焦躁施工设计奔驰看管拐入痕迹
10、最佳自由覆盖路径五角星铺设破碎教训新式坦克超过均匀坚固机翼探索升降现象何止研究惨祸防止颤抖吸取海轮捏碎承受跳跃生物模仿薄壳深藏真知俯身溪水奔涌岩芯优雅精心循规蹈矩鲜为人知漫山遍野微不足道机毁人亡轻而易举浅尝辄止囫囵吞枣浮光掠影不甚了了天道酬勤熟能生巧寻根问底无所不晓哗啦啦优雅自然有宽有窄渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。二、组词。领（本领）驾（驾车）艇（游艇）根（根本）安（安全）疏（生疏）幼（幼小）拒（拒绝）招（招手）邻（邻居）架（吵架）挺（挺好）跟（跟踪）按（按照）梳（梳头）幻（幻想）矩（规矩）超（超过）催（催促）宾（宾馆）择（选择）遍（遍地）踩（踩出）碎（破碎）坚（坚固）担（担任）斯（斯文）摧（摧毁）
11、滨（海滨）泽（光泽）篇（一篇）睬（理睬）翠（翠绿）艰（艰苦）坦（坦克）期（学期）兴 xng( 高兴 )xng(兴亡 )鲜xin（新鲜）xin（朝鲜）薄b( 轻薄 )bo(薄壳结构) b( 薄荷 )模m( 模仿 )m( 模样 )铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。看kn( 看管 )kn( 看见)调tio( 空调 )dio( 调动 ) 切 qi( 一切 )qi( 切开 )行 hng( 银行 )xing( 行人 ) 擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。撒sa(撒网 )sa(撒种 ) 地 di(地方 ) de( 悄悄地)三、近义词。清晰（清楚）生疏（陌生）感触（感受）显示（显现）通常（平常）精心（细心）启发（启迪）绵延（连绵）满
12、意（满足）担心（担忧）思绪（思路）吆喝（叫喊）催促（督促）充当（担任）剧烈（激烈）承受（接受）均匀（匀称）坚固（牢固）报告（汇报）焦躁（烦躁）清理（整理）料理（照料）颤抖（颤动）轻而易举（易如反掌）微不足道（不值一提）循规蹈矩（安分守纪）四、反义词。自由（拘束）轻便（笨重）破碎（完整）剧烈（轻微）分散（集中）提高（降低）开放（封闭）焦躁（平静）优雅（粗俗）担心（放心）提前（延期）满意（挑剔）清晰（模糊）生疏（熟悉）隐藏（显现）秘密（公开）微不足道（举足轻重）鲜为人知（众所周知）循规蹈矩（推陈出新）五、量词。一（头）奶牛一（条）项链一（门）大炮一（个）苹果一（条）小溪一（个）秘密 (一张)课桌一
13、（颗）五角星一（架）飞机一（台）电脑一（件）衣服一（位）朋友一（篇）文章一（缕）阳光六、词语搭配。（晴朗的）天空（慈祥的）面容（晶莹的）露珠（清脆的）声音（柔和的）阳光（尖尖的）船头（薄薄的）鸡蛋壳（美好的）生活（哗啦啦的）小溪（红艳艳的）桃李（鲜为人知的）图案（深刻的）感受（有趣的）发现增长（见识）增进（友谊）增添（光彩）改善（生活）改变（方法）显示（本领）发现（秘密）吸取（教训）攻克（难题）贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。清理（思绪）（性能）优良（成绩）优秀（条件）优越（老人）优先七、填上合适的关联词语。1、从前，在大海中航行的轮船，（虽然）头是尖尖的，（但）总是开不快。2、一个人握住一个鸡蛋使劲捏
14、，（无论）怎样用力，（也）不能把它捏碎。3、薄薄的鸡蛋壳（之所以）能承受这么大的压力，（是因为）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。4、建筑师根据这种“薄壳结构）特点，设计出许多（既）轻便（又）省料的建筑物。八、巧用成语。1、小明在阅读三国演义时一目十行，囫囵吞枣。结果，对书中的内容不甚了了，在回答老师有关“三国”的问题时总是张冠李戴。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是浮光掠影，要我详细描述，有些困难。”買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。3、在学习上，我们遇到问题时就要寻根问底，即便遇到掌握的
15、内容也不能浅尝辄止，还应该勤加练习，这样就能熟能生巧。有道是“天道酬勤”。上天就是偏爱于勤奋的人。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。九、按要求写词语。1、与“轻而易取”结构相同的成语：公而忘私望而生畏取而代之死而后已华而不实铤而走险2、方位词的成语：东山再起南辕北辙东鳞西爪南征北战左顾右盼四前想后上行下效中流砥柱3、与“鲜为人知”意思相反的成语：众所周知家喻户晓人尽皆知驰名中外名闻遐迩举世闻名十、名言。（一）关于创造、创新的名言。1、推陈出新是我无上的诀窍。-莎士比亚 2、所谓创新，往往是将早已存在的东西加以变化。-普啦斯驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。2、踩着前人的脚印前进，最佳结果也只是“亚军”。- 李可染4、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造的。费定5、一切发明创造都是经过许多失败的经历而后成功的。-华罗庚（二
