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1、大学智慧校园 总体建设思路 2 目录 1智慧校园建设背景. 3 1.1现状分析 . 3 1.1.1人文背景. 3 1.1.2学校的信息化现状 . 3 1.1.3发展战略分析. 5 1.2发展机遇及前景 . 6 2智慧校园总体建设思路. 8 2.1规划思路和建设原则 . 8 2.1.1规划思想. 8 2.1.2建设原则. 9 2.2总体建设思路与架构设计 . 11 2.2.1总体建设目标. 11 2.2.2核心设计思路. 12 2.2.3业务发展框架. 13 2.2.4智慧校园整体规划框架 . 16 2.2.5规划框架设计理念 . 23 2.2.6总体技术架构. 29 3 1 智慧校园建设背景
2、1.1 现状分析 1.1.1 人文背景 XX 大学坐落于经济发达、人文荟萃的江南历史文化名城。学校始建于1978年，是 一所在我国改革开放之初创办的省属全日制本科院校。学校现有全日制在校生20000余 人（其中，研究生1500多人） ，成人教育学生 8000 多人，设立 15 个二级学院以及继续 教育学院、怀德学院。 2003年以来先后取得博士人才培养项目、硕士学位授予权、工程 硕士专业学位授予权以及同等学力人员申请硕士学位授权单位，现有1 个材料科学与工 程学科博士点， 10 个一级学科硕士学位授权点， 39 个二级学科硕士学位授权点，5 个工 程硕士专业学位授予权。有62个本科专业，涵盖工
3、学、理学、管理学、经济学、文学、 法学、艺术学、医学、农学以及教育学等十大学科门类。 近年来，学校的知名度和美誉度不断地提升。学校荣获“省高校校风建设优秀单位” 、 “省文明单位”、 “省文明学校”、 “省高校思想政治教育工作先进集体” 、 “省教育纪检监 察先进集体”、 “省和谐校园”、 “省平安校园”以及“ xx 市文明单位标兵”称号，并多次 荣获全国和江苏省暑期大学生社会实践活动先进单位。学校还被授予“全国绿化400 佳 单位”和“江苏省花园式校园”称号 1.1.2 学校的信息化现状 目前，学校已基本完成了校园网的建设，具有比较完善的Intranet 和 Internet 服务， 已经能
4、满足现阶段和今后一段时期内信息化的需求。部门业务部门已建设一套或多套相 对独立的应用系统，在为自己部门的工作提供便捷的同时，也为校内的师生员工们提供 了相应的信息查询、统计等功能。 目前学校存在的应用系统均是针对各部门、各单位的具体工作来进行设计的，缺少 统一的规划和全校一体化考虑，使得这些软件的软件应用系统存在着下列问题： 1、校级数据标准缺乏，无法形成有效数据积累，给领导辅助决策分析及数据统计 4 造成障碍。 各个系统提供的统计数据不完全准确，同一个数据，由于重复录入、录入时的差错 和统计标准不统一，由不同的系统提供就可能产生不同的结果，无法通过现有的系统获 取学校真实的教学、科研等重要的
5、统计数据。 2、各业务独立建设，数据难以共享，给各部门的协作业务处理带来困难 现有的系统无法提供相互交换的功能，使某些数据需要跨部门使用时，还依赖于手 工的传递或通过电子邮件等方式半手工的传递。这种低效率的信息共享方式无法满足各 部门及时获取需要其他部门信息的需求。 3、多重身份和密码体系，师生使用方便性不够 现有的校园网上面向全校师生访问的系统，各自维护和管理自己的用户信息，用户 在访问不同的系统时，不仅需要输入不同的访问网址，而且还需要记忆不同的用户名/ 密码。这种现状给用户的使用带来了极大的障碍。 4、缺少统一的技术体系标准及详细的整体建设规划 在信息化建设过程中，缺少技术及功能的长期规
6、划，主要解决当期的、局部的需求 满足，各部门独立建设甚至独立维护，给系统的升级维护带来困难，不利长期发展，同 时容易造成资源浪费。 5、对历史数据的收集、整理和保存工作做得不够 目前学校使用的大多软件局限于查询、统计、打印报表等事务性处理，具有辅助决 策分析功能的不多。学校在办学过程中积累了大量的原始数据，这些原始数据亟需按主 题进行收集整理，构建数据仓库系统加以充分利用，这些信息和数据是进行科学决策的 重要依据，对学校今后发展具有十分重要的现实意义。 6、业务系统的开发和维护模式不统一 目前学校各应用系统的开发平台、数据库和运行环境千差万别，没有形成一个统一 的考虑。随着校园网上应用和资源越
7、来越多，应用缺乏有效的组织和管理，技术升级存 在风险，从而也带来学校人力成本不断增加的问题。应用系统功能无法快速满足学校部 门管理需求的变更，学校过分依赖软件开发商，从而导致应用系统无法真正意义上的发 挥作用。 7、重管理轻服务现象严重 5 业务部门管理信息系统建设过程中主要解决部门内部的流程及管理数据的积累，疏 忽了领导的决策分析服务、师生的教学服务、生活服务，同时不重视业务部门之间的数 据共享与交换服务，与目前实际的信息化建设需求不符合。 8、数据中心分散管理 现有各部门的系统应用系统的服务器大都摆放在自己的办公室内部，没有专业的不 间断电源保障、没有温湿度控制、没有消防措施、也没有服务器
8、的安装保障，这些都会 导致服务器硬件的损坏而导致数据的丢失，会给学校造成不可估量的损失。即使有些条 件稍好的，增加经费投入了，会造成不同部门的重复投入，不便于充分利用和有效地配 置资源，不能节省投资。 1.1.3 发展战略分析 XX 大学的发展战略定位在如下几个方面： 1、高等院校的首要任务是人才培养，而教学是人才培养的关键环节，教学条件与 水平对人才培养的质量具有重要决定作用。近年来，国内高校竞相加大对教学条件建设 的投入，并不断提高教学水平，教学作为高校之间的主要竞争领域之一，已成为衡量高 校品质的重要因素，因此这也成为XX 大学战略发展的重要内容。 2、科研水平是衡量高校业绩与品质的另一
9、重要指标。但目前国内高校在科研领域 6 竞争激烈，尤其体现在科研项目申报和科研成果评比方面，XX 大学的竞争者不仅是同 类重点大学，还包括国际知名高校。因此，提高科研能力和水平是一项长期而艰巨的任 务。 3、管理出效益，如何提升XX 大学整体管理效率是实现以上两个发展战略的保证。 管理的效益首先从效率开始，解决问题的前提是首先知道问题在哪。高校的长期发展战 略需要建立一个有效的、 持续提升管理能力的机制， 这也是核心竞争力的提升方向之一。 4、高校的办学理念是“以人为本” ，如何利用网络和计算机技术为全校师生提供全 方位的电子生活服务是智慧校园建设需要考虑的重要问题。信息化带来的种种方便能改 善师生生活质量，进而促进工作、学习效率的提高。 1.2 发展机遇及前景 智慧校园建设的全面实施，将对学校各项工作和师生工作、学习与生活产生深远影 响，将显著推动学校的发展，促进学校办学水平的提高。通过实施校园信息化建设将对 校内的管理机构的重组
