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1、八年级语文常考资料汇编阅读理解题型及解答方式技巧整理基础知识：1、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2、运用描写方法的作用: 表现人物性格,反映作品主题3、文章题目的作用: 概括内容;揭示主题;提示线索4、用自己的话回答问题：（1）这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；（2）现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；翻译句子法，适用于文言文语段；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换
2、句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。5.中间句、段的作用: 承上启下的过渡作用6.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题7.写作人称的好处:第一人称,真实可信; 第二人称,亲切自然第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制8. 容易弄错的术语：（1）表达技巧=艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法（2）表达方式=记叙+描写+抒情+议论+说明（3）表现手法=象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人（托物言志）（4）修辞手法=比喻、拟人、
3、夸张、排比、反问、设问、引用、反复（5）语言特点=通俗易懂/严谨/优美、生动、鲜明/充满感情色彩（常与修辞手法合用）9.在哪儿找线索:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句10. 引号的作用：表引用（引用人物对话、诗文句等）；表特定称谓（特殊含义）；表否定、反语、讽刺等意味；表强调。记叙文阅读：一、记叙文基础知识：（一）记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件（二）记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙（三）记叙文第一段的作用:1）环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫2）其他:开篇点题
4、,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫二、语段阅读题答题总原则：1、快速浏览全篇文章。答题前应快速浏览文章，弄清文章的人物、事件、结果。可适当做标记2、带着问题读文章的相应段落。注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。3、答题。具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。运用下文常见答题技巧回答；如无法判断，可摘抄文段原文原句。字迹工整，卷面干净；可用等序号对答案进行标注。三、常见题型答题技巧（一）某句话在文中的作用：词
5、不离句句不离段段不离篇，也就是说一定要结合具体语境来考虑。1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下（过渡句）；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）答题格式：这句话运用了的修辞手法，表现了的特点（使语言更加），表达了 的感情（反映了的形象）。（二）修辞手法的作用：可以从2个方面谈：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：运用的手法，生动形象地写出了的特点。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等
6、；答题格式：运用排比的手法，强调了的语气。3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：使用设问，引起读者对的注意和思考。反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了突出了。5、反复：强调了加强了语气。（三）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：、用第一人称；、采用或的形式：先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。答题格式：我认为（觉得）。因为 。（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词（如都、大都、非、只有等）：不行。因为该词准确
7、地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）提炼中心、主题：注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容一般用：本文记叙了，描写了，介绍了，通过，等等；如概括写作目的和思想感情一般用：表达、抒发、赞美、歌颂、揭露、鞭挞、讽刺、说明、揭示、反映等说明文阅读：一、常见的说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻
8、辑顺序常见的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用二、常用的答题技巧：（一）说明方法及其作用分析题：答题格式：本句用了的说明方法，生动形象（具体直观/深入浅出/科学准确）地说明了（说明内容），使读者。（二）“”词好在哪里？答题格式：用了“”词，生动地（准确地）说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。（三）“”词能不能删掉？答题格式：不能，用了“”词，生动地说明了，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。不能，删掉“”词，句子的意思就变成了，显得太绝对化；用了“”词，准确地说明了，符合实际情况，留有余地，具有科学性。（四）说明文中
9、的主观题、对文中的内容进行简明、准确的改写。如：根据提示给事物下定义、文字图表式处理、图表文字化、简要概述所举例子等。、对文中内容进行合理的补写。如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。、联系实际举例说明。（要符合文段的说明中心的要求）、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。（要有科学性，切忌胡编乱造）、对语言的表达特色进行评说。（结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑）八年级文学常识考点梳理八年级上1.消息二则包括我三十万大军胜利南渡长江和人民解放军百万大军横渡长江，作者都是毛泽东。消息是新闻的一种，广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等。狭义的新闻也叫消息。消
10、息的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。消息的三个特点：真实性、及时性、简明性。2.首届诺贝尔奖颁发选自百年好文章路透社新闻佳作。诺贝尔(18331896)，瑞典(国)化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。首届诺贝尔奖颁发的时间是1901年12月10日，地点在瑞典的斯德哥尔摩，人物是瑞典国王和挪威诺贝尔基金会。3.“飞天”凌空是一篇新闻特写。4.一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰是一篇通讯。5.藤野先生 选自朝花夕拾，作者是鲁迅。6.回忆我的母亲是篇叙事散文，作者是朱德，中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一。7.列夫
11、托尔斯泰节选自三作家，作者是茨威格，奥地利著名作家、小说家、传记作家，我们学过他的伟大的悲剧。托尔斯泰是俄国作家，长篇小说代表作是战争与和平、安娜卡列尼娜、复活。8.美丽的颜色的体裁是传记，描写的是两次获得诺贝尔奖的波兰(国别)著名科学家居里夫人，作者是她的小女儿艾芙居里。9.三峡选自水经注疏，三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在重庆市奉节和湖北宜昌之间。作者郦道元，字善长，北魏(朝代)地理学家。10.答谢中书书的作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，有“山中宰相”之称。谢中书即谢徵。记承天寺夜游选自东坡志林，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋(朝代)文学家、散文家。和父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏
12、”。他们也是唐宋八大家中的三位，其余五位是宋代的欧阳修、王安石、曾巩，以及唐代的韩愈、柳宗元。11.与朱元思书选自艺文类聚，作者是吴均，字叔庠，南朝梁(朝代)文学家。12.野望作者是王绩，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。黄鹤楼作者是崔颢，汴州(开封)人。唐代诗人。有崔颢集。使至塞上作者是王维，字摩诘，唐代著名诗人。进士出身，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，有王右丞集。渡荆门送别作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。钱塘湖春行选自白氏长庆集，作者是唐代诗人白居易，字乐天，号香山居士。13.背影的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、
13、诗人、学者。散文代表作有匆匆、荷塘月色等。14.白杨礼赞选自见闻杂记。白杨礼赞是一篇托物言志的散文。作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作子夜、林家铺子等。处女作蚀，由幻灭、动摇、追求三部分组成。后来，又写成农村三部曲，包括春蚕、秋收、残冬三部。15.永久的生命作者是严文井，原名严文锦。我为什么而活着作者是罗素，英国著名哲学家、数学家，20世纪著名的思想家和社会活动家。为表彰他“捍卫人道主义思想和思想自由的多种多样、意义重大的作品”，1950年，被授予诺贝尔文学奖。16.昆明的雨作者是汪曾祺，江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。17.中国石拱桥的作者茅以升，字唐臣
14、，江苏镇江人。是我国著名的桥梁学家、教育家。他主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁钱塘江公路铁路两用桥。18.苏州园林的作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，我国现代作家、教育家、编辑家。主要作品有长篇小说倪焕之，童话集稻草人、古代英雄的石像等。19.蝉选自昆虫记，作者法布尔，法国著名科学家，科普作家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，“昆虫界的维吉尔”。著有被誉为“昆虫的史诗”的昆虫学巨著昆虫记。20.梦回繁华作者毛宁，介绍了清明上河图这一画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的认识，激发了人们对古代生活的想象。21.孟子二章包括富贵不能淫和生于忧患，死于安乐，孟子，名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，有“亚圣”之称
