《国家《心理咨询师(作业与案例集)》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家《心理咨询师(作业与案例集)》（237页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、国家心理咨询师（习题与案例集）民族出版社 2012年 修订版第一章 基础心理学知识习题一、单项选择题1、基础心理学是研究（A正常成人心理现象的心理学基础学科）。2、一般把心理现象分为（A心理过程和心理特性）。3、心理过程包括（A认识、情感和意志）。4、个体的心理特征表现为他的（A需要和冬季、能力和人格）。5、心理学是（D自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学）。6、动物心理发展经历了（B感觉、知觉和思维萌芽）阶段。7、灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（C思维萌芽）的阶段。8、科学心理学的创始人是（A冯特）。9、冯特于（C1879）年在德国莱比锡大学创建了世界上
2、第一个心理学实验室，这标志着心理学已经成为一门独立的学科。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。10、冯特和铁钦纳是（B构造心理学）学派的创始人。11、机能主义心理学的主要特点是（A强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用）。12、格式塔心理学主张（D从整体上来研究心理现象）。13、行为主义的创始人是（C华生）。14、人本主义的主要代表人物是（C罗杰斯和马斯洛）。15、生理心理学研究的对象是（C心理活动的生理基础和脑的机制）。16、神经元是（A神经系统）的基本结构单位和功能单位。17、神经元是由（A细胞体、树突和轴突）组成的。18、反射是指（A有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答）。1
3、9、把反射活动的结果又传到神经中枢的过程叫（C反馈）。20、实现反射活动的神经结构叫（B反射弧）。21、神经系统是由（A中枢神经系统和外周神经系统）构成的。22、外周神经系统从解剖上分包括（C12对脑神经和31对脊神经）。23、从功能上划分可以把外周神经系统分为（B躯体神经系统和自主神经系统）。24、中枢神经系统是由（B脊髓和脑）组成的。25、脑是由（A脑干、间脑、小脑和端脑）构成的。26、脑干包括（C延脑、桥脑和中脑）。27、网状结构是（A调节睡眠与觉醒的神经结构）.28、丘脑是（C皮层下角高级的感觉中枢）。29、皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于（C下丘脑）。30、对一般人来说，大脑两半
4、球的功能左右是（B不对称的）。31、1860年，法国医生布洛卡发现了（A运动性言语中枢）。32、罗杰斯佩里通过（A割裂脑）实验证明大脑两半球功能的不对称性。33、感觉是指（A人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应）。34、按照刺激的来源，可把感觉分为（B外部感觉和内部感觉）。35、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（B感受性）。36、刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫（B绝对感觉阈限）。37、绝对感受性的高低可以用(A刚刚引起感觉刺激的强度)。38、感受性与感觉阈限之间的关系是（D反比关系）。39、在外界刺激持续作用下，感受性发生变化的现象叫（A感觉适应）。40、对光适应是（A在强光作用下
5、，视觉的感觉阈限能迅速提高的过程）。41、对暗适应是（A在暗环境中，视觉的感受性不断提高的过程）。42、为了保护对暗适应，（B只要戴上一个红色的眼镜就可以）。43、外界刺激停止作用后，暂时保留一段时间的感觉形象叫（B感觉后像）。44、感觉后像可分为（B正后像和负后像）。45、同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白色纸上，看起来（在很色纸上的灰比白色纸上的灰亮）。46、“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫（B颜色对比）。47、联觉是指（D一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象）。48、视觉的适宜刺激是波长在（C 380-780）纳米之间的电磁波。49、视网膜
6、视细胞层上的视觉神经细胞是（A锥体细胞和杆体细胞）。50、杆体细胞能分辨物体的（C轮廓和明暗）。51、颜色的属性包括（A色调、明度和饱和度）。52、两种颜色混合混合在一起变成了灰，这两种颜色叫（C互补色）。53、按照色觉异常的程度，可把色觉异常分为（D色弱、部分色盲和全色盲）。54、女孩子色觉异常是（D色觉异常的外祖父通过母亲和色觉异常的父亲一起传给她的）。55、人耳的感受性和耐受性都比较高的声音频率范围是（B10004000Hz）。56、听觉的特性包括（C音调、响度和音色）。57、听觉的感受器是（C科蒂氏器官）。58、老年人听觉感受性降低的特点是（C首先丧失对高频声音的听觉）。59、嗅觉适宜
7、刺激的主要特性是(D有气味、具有挥发性) 。60、嗅觉的感受器是(C鼻腔上膜的嗅细胞).61、能溶于液体的物质是（C味）觉适宜刺激的主要特点。62、基本的味觉有（A咸、甜、苦、酸）。63、味觉的感受器是（A味蕾）。64、生理零度是指（A皮肤表面的温度）。65、平衡觉又叫（A又叫静觉）。66、内脏感觉包括（A饥饿、保障、窒息、疲劳、便意和性）。67、内脏器官的活动处于正常状态时，（A引不起内脏感觉）。68、知觉是指（B直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映）。69、把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体，加以反映的知觉特性叫知觉的（B整体性）。70、一幅图画，把白色当做知觉的对象，看
8、起来是个花瓶，吧黑色当做知觉的对象，看起来是两个对着的脸，这说明知觉具有（C选择性）。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。71、一个人离我近时，他在我视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有（C恒常性）。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。72、一块煤在太阳光下比一块石灰在黑暗的屋里投射出来的光的绝对强度要大很多，但看起来煤还是黑的，石灰还是白的。这说明知觉具有（C恒常性）。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。73、“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（D理解性）。74、知觉包括（A空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉）等多种。75、空间知觉包括（C大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知
9、觉）。76、站在铁路上看两根铁轨，距离越远时，看起来两根铁轨的距离越近，到视线的尽头就交到一点了，这在判断距离时提供的的线索叫（C线条透视）。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。77、对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（B时间知觉）。78、机体生理变化的节律会以南汽人的行为活动也表现出一定的节律，这种节律叫（C生物节律）79、机体生理变化的节律会引起人的行为活动也表现出一定的节律，这种节律叫（C生物钟）.80、记忆是（A过去的经验在头脑中的反映）。81、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（C语义记忆）。82、按照是否意识到，可以把记忆分为（B外显记忆和内隐记忆）。83、需要多次识记才能获得，在利用时又往往
10、不需要一是参与的记忆叫（C程序性记忆）。84、记忆过程的三个基本环节是（C识记、保持、回忆和再认）。85、学生回答选择题时，所进行的记忆活动叫（D再认）。86、对识记过的材料既不能回忆，也不能再认的现象叫（B遗忘）。87、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（B艾宾浩斯）。88、遗忘的进程是（B先快后慢）。89.过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫( A)。 (A)表象(B)想象 (C)再造想象( D)再认 90.表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的( C)。 (A)翻转性(B)运动性 (C)可操作性(D)灵活性 91.瞬时记忆保存的时间一般是在( A)秒钟以内。 (A)
11、1 (B) 5 (C) 10 (D) 1592.瞬时记忆多以( A)进行编码。 (A)鲜明的形象 (C)语义 93.瞬时记忆比短时记忆的容量( C)。 (A)小一点 (C)大很多 94.短时记忆保存的时间一般是在(C) (C) l 95.记忆广度是( C)项目O (A)无限个 (C) 7士2个 96.可以意识到其内容的记忆系统是( C)(A)瞬时记忆 (C)短时记忆 97.语言文字的材料在短时记忆中多是( D)(A)形象 (C)视觉 98.长时记忆的编码有( B)。 (A)形象编码和抽象编码(B)语义编码和形象编码 (C)图像记忆编码和声像记忆编码( D)图像记忆编码和语音编码 99.长时记忆
12、的容量是( C)。 (A) 9 -20比特(B) 7士2个单位 (C)无限的( D)因人而异的 100.先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫( A)。 (A)前摄抑制( B)倒摄抑制 (C)前干扰( D)后干扰 101.后学习的材料对识记和回忆先前学习的材料的干扰作用叫( B)。 (A)前摄抑制(B)倒摄抑制 (C)前干扰( D)后干扰 102.记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫( A)。 (A)系列位置效应(B)前摄抑制 (C)倒摄抑制( D)记忆顺序效应 103.通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有( C)的特点。 (A)直观性(B)形象性 (C)间接
13、性(D)概括性 104.概念所包含的事物的本质属性称为概念的( A)。 (A)内涵(B)外延 (C)本质(D)含义105.属于这个概念的个体叫概念的( B)。 (A)内涵(B)外延 (C)范围(D)广度 106.个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程 叫( B) (A)制造概念(B)概念的掌握 (C)制作人工概念(D)形成人工概念 107.已有的知识和经验对解决新问题的影响叫( A)。 (A)迁移(B)干扰 (C)抑制( D)启发 108.会骑自行车有助于学骑摩托车，这是( B)。 (A)系列位置效应(B)正迁移 (C)负迁移(D)技能学习 109.从现实生活的事例中
14、受到启发而找到解决问题的途径和方法叫( B)。 (A)技能学习(B)原型启发 (C)灵感(D)顿悟 110.瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是( A)。 (A)原型启发的作用(B)学习迁移的作用 (C)定势发挥了作用(D)功能固定性的作用 111.从事某种活动前的心理准备状态叫( B)。 (A)思想准备(B)定势 (C)问题解决的策略(D)动力定型 112.一大一小但一样重的两个木盒，掂起来总觉得小的重，这是由于( B)的 作用。 (A)迁移( B)定势 (C)原型启发(D)动力定型 113.人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫( D)。 (A)符号系统(B)内部言语 (
15、C)语言(D)言语 114.讲课时用的言语形式主要是( C)。 (A)内部言语(B)对话言语 (C)独白言语(D)书面言语 115.用来支持思维活动进行的不出声的言语叫( C)。 ( A)默读语言(B)外部言语 (C)内部言语(D)背诵言语 116.布洛卡中枢又叫( A)。 (A)言语运动中枢(B)视，觉性言语中枢 (C)书写性言语中枢( D)听觉性言语中枢 117.威尔尼克中枢又叫( D)。 ( A)言语运动中枢( B)视觉性言语中枢 (C)书写性言语中枢( D)听觉性言语中枢 118.布洛卡中枢受到损伤将会发生( A)。 ( A)表达性失语症( B)接受性失语症 ( C)失读症( D)失写症 119.患者发音器官正常，但说话闲难，说不出连贯的话语，这种失语症 叫( B) 0 (A)接受性失语症(B)表达性失语症 (C)失读症(D)失写症 120.威尔尼克中枢受到损伤会造成( B)。 (A)表达性失语症(B)接受性失语症 (C)失读症(D)失写症 121.患者听觉器官正常，能听到声音但不能分辨语音，对字词也失
