欧姆定律期末期末作业题B2

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1、1、 如图所示的电路,开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中,有关电流表和电压表的读数以及灯泡亮度的变化,下列叙述正确的是 ( ) A电流表的读数变大,电压表的读数变小,灯泡变暗B电流表的读数变小,电压表的读数变大,灯泡变亮C电流表、电压表的读数都变小,灯泡变暗 D电流表、电压表的读数都变大,灯泡变亮2、 学校照明电路的总电阻,当 ( )A全校电灯开关都闭合时最大B全校电灯开关都闭合时最小C全校电灯开关都断开时最小D全校电灯少用时最小3、图是小明同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图,当他闭合开关S时,发现电流表的示数为零,而电压表的示数不为零,出现这种故障的原因可能是()矚慫润厲钐瘗睞

2、枥庑赖。A灯泡L短路B开关S接触不良C灯泡L断路D变阻器R断路4、如图所示电路,电源电压不变,闭合开关S,灯L1和L2均发光一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是()聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A 灯L1断路 B灯L2断路C灯L1短路 D灯L2短路5、如图7所示,当开关s闭合时,两个电流表的示数变化情况正确的是 ( ) A两个电流表示数都变大 B两个电流表示数都变小 C电流表A1示数不变,电流表A2示数变小 D电流表A1示数不变,电流表A1示数变大6、物理实验中经常要测量了多组数据,爱思考的冬冬发现:多次测量的目的,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的

3、是为了求平均值以减小误差。下面所列实验中,多次测量目的与其三个实验不同的是 ( ) 残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 A探究电流与电压、电阻的关系 B.探究串、并联电路电压的规律 C. 探究导体电阻大小跟导线长短的关系 D.伏安法测量定值电阻的阻值7、用伏安法测电阻的实验中,小灯泡正常发光,若将小灯泡和电流表位置对调,则( )A.小灯泡不会发光 B.小灯泡会发光 新课标第一网酽锕极額閉镇桧猪訣锥。C电流表示数变小 D.电压表示数不变8、小明同学做电学实验,通过改变滑动变阻器R1电阻的大小,依次记录的电压表和电流表的读数如下表,分析数据,推断小明实验时所用的电路可能是 ( ) 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。电压表

4、读数U/V0.600.700.800.901.001.10电流表读数I/A0.180.210.240.270.300.339、伏安法测电阻实验的原理是:。小宇做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5V字样),在实验过程()请你帮助他在实物连接图中,用笔画线代替导线将所缺的导线补上。并在方框内画出对应的电路图;謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。图2 (2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是和。(3)测量时,从设备的安全考虑,应从额定电压开始逐次电压,(填“升高”或“降低”)从而获得几组数据(4)小宇连接的实验电路有误,闭合开关后,灯泡发光电流表

5、、电压表均有示数,但无论怎样移动滑片,两表的示数都不变,错误可能是厦礴恳蹒骈時盡继價骚。10、有一段电阻丝,最大允许通过3安培的电流,若把该电阻丝接入36伏的电路中,电流为0.5安,求:该电阻丝的电阻; 该电阻丝两端电压不能超过多少伏? 茕桢广鳓鯡选块网羈泪。11、(09)如图所示电路,电源电压保持不变。甲图中,闭合开关S,电压表示数为4V,电流表示数为0.4A;乙图中,闭合开关S,电压表示数为6V。求:(1)R1、R2的阻值;(2)乙图中电流表示数。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。R1R212、 如图所示,电压表的量程是03V,电流表的量程是00.6A,滑动变阻器R2的最大阻值是15,电热丝 R1的阻值是5,电源电压4.5V。当滑动变阻器的滑片移到中点时,电压表的示数是多少?为了保证两电表均能安全使用,滑动变阻器的阻值变化范围?籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。3 / 3

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