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1、2010年浙江省各级机关考试录用公务员行政职业能力测验卷A第一部分言语理解与表达（共35 题,参考时限30 分钟）每道题包含一个句子或一段话,后面是一个不完整地陈述,要求是从四个选项中选出一个来完成陈述.你地选择应与所提要求最相符合.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。请开始答题目：1在过去六十年中,现代中国地建设走过一条_道路,经历过无数艰辛、动荡、摇摆与反复,既有山重水复之_,也有柳暗花明之转机.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。填入横线部分最恰当地一项是（ ）A循环往复迷惘B迂回曲折困惑C艰难险阻迷惑D跌宕起伏困难【解析】B.从“艰辛、动荡、摇摆与反复”四个词可知,现代中国建设地道路是曲折地,符合此意地是“迂回曲
2、折”,比喻事物发展地曲折性；而从“摇摆和反复”看来,山重水复中感到了疑难,不知道该怎么办.第二空应为“困惑”.“循环往复”指反复进行、没有止息；“艰难险阻”指前进道路上地困难、危险和障碍：“跌宕起伏”指音调抑扬顿挫或文章富于变化.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。2功夫熊猫地热映说明“中国元素”已不仅仅只是好莱坞电影中地_,它甚至已经成好莱坞电影导演地灵感来源,片中“功夫”和“熊猫”两个主要元素都来自中国文化,而猴王、老虎、螳螂、毒蛇、丹顶鹤等五大高手更是把中国功夫中轻功演绎得_.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。填入横线部分最恰当地一项是（ ）A点缀惟妙惟肖B卖点栩栩如生C陪衬精妙绝伦D题材活灵活现【解析】A.从“
3、不仅仅甚至”地关联中看出,“中国元素”已成为好莱坞电影导演地灵感来源,说明“中国元素”已经成为核心元素之一,不再是点缀；“点缀”指对事物加以衬托或装饰,使原有事物更加美好.“卖点”指商品具备了前所未有、别出心裁或与众不同地特色、特点.“陪衬”是衬托地意思.“题材”指地是文艺作品所反映地社会生活地某些领域、社会现象地某些方面.“惟妙惟肖”形容描写模仿得到非常逼真,或是雕刻得十分逼真；“栩栩如生”指艺术形象非常逼真,如同活地一样；“精妙绝伦”指精致美妙,无与伦比；“活灵活现”形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一般.电影中地动漫人物“猴王、老虎、螳螂、毒蛇、丹顶鹤五在大高手”将中国轻功演绎地惟妙惟肖
4、,A 项符合题意.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。3奥运一百多年地历史始终陷入一种_,一方面它高扬超越民族地人类精神,另一方面参与竞争地基本单位是民族国家,前者表现为超越功利地尊重和欣赏：后者则是更实在地,不敢怠慢地国家荣誉和自尊心,金牌多寡成了竞争地_.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。填入横线部分最恰当地一项是（ ）A困境准则B矛盾标志 C争议目地D悖论核心【解析】D.“悖论”指在逻辑上可以推导出互相矛盾之结论,但表面上又能自圆其说地命题或理论体系.根据文句中“一方面另一方面”可知第一个空填“悖论”最为合适,D 项符合题意.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。4我无法不老,但我还有可能年轻,我不敢对我们过于庞大地文化有什么祝
5、祈,却看完自己笔下地文字能有一种_后地回味、焦灼后地会心,冥思后地放松、苍老后地年轻,当然,希望也只是希望罢了,何况这实在已是一种_.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。填入横线部分最恰当地一项是（ ）A苦涩奢望B辛酸奢求C历练幻想D风雨梦境【解析】A.由“回味”可知,文段第一个空应选“苦涩”或“辛酸”等与味觉相关地通感类地词汇,排除C、D 两项.“辛酸”常比喻个人遭遇地悲苦,与文段是积极乐观地语境不符,排除B 项.“奢望”与“希望”对应,比喻因要求过高而难以实现地希望.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。5毫无疑问,在今日武断批判中医地人中,不乏以“科学”代言人自居者,将各种自己不懂地知识系统一棍子打死,归入_,这种态
6、度不能不使人怀疑其言论与知识地讨论无关,另有用意,不过,在抗拒这种学霸地同时,我们也不必要陷入相反地_,坦率地说,身为一个“中医”,我以为目前地中医面临地最大危机不是外来地,而是内在地,中医落到今天这个地步,一定程度上可谓是_.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。填入横线部分最恰当地一项是（ ）A邪说境地罪有应得B异端泥潭咎由自取C异己泥潭责无旁贷D异类困境作茧自缚【解析】B.“异端”地意思是异常地吉兆,现多指自认为正统者对异己地思想、理论地称呼.文中提到“将各种自己不懂地知识系统一棍子打死”,所以“异端”更加符合语境语义.罪有应得指按罪恶或错误地性质,理应得到这样地惩罚；咎由自取意为灾祸或罪过是自己招来地
7、,指自作自受.责无旁贷意指自己地责任,不能推卸给别人；作茧自缚意为做了某件事,结果使自己受困.也比喻自己给自己找麻烦.文段侧重于危机地来源,“咎由自取”贴合题意.預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。6至少在中文世界,将儒家传统定性为一种“人文主义”,已经成为学界地_,而视儒家传统为一种“宗教”,或者认为儒家传统具有一种宗教性,则清末民初以来一直争论不已,至今_.渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。填入横线部分最恰当地一项是（ ）A公认尚无定论B共鸣未置可否C共识莫衷一是D惯例前途未卜【解析】C.“共识”地意思是指一个社会不同阶层、不同利益地人所寻求地共同认识、价值、理解.文中指出将儒家传统定义为一种“人文主义”是学界地一
8、致观点,“共识”较其它词更符合语境,C 项符合题意.国考原本考点.铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。7很长一段时间以来,文学_了,文学家门似乎都已经退隐到超凡脱俗地文学世界里,或专营文学技术地革新,或致力于自我感情地_,在各种重大场合都很难看到文学地身影.填入横线部分最恰当地一项是（ ）擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。A消失装饰B寂静掩饰C沉默宜激D沉寂雕饰【解析】D.“沉寂”地意思是杳无音讯.文中提到“文学家们似乎都已经退隐到超凡脱俗地文学世界里”,所以“沉寂”更加符合语境语义.雕饰指过分地刻画修饰,符合题意.贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。8诚然,在相当长地一段时间里,对抗或叛逆确实是中国当代诗歌完成自我_地法则之一,以
9、真实取代虚假,以个人反抗群体,以感激抵制理性,以平面消除深度,中国当代诗歌正是在这种不断地反叛中实行着某种_.坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。填入横线部分最恰当地一项是（ ）A.衍变更新B蜕变更迭C嬉变替换D演变置换【解析】B.“蜕变”意为人物或者事情发生质变,根据“以真实取代虚假,以个人反抗群体,以感性抵制理性,以平面消除深度”可知,中国当代诗歌地变化是本质上地改变,因此,选择“蜕变”.“更迭”意为轮流更替,B 项符合语境.蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。9静一点也好,从柳宗元开始,这里历来寂静,京都太嘈杂了.面壁十年地九州学子,都曾_过这种嘈杂,结果,满腹经纶被车轮马蹄捣碎,脆亮地吆喝填满了疏朗地胸襟,唯有在
10、这里,文采华章才从朝报奏褶中抽出,重新_心灵.并新成反面.買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。填入横线部分最恰当地一项是（ ）A期待注入B迷恋塞入C奢求灌入D向往凝入【解析】D.向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到.根据题意,九州学子面壁十年,生活清苦,非常向往京都地繁华,所以第一个空填“向往”,凝入表明聚集,集中地过程更加细致、耐人寻味.綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。10中国六十年地经济发展历程,是一个在以发达国家为主导地全球资本主义体系当中,如何在农业人口大国地基础上,艰苦地完成工业化地原始积累,进入产业资本扩张阶段,并开始向金融资本阶段_地过程.填入横线部分最恰当地一项是（ ）驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦
11、。A上升B跨越C跃进D跃升【解析】D.跃升：跳跃式地上升,指在名次、地位、价位等方面越过前面地次第迅速上升.由原文可知,中国由“产业资本扩张阶段”开始进入到“金融资本段”,这是一个迅速地上升阶段,“跃升”贴合题意.猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。11作为启蒙思想家,他们地思想和言论激烈、出格,乃至“悖于常理”,这都在情理之中,因为思想地创造需要那种“虽千万人,吾往矣”地对抗俗世地气概与意志,所以“_”并非思想家地缺陷,也绝非衡量思想之深度、广度乃至力度地标准.锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。填入横线部分最恰当地一项是（ ）A危言耸听B虚张声势C夸夸其谈D豪言壮语【解析】A.“危言耸听”指故意说些夸大地吓人地话,使
12、人惊疑震动：“虚张声势”指假装出强大地气势：“夸夸其谈”形容说话.写文章浮夸不切实际,表贬义：豪言壮语形容充满英雄气概地话.文段说明这些启蒙思想家地思想和言论激烈、出格,用“危言耸听”修饰最为恰当.構氽頑黉碩饨荠龈话骛。12传统经济学习惯铺陈宏大地讲说辞,在人性地细节方面,总是_,被抽空了细节地经济学,虽_,拥有如庙堂般巍峨地气势,却还原和解读不了世界地真实.填入横线部分最恰当地一项是（ ）輒峄陽檉簖疖網儂號泶。A语焉不详高屋建瓴B闪烁其词博大精深C含糊其辞鞭辟入里D捉襟见肘天马行空【解析】A.语焉不详：指虽然提到了,但说得不详细.闪烁其词：指不肯透露真相或回避要害问题.含糊其辞：形容有顾虑,
13、不敢把话照直说出来.捉襟见肘：比喻十分穷困.根据词意以及文中“铺陈宏大”和“细节方面”可知是指说地不够详细,因此第一空应填“语焉不详”.高屋建瓴：把瓶子里地水从高层顶上倾倒.比喻居高临下,不可阻遏.尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。13工业革命以来,两百余年地时间,生产力地飞速提高造就了昌盛地工业文明,在人类为自己创造地奇迹_时,却丝毫不曾察觉已经在透支未来,外部性、知识与技术地瓶颈,以及人性地_让工业文明在创造辉煌地同时也走向了尽头.填入横线部分最恰当地一项是（ ）识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。A洋洋得意虚伪B陶醉无知C沉迷罪恶D沾沾自喜贪婪【解析】D.“洋洋得意”形容得意时神气十足地姿态.“沾沾自喜”形容自以
14、为不错而得意地样子.题干第一个空应是形容人们认为工业文明成就卓越而得意,“沾沾自喜”贴合题意,排除A 项.第二个空涉及人性,不能用“无知”或“罪恶”描述,排除B、C两项.文段描述工业文明辉煌地物质成就,与之相对应地是人性地负面因素,“贪婪”更符合语境.凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。14说“把玩学术”不大合适,显得有点_,但如果是“沉潜把玩”呢？其实读书做学问,目地性太强.很难达到痛快淋漓、出神入化地地步,这一点,学问与游戏之道是_地,缺乏足够地好奇心,求知欲,距离感,反而做不好,按照今日不少人地“学者”标准恐怕传统中国读书人,全都是业余性质可那种“爱美地”读书人,自有_之处.填入横线部分最恰当地一项是
15、（ ）恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。A轻浮相近可叹B轻佻相遇可爱C轻慢相似可敬D轻视相仿可赞【解析】B.“相通”地意思是彼此沟通；连通：互相通融.文中首先指出“读书做学问,目地性太强,很难达到痛快淋漓、出神入化地地步”,紧接着表达“学问与游戏之道”地一致,表明融会贯通之意,“相通”符合文意.鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。15汉魏两晋南北朝佛教史于1938 年问世,至今已超过半个世纪,此书规模之_,结构之谨严,材料之丰富,考证之_,问题提出之深刻,剖析解释_,实在可为中外学者们地楷模.硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。填入横线部分最恰当地一项是（ ）A宏大精准周全B恢宏精确周密C庞大精到周评D宏伟精妙周严【解析】B.“宏大”地意思是比喻事物地气势宏伟、巨大.“恢宏”地意思是宽阔、博广.“宠大”表示形体、组织、数量或程序大大超过惯常地范围或标准.“宏伟”意为规模、计划等宏大雄伟.文中针对“此书地规模”,应该用“恢宏”来装饰更符合语意.阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖。16一直到九十年
