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1、桂林市、百色市2009年初中毕业暨升学考试试卷语 文（试用用时:150分钟 满分:120分）注意事项:1、本试卷分选择题和非选择题两部分。在本试卷上作答无效。2、考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。3、答题前，请认真阅读答题卷上的注意事项。第I卷:选择题(每小题2分，共26分。请用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑)一、基础知识及运用(共12分)1.下列加点字的读音、字形准确无误的一项是( )A.烟雨桂林，山与水相得益章（chng)，如梦似幻，宛若仙境。B.百色的夏天酷热难耐，人在太阳底下站一会儿就汗流颊(ji)背。C.花桥是桂林最古老的桥，桥面有风雨长廊，桥亭覆盖着绿色琉璃瓦，整座桥
2、坚如磐(Pn)石，具有浓郁的民族风格。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。D.大王岭景区内河流落差很大，河中怪石磷(ln)峋，两岸古木参天，犹如一把绿色的大伞。2.下列依次填入横线上的词语恰当的一项是( )(1)诚信是做人的基本原则，对已经作出的允诺决不能。(2)国内各大报纸争相了各地喜迎端午的盛况。(3)新资金的注入，使这家濒临倒闭的企业发生了的变化。A.失言 报到 脱胎换骨 B.食言 报道 脱胎换骨C.失言 报道 改头换面 D.食言 报到 改头换面3.下列对病句的修改有误的一项是( )A.国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。(把“降低”改为“缓解”)B.有关专家建议，在前往甲
3、型H1N1疫情发生地区时，要做好个人防护，严防病毒不传染。 (把“不”字删去)聞創沟燴鐺險爱氇谴净。C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。(把“使”或者“由于”删掉)D.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。(把“发射并研制”改为“研制并发射”)4.下列场合中，文明警示语不得体的一项是( )A.“当你伸手采摘我时。你我的美丽都己不存在了。”(花园里) B.“我想有个家!”(垃圾箱旁)C.“严禁踩踏，违者重罚。”(草地旁) D.“即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。”(食堂里)5.与下列情节相吻合的人物是( ) 话说原禁军教头林冲，因被权奸高俅所害，刺配沧州，
4、行至途中，又被董超、薛霸绑缚。当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上劈下，说时迟，那时快，只见松林背后雷鸣似的一声，那条铁杖飞将而来，把这水火棍一挡，丢到九霄云外”。这来人是。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 A.武松 B.李逵 C.鲁智深 D.宋江6.对右侧书法作品字体的判断无误的一项是( ) A.正楷 B.行楷 C.行书 D.行草二、阅读理解()(共14分)(一)阅读下面说明文，完成了7-11题。亭的建筑艺术王振复亭子，较多地出现在中国园林文化景观之中，具有休憩、凭眺的实用功能与独特的审美价值。亭子又名凉亭，是中国建筑的一种特殊类型。释名释亭说：“亭，停也，亦人所停集也。”亭的功能是“停”，即供人休
5、憩。亭子是一种只有立柱支撑顶盖、四周无墙体(或一侧无墙体)的空间通透的建筑物，亭多设于园林、名胜与通衢之处，有时也建靠在山顶、水边等地，亭子的造型非常丰富，以轻盈俏丽者居多。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。亭子是中国园林的重要景观，造园家往往将亭子巧妙地组织到美的园林境界之中。在园林中，亭有半亭与独立亭之分。半亭常常与走廊相联系，依墙而建。如苏州拙政园的倚虹亭(东半亭)与“别有洞天”(西半亭)，半亭给人以“依偎”之感，融于园林环境之中，或探出檐角，十分灵秀，有半掩半露的含蓄之美。独立亭则常建于园林的池水之畔、小山之巅、花木丛中或道路交叉之处等，其造型很注意与地形环境的协调，如苏州拙政园有雪香云蔚亭，独立
6、于一个小坡之上，其长方形的平面，正与平缓的坡地相协调。拙政园另有扇亭，建于水岸外凸之外，因而此亭也以凸面向外，这在建筑符号“语汇”上取得了统一。独立亭的文化审美特征，是醒目、鲜明、美感强烈。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。园林之亭的造型，以平面为圆形、方形、六角形与八角形为多见，也有三角形、缺角形、梅花形、海棠叶形与扇形等造型。这大约可以归纳为两类，即几何形与自然形。比如苏州拙政园的梧竹幽居亭、怡园的小沧浪亭等，平面为六角形。拙政园的竖亭，平面为圆形。苏州西园的湖心亭，平面为八角形。苏州环秀山庄的海棠亭，平面为海棠叶形，是很别致的一种造型。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。亭子的“艺术性”，表现为三方面：第一，作为
7、艺术审美对象，亭子是园林景观中的一种建筑小品，是园林景观构景的重要手段，所谓“亭台楼阁”，亭在园林中是颇为活跃、令人注目、比较空灵的一个审美因素。那种小巧玲珑、反宇飞檐的“俏”模样，往往给人以优美的感觉。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。第二，亭子的原始艺术功能是供人歇脚休息，这一功能既是实用性的，也是精神性的，且以实用性功能为基础。在园林中，亭子往往是供游园者休息的地方。亭，好比是游园路线上的一个美的“休止符”，它在构景上，使得园林这整部“乐章”显得抑扬顿挫，张驰有致，亭子是令人精神舒放的场所，当游园者游园感到疲劳之时，到凉亭小憩一下，感觉一定是很美好的。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。第三，亭子本身是美的景观、
8、审美对象，同时又是一个欣赏园景的出发点，亭子具有凭眺的艺术功能。人在亭内，凭眺园内诸景，或是远眺湖光山色，有“快哉”之感。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。总之，亭的“艺术性”很丰富。从审美上看，亭的形体常常是小巧的，造型秀美；空间开敞，有“虚”的性格；与自然环境相结合的，成为自然与人文景观中的一种优美的“旋律”。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。7.关于本文的说明对象，表述无误的一项是( )(2分) A.苏州拙政园的特征。B.亭的建筑艺术。 C.作为我国的传统建筑，亭所具备的三大功能。 D.园林设计师怎样将亭子巧妙地组织到园林之中，便之更具审美功能。8.关于亭子的造型，下列说法有误的一项是( )(2分) A.亭子是
9、中国园林的重要景观，它的造型非常丰富，以轻盈俏丽者居多。 B.园林中，亭有半亭和独立亭之分，独立亭常与走廊相联系，依墙而建;而半亭则注意与地形环境的协调。 C.园林之亭，按平面的造型来划分，大约可以归纳为几何形与自然形两类。 D.园林之亭的造型，以平面为圆形、方形、六角形与八角形为多见，也有三角形、缺角形、梅花形、海棠叶形与扇形等造型。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。9.有关亭的艺术性，下列说法有误的一项是( )(2分) A.亭子是园林景观中的一种建筑小品，它小巧玲珑，造型丰富秀美，给人视觉上的美感。 B.亭子在整个园林的构景上，使园中景致张弛有致，给人一种精神上的愉悦。 C.亭子具有凭眺的艺术功能。人
10、在亭内，凭眺园内诸景，或是远眺湖光山色，有“快哉”之感。 D.亭子的原始艺术功能是供人歇脚休息的，也就是它的实用性，并没有其它的审美功能。10.下列判断有误的一项是( )(2分) A.“从审美上看，亭的形体常常是小巧的”，“常常”一词体现了说明文语言的准确性。 B.第段主要运用引用资料和作诠释的说明方法，说明了亭的功能和建筑特点。 C.第段采用分类别和举例子的说明方法，使说明内容条理清晰，浅显易懂。 D.第段“亭，好比是游园路线上的一个美的休止符”一句运用了作比较的说明方法，使文章生动形象。11.下列有关亭台楼阁的说法，有误的一项是( )(2分) A.岳阳楼、滕王阁和黄鹤楼并称为我国江南三大名
11、楼。 B.在古代，亭子常常是送别的场所。如郑谷淮上与友人别中“数声风笛离亭晚，君向满湘我向秦”一句，就流露出忧伤的离别之情。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。 C.“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”抒发的是诗人崔颢登上岳阳楼时的情怀。 D.“翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤”，这幅对联是为欧阳修的醉翁亭记题写的。(二)阅读下面文言文，完成12-16题。湖心亭看雪 张 岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡
12、。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” (相关材料:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。一一柳宗元江雪12.下列加点字意思相同的一项是( )(2分) A.湖中人鸟声俱绝 以为妙绝 B.是日，更定矣 斯是陋室 C.问其姓氏 其真无马邪 D.上下一白 而或长烟一空13.对选文理解有误的一项是( )(2分) A.选文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖凝静清绝的景象。 B.选文第一段交代了游西湖的时间以及环境，为下文写西
13、湖雪景做铺垫。 C.作者写作此文时，已经是清朝初年，但作者仍然沿用明朝“崇侦”年号，含蓄地表达了他对故国的怀念。 D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字与江雪一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表达的情怀是一致的。第卷:非选择题(共94分，请将答案写在答题卷相应位置上)阅读第I卷中的湖心亭看雪，完成14-16题。14.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 湖中焉得更有此人?译文：15.文中画线句采用白描手法，描绘西湖雪景，其中“痕”“点”“芥”“粒”四个量词用得巧妙，妙在何处?现代汉语中使用量词增强语言表现力的例子有很多，请举一例。(3分)贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。答：16.文末说:“莫说相公痴，更有痴似相公者
14、。”从文中哪些地方可以看出相公的“痴”(用原文回答)?中国古代文人中寄情山水的“痴人”还有不少，请举一例，并简述其“痴行”。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。答：（3分)三、诗文默写与课外积累(共9分)17.在答题卷横线上填入相应的诗句。(每空1分，错字、漏字、添字，该空均不得分) (1)，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思) (2)生，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。(孟子鱼我所欲也) (3)，见不贤而内自省也。（论语） (4)，一览众山小。(杜甫望岳) (5)，燕然末勒归无计。(范仲淹渔家傲) (6)蒹葭苍苍，。(诗经蒹葭) (7)，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。(范仲淹岳阳楼记) (8)而现在，。我在这头，大陆在那头。(余光中乡愁) (9)，溃于蚁穴。(课外积累)四、阅读理解()(共21分)(一)阅读苏拭的水调歌头，完成18-19题。(5分)水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。18.这首词开篇发问，起笔不凡。画横线的句子包含了作者怎样的情思?(2分)
