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1、,第二章 生产生活中的常用几何图形,青冈县委党校 孙丙库,1,2,3,讲课提纲,第一节识别丰富多彩的几何图形,第二节常用面积体积的的求法,第三节三角形及其应用,要 点,第一节识别丰富多彩的几何图形,一、平面图形和立体图形,(一)平面图形,一、平面图形和立体图形,(二)立体图形,二、个人核心竞争力的四大能力结构,(二)学习力,学习内容,第一学习生存,第二学习做人,第三重塑自我,人生学习有五个层次：一、学习知识靠灌输，二、学习技能靠训练，三、学习思维靠观察，四、学习习惯靠培养，五、学习做人靠顿悟。,二、个人核心竞争力的四大能力结构,(三)创新力,征服世界的将是这样一些人， 开始的候，他们试图找到梦
2、 想中的乐园，最终他们无法 找到，便创造了它。 肖伯纳,二、个人核心竞争力的四大能力结构,（四）自制力,三、打造个人核心竞争力的策略,（一）找准人生定位,1、定位决定人生成败,三、打造个人核心竞争力的策略,（一）找准人生定位,2、人生定位的五大策略,1）、利用价值观导向人生,2）、力争做到兴趣与天赋的有机结合,3）、做好市场细分,4）、要做到数一数二,如果不在行业里成为第一， 即使今天赚钱明天也可能赔进去的。 张瑞敏,“不是我们要争第一， 而是你不是第一就没法生存。” 孙宏斌,三、打造个人核心竞争力的策略,（一）找准人生定位,2、人生定位的五大策略,1）、利用价值观导向人生,2）、力争做到兴趣
3、与天赋的有机结合,3）、做好市场细分,4）、要做到数一数二,5）、学会终极思考,三、打造个人核心竞争力的策略,(二)增加内存,1、学会自我控制,三、打造个人核心竞争力的策略,(二)增加内存,1、学会自我控制,1）、自我控制思想,2）、自我控制行为,第一、用理智战胜感情,理智战胜情感，终成茶花女。,三、打造个人核心竞争力的策略,(二)增加内存,1、学会自我控制,1）、自我控制思想,2）、自我控制行为,第一、用理智战胜感情,第二、培养坚强的意志,三、打造个人核心竞争力的策略,(二)增加内存,1、学会自我控制,1）、自我控制思想,2）、自我控制行为,3）、自我控制时间,人与人之间最大的 区别是怎样利
4、用时间 爱因斯坦,“不能管理时间便什么也不能管理。 时间是世界上最短缺的资源，除 非严加管理，否则就会一事无成。” 杜拉克,三、打造个人核心竞争力的策略,(二)增加内存,1、学会自我控制,1）、自我控制思想,2）、自我控制行为,3）、自我控制时间,4）、自我养成良好的习惯,第一、好习惯要从小培养,第二、用好习惯去克服坏习惯,第三、用21天养成一个好习惯,三、打造个人核心竞争力的策略,(二)增加内存,2、提升学习力,1）、设立明确的学习目标，进 行研究性学习。,2）、找到一位导师或教练。,3）、保持谦逊，开放的心态。,4）、学会铺设各种获取知识、信息和 资源的管道。,5）、在实践中学习。,“纸上
5、得来终觉浅， 绝知此须要躬行。” 陆游,“跳舞是跳出来的， 游泳是游出来的， 英语是张口说出来的。” 李阳,三、打造个人核心竞争力的策略,(二)增加内存,2、提升学习力,6）、要不耻下问。,7）、要合作学习。,8）、要学会模仿。,“模仿即是学习” 亚里斯多德,三、打造个人核心竞争力的策略,(二)增加内存,2、提升学习力,6）、要不耻下问。,7）、要合作学习。,8）、要学会模仿。,9）、要终身学习。,三、打造个人核心竞争力的策略,(二)增加内存,3、不断创新,1）、看事物别被惯性思维所害。,2）、不要死守经验，关键时刻放胆一搏。,3）、要善于发现问题，寻找创新的契机。,三、打造个人核心竞争力的策
6、略,(三)扩大外存,三、打造个人核心竞争力的策略,(三)扩大外存,1、如何开发潜在的人脉资源？,1）、熟人介绍,2）、参与社团,3）、利用网络,4）、参加培训,5）、参加活动,6）、处处留心,7）、不怕拒绝,8）、大数法则,三、打造个人核心竞争力的策略,(三)扩大外存,2、如何管理人脉资源？,1）、名片-人脉资源存折,2）、建立你的人脉资源数据库,3）、了解需求，满足需求,4）、用惊喜和感动创造人脉忠诚,5）、用二八原理经营人脉资源,三、打造个人核心竞争力的策略,(三)扩大外存,2、如何管理人脉资源？,6）、日积月累，细心呵护,7）、拜冷庙，烧冷灶，交落难英雄,8）、广结善缘,三、打造个人核心
7、竞争力的策略,(四)系统思考与自我超越,1、系统思考,2、自我超越,1）、自我超越的内涵,当我们将“愿景”与一个清楚的“现况景象”同时在脑海中并列时，心中便会产生一种“创造性张力”，一种想要把二者合而为一的力量。这种由二者的差距所形成的张力，会让人自然产生纾解的倾向，以消除差距。 彼得.圣吉,自我超越是以理清对我们真心向往的事为起点，在使我们为自己的最高愿望而活着的同时，不断弄清与加深我们的个人远景，集中我们的力量，发展耐性，坚持、坚持、再坚持，通过激发保持“创造性张力”，克服“情绪性压力”，从而平衡愿景与现实间的差距，客观看待现实的一种学习修炼。,三、打造个人核心竞争力的策略,(四)系统思考与自我超越,1、系统思考,2、自我超越,1）、自我超越的内涵,2）、如何实现自我超越？,谢谢大家！,
