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1、(昆虫)主题活动设计第 周 第节打李内桐活动领域体活活动名称跳跃障碍物动标 活目1. 鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境， 培养幼儿独立解决问题的 能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。2. 练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。活动 准备教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些， 另一个彳些；帅幼共同准备活动材料，如短的粗绳、 积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒调整部分活动过程1. 准备活动幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹 背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。2. 引入主题(1)教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次练习从
2、障碍上跳过去的动作。 提问：“你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉 ？”(难 易不同)引出主题：“老师搭的障碍不能让每个小朋友都满意， 想一想，怎样做才能让大家都满意？”(自己来搭障碍)3. 启发和鼓励幼儿自己想办法搭障碍、过障碍(1)请幼儿观察教师提供的多种材料，想一想：自己选什 么材料，怎样搭障碍？鼓励幼儿用自己想的方法尝试搭障碍，过障碍。(3)教师进行观祭，给丁适且的指导。4. 帅幼进行交流和总结将幼儿集中起来，相互交流自己的做法，并尝试着总结 一些经验，如，障碍的高矮要适合自己，随时调整；跳 较高的障碍时要有一段助跑；跳连续障碍时，材料之间 要有适当的间隔等。5. 鼓励幼儿尝试跳他人搭建的障碍豉励幼儿把母个小朋友拾的障码1都跳一遍。6. 收拾和搬运材料教师带领幼儿一起做整理和放松运动。活动结束，大家 一起收拾和搬运活动材料。在活动过程 中加入分组 竞赛的环 节，增加幼 儿的参与热 情。活动反思一小朋友进行体育活动时会格外-兴奋，教师要注意控制好上课时长。
