《高一物理人教必修一第四章第1节牛顿第一定律课件2共19》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一物理人教必修一第四章第1节牛顿第一定律课件2共19（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.1 牛顿第一定律,江苏省前黄高级中学国际分校,韦叶平,源于生活,根据生活经验说明：怎样使雪橇持续的运动？,亚里士多德（前384前322年）,权威结论：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在一个地方。,直觉 与 经验,力是维持物体运动的原因。,马克思：最伟大的哲学家。 恩格斯：他是“最博学的人”。 亚里士多德：他的著作是古代的百科全书，内容涉及到哲学、伦理、历史、逻辑、心理、语言、政治、法律、诗学、经济、教育以及物理、动物、天文等各个学科。,大胆猜想：,生活经验：当一个物体沿斜面向下运动时，它的速度增大；而向上运动时，它的速度减小。,大胆猜想： 当物体沿水平面运动时
2、，它的速度既不增大也不减小。,挑战权威：,大胆挑战： 力不是维持物体运动的原因。,残酷现实：即使物体沿水平面运动，它的速度也越来越小，最后停下来。,权威结论： 力是维持物体运动的原因。,伽利略（1564年-1642年）的研究,伽利略的质疑：,是因为有摩擦阻力作用的结果。,观点：摩擦阻力越小，物体将运动的越远。 讨论：根据生活经验，你有没有与伽利略相同的感受？举例说明。,伽利略（1564年-1642年）的研究,如果物体在摩擦阻力更小的水平面上运动，情况会怎么样呢？,如果物体在摩擦力为零的水平面上运动，他会怎么样呢？,物体会运动得更远。,物体会一直运动下去，永远也不会停。,实验,力不是维持物体运动
3、的原因。,理想,2.不是凭空捏造的实验，它是以可靠的实验事实为依据的。,1.这个实验实际上是无法做到的，是一种逻辑推理活动，是人们在抽象思维中设想出来。,理想实验的魅力,3.将实验与逻辑推理和谐结合的方法有力地推动了科学的发展。这正是理想实验的魅力所在。,爱因斯坦：伽利略的发现以及他所应用的实验加推理的方法是人类思想史上最伟大的发现之一，而且标志着物理学的真正开端。,巨人的肩膀,笛卡尔： 如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。,伽利略： 假如没有摩擦等阻力的影响，物体将永远运动下去，却不再需要力去推动它。,（匀速直线运动）,牛顿物理学
4、的基石（1643年-1727年） 牛顿第一定律,一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。,自然哲学的数学原理1687年出版 动力学的奠基者：牛顿,如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。 牛顿,牛顿物理学的基石（1643年-1727年） 牛顿第一定律,，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。,力是改变物体运动状态的原因。,力是改变物体速度的原因。,运动状态由速度决定，速度发生了变化，就说物体的运动状态发生了变化。注意：速度是矢量。,牛顿物理学的基石惯性定律,一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非 ,惯性：物体具有保持原来静
5、止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把这个性质叫惯性。,哪些物体具有惯性？ 什么时候具有惯性？,一切物体、任何时候都具有惯性，惯性是物体的固有属性。,遵守交规，珍爱生命，尊重科学！,讨论： 我国道路交通安全法规定，在各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带，为什么要这样规定？,质量是惯性大小的量度。,惯性： 物体抵抗运动状态变化的“本领”。,讨论探究：惯性的大小由什么决定？,质量是惯性大小的唯一量度。,回归生活精彩纷呈的体育娱乐活动,探究小结：,质量是惯性大小的唯一量度。,质量越大，惯性就越大，保持原来运动状态的“本领”越大，运动状态越难改变。 质量越小，惯性就越小，保持原来运动状态的“本领”越小，运动状态越容易改变。,交流总结：,本节课，我们学到了哪些内容？,交流总结：,1.回顾了伽利略等科学家如何挑战权威，百折不挠、追求真理的科学精神。,3.牛顿第一定律，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。,4.一切物体在任何时候都具有惯性，惯性是物体的固有属性。质量是惯性大小的唯一量度。,5.会解释生活中有关惯性的现象；开车请系好安全带，珍爱生命、遵守法律、尊重科学。,2.学习了伽利略利用实验与逻辑推理和谐结合探究物理规律的科学方法。,
