《我们周围的水检测测验题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我们周围的水检测测验题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20062007学年度上学期初三化学“第一单元 走进化学世界” 单元测试(2)一、选择题（每题只有一个选项正确。每题2分，共20分）1市场上提供的“矿泉水”属于（ ）A混合物 B纯净物 C有机物 D氧化物4水是一种重要的自然资源，与人类和生物生存，工农业生产等息息相关。以下关于水的说法中正确的是（ ）A地球表面有3/4的面积覆盖着水，因此，水是取之不尽，用之不竭的自然资源，不必保护水资源B水的密度比冰的密度小，这是水下生物能安全越冬的重要保证C纯净矿泉水中不含任何化学物质D水的比热比砂石、干泥土的比热大得多，这是沿海地区昼夜温差比内陆地区小的主要原因5下列关于氢气的叙述中，错误的是（ ）A纯净
2、的氢气在空气中安静地燃烧B将冷而干燥的烧杯罩在燃烧着的氢气火焰上，烧杯内壁上会出现无色液滴C氢气在空气中燃烧时产生蓝紫色的火焰D点燃氢气前，应先验纯6下列用水的方法中，会造成浪费的是（ ）A夏天用水龙头不间断冲买来的西瓜以使西瓜降温B用喷头喷洒的方式代替直接用水管浇灌花草C生活用水净化后养殖鱼类D洗衣机冲洗衣服后的水用来冲洗马桶8由于人类将使用含磷洗涤剂后的污水排入湖泊中，使得湖泊中的藻类大量繁殖，导致水体富营养化，生物耗氧量大大增加，湖水受到严重污染。你认为下列哪种情况下湖水的溶解氧最低（ ）A白天、未污染 B黑夜、未污染 C白天、污染 D黑夜、污染9宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务，
3、用你所学的知识指出下列广告语正确的是（ ）A本超纯水，绝对纯净，不含任何化学物质B长期饮用纯净水，对人体健康有益C矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料D面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有化工厂矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。3下列用水方法中，会造成浪费的是 A用口杯接水刷牙 B为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 C工业用水重复利用或循环利用 D改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌14明矾可以达到净化水质的作用，除了明矾外，还可用下列中的物质达到净水的目的 A活性炭 B高锰酸钾 C二氧化碳 D澄清石灰水15小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗
4、、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 A小烧杯 B玻璃棒 C药匙 D长颈漏斗 6下列物质中属于单质的是 A水 B空气 C氧气 D二氧化碳12下列做法不会造成水污染的是 A在水中放养适量鱼虾 B生活污水直接排入水中 C把垃圾倒入江、河、湖、海中 D使用含磷洗衣粉7、酸雨、臭氧层被破坏和土地荒漠化等是当今人类面临的严重环境问题，下列说法中错误的是( )A、冰箱中使用的含氟致冷剂会破坏臭氧层B大量燃烧煤、石油等是导致温室气体二氧化碳增多的重要原因C、大量含硫燃料的燃烧是导致硫酸型酸雨增多的重要原因D、雨量不足是导致土地荒漠化的主要原因3、下列燃料污染最严重的是（ ）A、
5、含硫的煤 B、氢气 C、天然气 D、酒精4、下列叙述，不正确的是（ ）A、煤、石油、天然气是当今世界最重要的三大化石燃料B、我国的煤、石油资源都很丰富，不需进一步开发新能源C、地球上的化石燃料的蕴藏量是有限的D、直接用煤、石油作燃料会造成严重的空气污染和资源的浪费，煤和石油必须合理开发综合利用5、目前，城市的空气污染指数经常超标，下列现象会造成污染指数超标的是(A、人的呼吸 B、植物的光合作用C、汽车排放的尾气 D、液化空气时先蒸发出来的氮气6、重大庆典活动中，人们鸣放鞭炮、放飞气球以示欢庆，从安全和环保的角度出发，填充气球的气体应是（ ）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 ACO BH2 CCH4 D、
6、He10、为改善我们的生态环境，下列措施切实可行的是（ ）控制工业“三废”和生活污水的任意排放努力完成燃煤区的改造，提高空气质量植树造林，增大绿化面积将生活垃圾分类放置、处理，合理使用可再生资源 A B C、 D11、我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因此三峡工程有助于控制( )A、温室效应 B、白色污染 C、酸雨的产生 D、农药化肥的使用12、近年来，我国北方的沙尘暴频频发生，它主要造成空气中哪种有害成分的增加?( )A、二氧化氮 B、二氧化硫 C、可吸人颗粒 D氮气15、下列说法正确的是（ ）A、化合反应一定是氧化反应 B、有氧气参加的反应都是
7、化合反应 ，C、化合反应的共同特征只能是两种物质反应生成另一种物质D、无论是否有氧气参加，只要是两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应 17（9分）水通直流电，可观察到正负电极上都出现，可以用检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是；可以用检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是；由于这是一种具有性的气体，因此点燃前必须。该反应的文字表达式是。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。18（12分）现有 水 铁 高锰酸钾 医用75的酒精 湖水 过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。19（4
8、分）小红在做水的净化实验时，经过过滤两次，滤液仍浑浊，请你帮助她分析一下可能的原因：。22（10分）某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水 A（明矾）B（沉淀）C（过滤） D（漂白粉） 净水（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。（填编号）（2）能够消毒杀菌的步骤为 。（填编号）（3）A步中加明矾的作用是 。（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物 ，其原因是 。 12实验室电解水时
9、，阴阳两极管内汇集的气体体积比为_ _，实验说明了水是由_ _和_ _组成的，同时也验证了分子与原子的主要区别是_ _ _。13水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水是_ _剂；在制水煤气时，发生的反应是碳+水蒸汽氢气+二氧化碳，此时水是_ 剂；在配制硝酸钠溶液时，需要硝酸钠和水，此时水又是_ _剂。水在人类生活和生产中都有十分重要的作用，为保护人类的生存环境，我们每个人都要养成_ _的好习惯。14下图中（A）、（B）均为节水标志，其中_ 为我国新千年启用的“国家节水标志”。同时也是节水型用水器具的标识。如果让你把标志贴在你家的
10、某个地方，你应把它贴在_ 。水危机日趋严重，节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出两条节水建议（1）_ _ _ _ ；（2）_ _ _ _ 。15在我国西部开发建设中，要在某新城市建一个大型化工基地。下图为该城市环境图。该城市气候干燥，经常刮西北风。 有甲、乙、丙、丁四个地方可供选择，如果有人请教你化工厂的具体设置点，你认为理想的地点是_；理由是_ _ _ _ _ _。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。二、填空题：每空1.5分，共33分1、二氧化硫是没有颜色而有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，二氧化硫在加热并有催化剂的条件下可与氧气发生反应生成三氧化硫，三氧化硫也可以分解成二氧化
11、硫与氧气，工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛丝、草帽辫等，实验室常用亚硫酸盐与硫酸起反应制取二氧化硫，二氧化硫还可用于消毒杀菌，二氧化硫易液化，二氧化硫易溶于水。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。(1)以上描述中属于二氧化硫物理性质的是，属于二氧化硫化学性质的是，属于二氧化硫用途的是，属于二氧化硫实验室鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。制法的是。(填序号)(2)写出二氧化硫与氧气反应的化学方程式(3)以上描述中，属于分解反应的是2、食盐放在空气中，一段时间后，食盐表面有小液滴出现，这说明空气中含有；澄清的石灰水放置在空气中，一段时间后，会出现白色物质沉积在水底，这说明空气中含有。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。3、阅读下面文字，
12、回答问题：实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰混合物的方法。氨气是一种有刺激性气味，极易溶于水的气体，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料。试回答：預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。(1)实验室制氨气可用到的仪器有：大试管 酒精灯 量筒 集气瓶 水槽 导气管 漏斗 天平 药匙，下列选择正确的一组是 ( )渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。A、 B、 C、 D、(2)收集氨气的方法是，原因是4、某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。实验目的：用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。(1)反应原理：(用化学方程式表示)高锰酸钾制氧气细铁丝在氧气中燃烧(2)写出仪器和的名称；(3)装置连接：为达到实验目
13、的，各装置的正确连接顺序是(填接口的字母)a ( )( ) d (4)实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是(5)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，产生失误的原因可能是。(6)实验室用高锰酸钾制氧气时，实验时应先检查试管口要；停止加热时，先(7)操作步骤：点燃酒精灯给试管加热；熄灭酒精灯；检查装置的气密性；将药品装入试管；用排水取气法收集氧气；将导管从水槽中取出；组装、连结仪器；其操作顺序正确的一组是 （ ）铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。A、B、C、D、三、实验题：1、（7分）如图所示，在大烧杯中，有红、蓝两只彩色气球，红色气球充有C02，蓝色气球充有空气，两只气球沉在杯底。小亮同学收集好一集气瓶C02气体，倾斜倒人大烧杯中，发现其中一只气球竟浮了起来，用手轻轻将其按下，手一松气球又会上浮，十分有趣。请你判断一下，哪一只气球会浮起来?如果继续倾倒C02气体，另一只气球会浮起来吗?请说出你的理由。小明同学觉得这个实验很有趣，也做了上述实验，可是两个气球没有一个上浮，你能帮助他分析实验失败的原因吗？擁締
