济宁市师德师风法律法规测验考试题库

《济宁市师德师风法律法规测验考试题库》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济宁市师德师风法律法规测验考试题库（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、济宁市师德师风法律法规考试题库一、单项选择题（30）1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。A为人师表B 清正廉洁C敬业爱业D团结协作2.针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心的现象，教师应该（ ）。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A 放弃对家长配合自己工作的期望B督促家长，让家长成为自己的“助教”C尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作D在孩子面前嘲笑这些家长3.教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。A 教育部门和下属学校B 教育机构和非教育机构C 教师和学生D 教育领导和教师4.所谓为人师表是

2、指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（ ）。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A 社会舆论决定的 B 教师的工作对象决定的C 法律法规决定的D 传统习俗决定的5.教师公正的核心是（ ）。A对学生的公正B对自己公正C对同事公正D对上级公正6.教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是（ ）。A 善用表扬 B换位思考 C积极倾听D采用书面形式7.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A 关心学生、了解学生B 尊重学生、信任学生C 严格要求学生，对学生一视同仁D 把

3、热爱事业与热爱学生结合起来8.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（ ）。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A 走路身体一定要端正B 对学生下命令一定要正确C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响9.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）。A 社会生活和群体的影响B教育对象的影响C 教育法规的影响D 教育原则的影响10.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，违背了（ ）。A 爱岗敬业的职业道德 B爱国守法的职业道德C 关心学生的职业道德 D廉洁

4、从教的职业道德11.在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（ ）。A平等的B不平等的 C 对立的D互补的12.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是( )。A 职业技术修养 B职业理念修养 C 职业道德行为修养 D 科学文化修养13.“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（ ）。A 柳宗元B 韩愈 C 欧阳修D 苏轼14.俗话说“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在团队合作中，首先要做到 （ ）。A 严以律已以诚待人B 谦虚为怀戒骄戒躁C 相互帮助通力合作D 凡是不要先出头15.教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。A实

5、践 B 交往 C 思考D 学习16.教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”要求的是（ ）。A江泽民 B 胡锦涛 C 周恩来 D邓小平17.教师在求知、教学过程中要做到严密谨慎、严格细致，所以教师必须（ ）。A严谨治学B实事求是 C与时俱进D理论联系实际18.教师教育学生的感情基础是（ ）。A 爱工作B 爱学生C 爱学校D爱教育事业19.依法治教的重点是（ ）。A教育法律的研究B教育法律的遵守C各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D教育立法20.教师在教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己

6、的教育教学活动符合法制化。这就是 （ ）。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A依法执教 B爱岗敬业 C热爱学生 D严谨治学21.小军(15岁)因抢劫被抓，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小，又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（ ）。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A合情、合理、合法 B合情、合理、不合法C合情、不合理、不合法 D不合情、不合理、不合法22.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）。A教书育人B依法执教C爱岗敬业D团结协作23.有关学生分班的说法，正确的是（ ）。A学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等B学校对

7、特长班的学生进行专门培训可以适当收费C学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学D高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行24.教师要提升自身的师德修养，除学习师德修养的科学理论，还必须（ ）。A积极参加社会实践 B学习学科专业知识C提高教育教学技能 D加强与社区合作沟通25.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻 （ ） 的现实需要。A依法治国B以德治国C以人为本D均衡发展26.现代学生观的基本观点包含下列几点：（ ）。学生是发展的人 学生是独特的人 学生是自由的人 学生是教育活动的主体 A BCD27.未成年人保护法中所指的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。A 10 B 1

8、6 C 18 D 2028.为帮助义务教育阶段的贫困生就学，国家采取的措施是（ ）。A免去全部费用 B免去杂费 C减少杂费 D设立助学金29.在教育教学的细节中要尊重学生的个别差异，做到（ ）。A对学生一视同仁，一样要求B辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C在学生之间进行横向的比较D不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理30.教师在与家长交往中保持正确的合作态度，不应该（ ）。A谦虚和蔼 B颐指气使 C尊重理解 D一视同仁二、多项选择题（30）31.对中小学教师职业道德规范规定的教师为人师表内容可以概括为（）。A教师的行为示范B 教师的语言示范C教师的衣着、仪表示范D 教师的举止示

9、范32.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A 教师适当惩罚学生B 教师采用各种方式体罚学生C 教师私拆私扣学生的信件D 教师严厉批评犯错误的学生33.下面有关教师为人师表特征的表述正确的是（）。A 为人师表具有鲜明的示范性B 为人师表具有突出的严谨性C为人师表具有较弱的激励性D 为人师表缺乏可操作性34.教师良心与其他职业良心相比，两个主要特点是（ ）。A层次性高 B教育性强 C层次性不高 D教育性不强35.教师的职业良心可以包括（ ）。A恪尽职守 B自觉工作 C爱护学生 D团结协作36.教师职业道德修养的基本原则有()。A 确立可行目标，坚持不懈努力 B 坚持知与行的统一C 坚持动机和效果的

10、统一 D 坚持继承和创新相结合37.教师职业道德修养的基本方法有()。A 虚心向他人学习，自觉与他人交流 B确立可行目标，坚持不懈努力C 加强理论学习，注意内省、慎独 D 勇于实践锻炼，增强情感体验38.教书育人的正确方法包括（ ）。A.转变教育观念，改革育人模式 B积极进行教学改革，提高课堂教学质量C严格照搬教材 D把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去39.依法执教的重要意义包括（ ）。A依法执教是依法治国的必然要求B依法执教是依法治教的重要内容C依法执教是人民教师之必需D依法执教才能保证人权40.教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即（ ）。A在人生层面

11、努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想C精神高于一切 D教师职业神圣尊严41.教师热爱学生的正确方法有（ ）。A爱而不溺，严而有格B尊重信任，循循善诱C给好学生更多的机会D让差生早日走向社会，不浪费时间和金钱42.教师的道德人格与一般人道德人格两个显著区别是 （ ）。A水平较低B范围较窄 C人格与师格的统一 D较高的格位水平43.下列哪些是中华人民共和国教师法规定的教师义务（）。A 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C不断提高思想政治觉悟和教育教学

12、业务水平D按时获得薪水和报酬44.教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在（）。A对学生心理 B对学生生理 C对学生个体 D对学生集体45.道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面：（ ）。A道德义务的精神性 B道德义务的自觉性C道德义务的意志特征 D道德义务的阶级性46.近代教育家陶行知（ ）。A要学生做的事，教职员躬亲共做 B要学生学的知识，教职员躬亲共学C要学生守的规矩，教职员躬亲共守D要学生完成的作业，教职员先完成47.终身学习的特征有（ ）。A连续性 B开放性 C多样性和灵活性 D个性化和整体性48.经常影响教师心理健康的不合理认知有（ ）。A

13、错误的道德观 B错误的学生观 C对教师职业的错误看法 D错误的人才49.济宁市中小学教师行为十不准中规定教师（ ）。A不准歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生B不准打麻将C不准参加吃请，向学生和家长索要或变相索要财物D不准酒后上课、在课堂上抽烟、打电话50.对教师要“关爱学生”的具体要求是（ ）。 A关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B对学生严慈相济，做学生的良师益友 C保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益 D不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生51.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了以下新的内容：（ ）。A具有鲜明时代特色的思想 B具有鲜明时代

14、特色的流行文化C具有鲜明时代特色的观念 D具有鲜明时代特色的道德意识等52.“人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（ ）。A对人的尊重、理解、关心和爱护 B只表扬不批评C发挥人的自由创造精神 D发挥人的主体性53.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（ ）。A如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准B学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准C如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准D如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准54.学校要创设符合心理健康教育所要求的（ ）。A物质环境B人际环境C心理环境D经济环境55.导致教师心理健康问题的因素有（ ）。A工作繁重 B社会地位不高 C压力过大 D学校管理不当56.学校对学生进行心理健康教育的任务是（ ）。A培养学生良好心理素质 B维护学生心理健康 C培育“四有”新人D促进学生实现与环境的积极适应57.我国教育法规定的在校学生的权利有（ ）。A参加教