《2012届高考地理二轮复习 专题1 地球、地图和地理信息技术精品课件 新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012届高考地理二轮复习 专题1 地球、地图和地理信息技术精品课件 新课标版（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题一地球、地图和地理信息技术,专题一 考情报告,专题一 考情分析预测,专题一 考情分析预测,专题一 知识网络构建,专题一 重点要点探究,探究点一方向的判断与纬度高低的判定,专题一 重点要点探究,专题一 重点要点探究,例12011海南卷 读图11，判断图示岛屿的山脉主体走向大致为() 图11 A南北 B东西 C东北西南 D西北东南,专题一 重点要点探究,B【解析】 根据河流的分水特点确定山脊位置，根据经纬网确定山脉的大致走向为东西方向。,【点评】 高考试题考查的立意在于其综合性，要求学生在答题时必须充分调用所学知识求得答案。解答本题的最大失误多在于不能准确判断出山脊的位置而造成失分。,专题一
2、重点要点探究,专题一 重点要点探究,(1)C(2)D【解析】 第(1)题，北半球夏半年日出东北，日落西北，从而确定图示的南北方位，标注出图示的指向标。第(2)题，结合指向标可以确定出图示河流的流向。,专题一 重点要点探究,【探究点一点拨】 探点方向是指以某一地理事物为中心，其他地理事物相对中心事物的空间方位；纬度高低指从赤道到两极的纬度的大小。 认知明确确定方向的方法，知道经纬线(度)的作用并通过生活经验加以落实尤为重要。 关键建立空间概念，把握经纬网的作用和意义。,专题一 重点要点探究,探究点二经纬网的判读与应用要重“四定”,1利用经纬网确定地理坐标 利用经纬网可以确定地表任何一点的地理坐标
3、。常见的有方格状经纬网图和极地经纬网图两种。其中，极地经纬网图的判读方法如下：确定南北纬(见图14中a、b、c)；确定东西经(见图14中d、e)。,专题一 重点要点探究,2利用经纬网定“最短航线” 地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)。 (1)同一经线上的两点，其最短距离的 劣弧线就在经线上(如图15中弧A)。 (2)同一纬线上的两点，其最短距离的 劣弧线向较高纬度凸(如图15中同一条纬 线上MK之间的最短航线是弧MP，而不是 弧MQ，赤道上除外)。 (3)晨昏线上的两点，由于晨昏线本身 就是一个大圆，故两点最短航线就是两点 之
4、间的较短晨昏线(即劣弧线)。,专题一 重点要点探究,3利用经纬网定距离 (1)任一经线上：纬度1的间隔长度都相等，约为111千米。 (2)任一纬线上：经度1的间隔长度的计算公式为111千米cos(为该纬线的纬度数)。 (3)不同经线和纬线上：计算两点间距离时可进行估算。一是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小；二是可以先算出比例尺，进而算出两点间距离。,专题一 重点要点探究,4利用经纬网定“范围” (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 (2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅地图，中心点纬度数相同，则跨
5、经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。,专题一 重点要点探究,例2011安徽卷 在地理研究中，可用重心移动反映地理事物和现象空间分布的变化，图16表示我国19782005年能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹。完成下题。 能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹分别对应图中的() Aa、b、c Bc、b、a Cc、a、b Db、c、a,专题一 重点要点探究,B【解析】 19782005年我国能源生产总量、能源消费总量与GDP重心均向西向南移动。能源生产总量重心位置最为偏北且移动幅度最大，能源消费总量重心次之，GDP重心位置最为偏南且移动幅度最小。,专题一 重点要点探究,
6、专题一 重点要点探究,(1)C(2)B【解析】 该题主要考查经度的确定和板块构造学说理论。第(1)题，当地时间22日11时51分，北京时间为7时51分，故当地位于东十二区，经度范围介于172.5E180之间，四个选项中只有选项A符合。第(2)题，图示岛屿位于印度洋板块和太平洋板块之间，结合两板块的分布特点可知，两板块相互碰撞时，西侧的板块主要移向东南。,专题一 重点要点探究,【探究点二点拨】 确定地理坐标是地理事物空间定位的最主要方法。 定“最短航线”结合数学方法，建立“大圆”概念，具有“劣弧”思想。 定距离记住特殊数据，巧妙运用公式，是地理计算考查的常见形式。 定“范围”是由“点”“线”考查
7、转向“面”的考查具体体现。,专题一 重点要点探究,探究点三“3S”的特点与应用,专题一 重点要点探究,专题一 重点要点探究,例32011北京卷 图18是利用地理信息技术制作的某城市中心城区月交通事故次数示意图。读图，回答(1)(2)题。 (1)该图的制作与应用借助于() A遥感技术获取道路网信息，测定监测点分布 B全球定位系统确定事故的位置，预测交通流量 C地理信息系统查询事故频次，分析出警最优路径 D数字地球技术，实现道路与监测点的互换,专题一 重点要点探究,(2)根据图中交通网络，可以推断该城区() A甲地是城市中心商务区所在地 B乙地适宜建大型地面停车场 C对外联系主要通道在西北方向 D
8、商业网点密度东部大于西部,专题一 重点要点探究,(1)C(2)D【解析】 第(1)题，此题要求学生熟悉地理信息技术的基本应用。题中地理信息技术的应用体现在城市交通领域，侧重在交通事故的数据检测后，利用电子计算机分析处理数据并进行城市交通信息系统的建立，以便于城市交通的管理。因此正确选项为C项。第(2)题，根据交通事故次数分布，可知虽然西侧部分地段事故很多，但是彼此分离。东侧虽然没有很突出的事故高峰，但是形成了南北向连贯的事故多发区。说明东侧南北道路周边交通运输量较大，由此推断应该是城市居民活动频繁的区域。因此中心商务区应在东侧分布，商业网点也是东侧密度更大，A项错误，D项正确。B项中乙处事故少
9、，推测交通空间比较大，但是距离东侧经济活动集中区域较远，不适合建大型停车场。图中快速干道应该是对外联系主要干道，根据指向标可知C项错误。,专题一 重点要点探究,专题一 重点要点探究,(1)D(2)A【解析】 第(1)题，RS技术即遥感技术，它可以从高空或外层空间快速获取地面信息，对上海的土地利用状况的了解就是靠RS技术来完成的。第(2)题，GIS技术可以对地理空间信息进行分析，是其他地理信息技术无法替代的，要实现就近网点配送，就必须通过GIS分析。,专题一 重点要点探究,【探究点三点拨】 探点遥感是人们在航空(天)器上利用一定的技术装备对地表事物进行远距离感知；全球定位系统是利用卫星在全球范围
10、内适时进行导航、定位的系统；地理信息系统是专门处理空间数据的计算机系统。 认知“3S”技术是现代科学技术发展的具体体现，是人类生产生活的重要现代工具，在现代地理研究中具有广泛的运用。 关键把握各种地理信息技术的特点，能够针对不同的生产生活需要，选择不同的地理信息技术。,专题一 教师备用习题,【备选理由】 本专题所考查的地球仪和地图、地理信息技术都是中学地理的基础知识，是学习以后各专题的前提，在高考试题中往往以选择题或者综合题的某一设问出现。该备选题组所选试题，第一组结合地理事物的分布与经纬网的复合图示，考查学生对主要地理事物分布规律的掌握情况，既要求有扎实的读图能力和知识储备，更要有分析、整合
11、地理事物相互联系的能力；第二组主要考查地图三要素，特别是比例尺的运用和计算，为地图的核心知识点；第三组以灾害监测和防治为背景，考查地理信息技术的运用，展示了地理信息技术考查的常见形式。,专题一 教师备用习题,2011北京卷 读图，回答第1题。 1.图中各点最可能表示世界() A主要能源矿产产地 B百万人口以上的城市 C自然和文化遗产地 D近10年7级以上地震震中,专题一 教师备用习题,【解析】 D根据图中的经纬度定位，可以判断点比较集中的区域是世界两个地震带：环太平洋地震带，地中海喜马拉雅地震带。因此选D项，可能是近10年7级以上地震震中。,专题一 教师备用习题,2010年11月11日12日，
12、代表全球最重要国家的二十国集团(G20)领导人在韩国首尔聚会，举行第五次首脑峰会。读图，回答23题。 2朝鲜半岛的实际面积约为20万km2，在比例尺 110000000的地图上绘出来时，图上面积为() A2cm2B20cm2 C200cm2 D21015cm2,专题一 教师备用习题,3右图为朝鲜半岛某地的人口密度图，若将其中图A放大成图B，地图所表达的内容不变，则图B中可能出现的变化有：比例尺变为12000000；每点代表2000人；图上1厘米代表实际距离10千米；人口密度为每平方千米50人。以上说法正确的有() A一项 B二项 C三项 D四项,专题一 教师备用习题,【解析】 2.B3.A第2题，图示面积与实际面积之比为比例尺的平方，由此可以计算出在比例尺110000000的地图上面积为20cm2。第3题，图B的图幅面积为图A的4倍，故比例尺为图A的2倍，图上1厘米代表实地距离5千米，即1500000，错误。把图幅放大，实际面积上的人口数量和分布并没有变化，正确。图B中点数与图A中一样多，每点仍代表1000人，错误。,
