广东普通全国高中学业水平测验物理

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1、1 / 8 附件 4: 2009 年广东省普通高中学业水平考试 物理科考试大纲 .考试性质考试性质 广东省普通高中物理科学业水平考试是普通高等学校招生考试的组成部分,是根据普通高中 物理课程标准(实验) 考核报考文科类专业和艺术类专业考生物理科学习情况的水平测试。矚慫润 厲钐瘗睞枥庑赖。 命题指导思想命题指导思想 命题以中华人民共和国教育部 2003 年颁布的普通高中物理课程标准(实验) 和本大纲为依 据,试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书 的考生。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 命题注重考查考生的基础知识、基本能力和科学素养。注重物理概念和物理规律的理

2、解;注重 理论联系实际,注意科学技术和社会、经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的应用。 以有利于培养实事求是的科学态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能” 、 “过程与方法” 、 “情 感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 .考试的能力要求考试的能力要求 物理科学业水平考试以基础知识和基本能力测试为主导,检测考生的物理科学基本素养。 主要包括以下几个方面: 1.理解能力理解物理概念、物理规律的含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况 下的应用;能够认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律 的似是而非的说法。酽锕极

3、額閉镇桧猪訣锥。 2.推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件,对简单的物理问题进行逻辑推理和论证, 得出正确的结论或作出正确的判断。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 3. 信息获取能力能从课内外材料中获取相关的物理学信息,并能运用这些信息,结合所学知 识解决相关的简单物理学问题。关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的物理学新进展以 及物理科学发展史上的重要事件。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。 4实验与探究能力能独立地完成知识内容表中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和 方法,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分 析和评价。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。 2

4、/ 8 .考试范围、考试内容与要求考试范围、考试内容与要求 依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的普通高中课程方案(实验) 、 普通高中物理课程 标准(实验) 以及广东省教育厅 2008 年公布的广东省普通高校招生考试改革调整方案 ,广东 省普通高中物理科学业水平考试范围如下:茕桢广鳓鯡选块网羈泪。 考试范围考试范围 对各部分知识内容要求掌握的程度,在下表中用字母、标出。、的含义如下: .对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用,与课程标准中的“了解” 和“认识”相当。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。 .对所列知识要理解其含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问

5、题的 分析、推理和判断等过程中运用。与课程标准中的“理解”和“应用”相当。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。 考试内容及要求考试内容及要求 主题主题内容内容要求要求说明说明 运动运动 的的 描述描述 参考系、质点 位移、速度和加速度 匀变速直线运动及其公式、图象 相互作用相互作用 与与 运动规律运动规律 滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数 形变、弹性、胡克定律 矢量和标量 力的合成与分解 共点力的平衡 牛顿运动定律及其应用 超重和失重 物理物理1 1 运动的描述 相互作用与运动规律 物理物理2 2 机械能和能源 抛体运动与圆周运动 经典力学的成就与局限 选修选修1 11 1 电磁现象与规律 电磁技术与社会发展

6、家用电器与日常生活 3 / 8 抛体运动抛体运动 与与 圆周运动圆周运动 运动的合成与分解 抛体运动 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 匀速圆周运动的向心力 离心现象 斜抛运动只作定 性要求 机械能机械能 和和 能源能源 功和功率 动能、动能定理及其应用 重力做功与重力势能 机械能守恒定律及其应用 能量守恒与能量转化和转移 经典力学经典力学 的成就的成就 与局限与局限 万有引力定律及其应用 环绕速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度 经典力学的适用范围和局限性 电磁现象电磁现象 与与 规律规律 物质的微观模型、电荷守恒定律、静电现象 点电荷间的相互作用规律 电场、电场线和电场强度 磁场、磁感

7、线、磁感应强度、磁通量 安培力 洛伦兹力 电磁感应现象、电磁感应定律及其应用 麦克斯韦电磁场理论 电磁技术电磁技术 与与 社会发展社会发展 有关电磁领域重大技术发明 发电机、电动机及其应用 常见传感器及其应用 电磁波及其应用 家用电器家用电器 与与 日常生活日常生活 常见家用电器、节约用电 电阻器、电容器和电感器及其应用 家庭电路和安全用电 单位制单位制 中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其 他有关物理量的单位 知道国际单位制 中规定的单位符号 4 / 8 实验实验 与与 探究探究 实验一:研究匀变速直线运动 实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三:验证力的平行四边形定则 实验四:验证

8、牛顿运动定律 实验五:探究动能定理 实验六:验证机械能守恒定律 实验七:研究影响通电导体所受磁场力大小的因 素 实验八:传感器的简单使用 1、要求会正确使用 的仪器主要有:刻度 尺、天平、秒表、电 火花计时器或电磁打 点计时器、弹簧测力 计、电流表、电压表、 滑动变阻器、电阻箱 等。2、要求认识误差 问题在实验中的重要 性,了解误差的概念, 知道用多次测量求平 均值的方法减小偶然 误差;能在某些实验 中分析误差的主要来 源;不要求计算误差。 3、要求知道有效数 字的概念,会用有效数 字表达直接测量的结果。 间接测量的有效数字运 算不作要求 .考试形式考试形式 闭卷,笔答。考试时间为 90 分钟

9、,试卷满分为 100 分。 .试卷结构试卷结构 一、试卷题型结构一、试卷题型结构 全卷包括单项选择题和多项选择题,共 60 题。其中: 单项选择题30 题,每题 1 分,共 30 分 单项选择题20 题,每题 2 分,共 40 分 多项选择题 10 题,每题 3 分,共 30 分,全选对给 3 分,少选且正确给 1 分,错选给 0 分。 (单项选择题、单项选择题按照不同的能力要求进行区分) 二、试卷内容比例二、试卷内容比例 知识内容约占 85,实验约占 15。 5 / 8 .题型示例题型示例 一、单项选择题(每题 1 分) 1如果家里的微波炉(1000W) 、电视机(100W)和洗衣机(400

10、W)平均每天都工作 1h,一 个月(30 天计)的用电量是(C)預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。 A10kWh B20kWhC45kWh D40kWh渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。 2下列物理量属于标量的是(C) A.速度 B.加速度 C.功 D.位移 3在感应起电中,带负电物体靠近带绝缘底座的导体时,如图 1 所示 M 处将 ( B )铙誅卧泻噦圣 骋贶頂廡。 A带正电 B带负电 C不带电 D以上答案均有可能 图图 1 1 4建立完整的电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是(D) A法拉第 B奥斯特 C赫兹 D麦克斯韦擁締凤袜备訊顎轮 烂蔷。 5.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,当悬挂 15N 重物时

11、,弹簧长度为 0.16m;悬挂 20N 重物时,弹簧长度为 0.18m,则弹簧的原长 L0和劲度系数 k 分别为(D)贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。 A. L0=0.02m k=500N/m B. L0=0.10m k=500N/m C. L0=0.02m k=250N/m D. L0=0.10m k=250N/m 二、单项选择题(每题 2 分) 6如图 2 所示,用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶 在掌心,当 A 处挂上重物时,绳与杆对手指和手掌均有作用,对这两个作用力的方向判断完全正确 的是图 2 中的 (D )坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。 6 / 8 A A B B C

12、 C D D 图图 2 2 7一位同学在探究影响落体运动的因素时,设计了如下四个小实验: 实验(1):让一张纸片和一枚硬币同时从同一高度落下 实验(2):让两张相同纸片,一张揉成一团,一张摊开,同时从同一高度落下 实验(3):让小纸团与硬币同时从同一高度落下 实验(4):在抽真空的玻璃管中,让小纸片、小纸团、小硬币同时从同一高度落下, 对上述四个实验,下列说法正确的是(D) A.(1)中硬币与纸片同时着地 B.(2)中两者同时着地 C.(3)中硬币先着地 D.(4)中三者同时着地 8.人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图 3 所示。以下说法正确的是 (A) A.人受到重力和支

13、持力的作用 B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C.人受到的合外力不为零 D.人受到的合外力方向与速度方向相同 9.四个物体运动的 v-t 图象如图 4 所示,表示物体做竖直上抛运动的是( C) 图 4 10.随着我国人民生活水平的不断提高,家庭中使用的电器越来越多。下列电器中主要利用电 流的热效应工作的是( D)蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。 A.电风扇 B.电视机 C.洗衣机 D.电饭煲 三、多项选择题(每题中至少有 2 个选项是正确的,全选对得 3 分,未选、错选不得分,少选且正 确得 1 分) 11.日常生活中,下列哪些情况利用了电磁感应现象(BCD) A录音机磁头将声音的电信号记录在磁带上

14、 B发电机通过旋转磁场中的线圈发电 图 3 7 / 8 C银行柜员机通过信用卡上的磁条读取用户的信息 D话筒通过振动磁场中的线圈将声信号转变为电信号 12.有关洛伦兹力和安培力的描述,正确的是(AB) A.通电直导线在匀强磁场中不一定受到安培力的作用 B.安培力是大量运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现 C.带电粒子在匀强磁场中运动受到的洛伦兹力做正功 D.通电直导线在磁场中受到的安培力方向与磁场方向平行 13.从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体,不计空气阻力,下列说法正确的 是(AC) A.从飞机上看,物体做自由落体运动 B.从飞机上看,物体做匀速直线运动 C.从地面上看,物体做平抛运动

15、 D.从地面上看,物体做匀速直线运动 14如图 5 所示电梯质量为 M,在它的水平地板上放置一质量为 m 的物体,电梯在钢索的拉 力作用下由静止开始竖直向上做匀加速运动,当它上升到 H 时,电梯的速度达到 v,则在这过程中 以下说法正确的是(BD)買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。 A钢索的拉力所做的功等于 B钢索的拉力所做的功大于 C电梯地板对物体的支持力对物体所做的功等于图 5 D电梯地板对物体的支持力与物体重力的合力所做的功等于 15某人骑自行车在平直道路上行进,图 6 中的实线记录 了自行车在开始一段时间内的 v-t 图象.某同学为了简化计算, 用虚线作近似处理,下列说法正确的是 (BD)綾镝鯛駕

16、 櫬鹕踪韦辚糴。 A.在 t1时刻,虚线反映的加速度比实际的大 B.在 0- t1时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大 C.在 t1- t2时间内,由虚线计算出的位移比实际的大 D.在 t3- t4时间内,虚线反映的是匀速运动 16.图 7 是“嫦娥一号奔月”示意图,卫星发射 后通过自带的小型火箭多次变轨,进入地月转移轨道, 最终被月球引力捕获,成为绕月卫星,并开展对月球 的探测.下列说法正确的是(B C)驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。 A.发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速 图 6 8 / 8 度 B.在绕月圆轨道上,卫星周期与卫星质量无关 C.卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比

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