《2010高三一轮生物复习系列精品课件：必修3 第3单元 种群与群落 第1讲 种群的特征与数量变化 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010高三一轮生物复习系列精品课件：必修3 第3单元 种群与群落 第1讲 种群的特征与数量变化 新人教版（86页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、rv去0佳.(1)种群的特征12)种群的数量变化目(3)群落的结构特征1(4)群落的演替1实验:()探究培养液中醇母菌数量的动态变化参考考试(2)土壤中动物类群中丰富度的研究目标与要求(3)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演瞌心心心一一心心一二一一-复习方畿种群和群落是生命系统很重要的两个层次,与生产关系密切,在复习中可注意以下几方面的内容:1.整合.系统化:种群是生物进化和繁殖的基本单位,是生命系统的层次之一,群落又是种群的集合。可将与本单元相关的知识系统化:现代生物进化理论,生态农业的建立,生态系统的稳定性,细胞代谢等。同时,对各知识点的内部逻辑夔关系明确的知识也可设计成小的知识体系,如种群的
2、特征等。2.比较与模型化:通过比较,可以发现知识的内在规律和本质,如种内关系和种闰关系,种闰关系的不同类型,种群年龄组成的三种类型,种群的生长曲线等均可比较,同时这些关系还可用图表曲线等直观的模型表征,体现其内在的规律。一.诚恩.3.联系实际与探究:害虫的防治,人口的控制,生态环境的维持等重大问题解决的理论基础之一便是种群和群落,可将这些问题与相关原理结合起来,以深化对知识的理解,提高分析探究的能力。同时,也要多观察生活,运用所学知识去解决.分析相关问题,向有关部门提出合理化建议。心一一一一一一一一一一一一s叠标铃,团训月林详朱、概念:种群在单位面训或单位住发中的个体数,一s种孵密度凋查方法坚
3、伴调柳法:庞方法一植物;征志重掩法一动物意义:反眸种群坊一定寺史的数量目概念:单位一间内新产生(或死亡)的个体数目占该种群个作总数的比率山生率籼死亡卒蕙义&种群大小和宇度的因素种|,怡叶江日恭|概念:单位时间再迁人发迅出的个体占该种群个体总数的比率种|蔡|运人率和运出率愁友?形穹种锭数量变化的上二因素职|怡概念:一个种群中各年龄期的个体数百的比例培增长个体较鉴,老年个体较尘,密度将增大年龄组成类型芫稳足人个体比例适中,密取较稳定衮退型;老年个体较夕,幼年个体较仁,密度将迪小意义:近浏种群数量的变化趋根概念:种群中益竹个体数目的比例性别比例琶一定程度上影响着积群密度一一心一一一一一一一一一一一李
4、构建种胖惮长观察研究对篆提出合_根据实验数据,用适当的数学_选过进一步实骋或观察种|模型的方法【提出闰题理伯讽形式对事物性质进行表达“对槲型进行检验或修正鬟|意义更直规地反晃出种酶数押的平砺荣种坤产生原图:食物(葛料)空间条件光余,气候适官,无政宠都|的】型曲线效学楔型:N【=单裕余特点:种群数量运绩增长,呈*J“垛曾1“S埚产生原因=环境条件(如空间、食物、天敌等)皿线|乡线,特点;租数坤达刨环城条件所允河的最大值(K值.卵环境最大容纳坤吊将停止增长,有时在&值巨有保持林对稚定种群数量变化:域长,泊动,稳定,上佳$者愚穹殓.节节高涯寸副许考点一种群及其特征1.种群的概念妻(1)两个要素:“同
5、种“和“全部“。(2)两个条件:“时间“和“空间“,即种群具有一定的时空限制,离开一定的空间和时间的种群是不存在的。(3)两个方面Q从生态学的观点来看:种群是生物繁殖的基本单位,又是生物群落的基本组成单位。从进化的观点来看:种群是生物进化的基本单位,也是基因库的最小单位。一u一邹吴.g(4)种群蛛然是由许多同种个体组成的,但它不是个体的简单相加,而是通过种内关系组成一个有机整体。种群的特征是个体所不具有的,个体只能具有性别年龄.出生.死亡等特征。(5)种群是物种的存在形式。2.种群的特征种群密度:种群最基本的特征出生率一子使种群增加(0)种群特征初级种群参数啬莲寅霆达出率一八使种群凑少次级种群参数:性别比例年龄组成等一一心一一一一一一一一一一一-厂一27种群特征问的关系Q种群密度是最基本的特征。种群密度越高,一定范围内种群个体数量越多,即种群密度与种群数量呈正相关出生率.死亡率以及迁人、迁出是决定种群大小和种群密度的直接因素。出生率高,迁人数量多时,种群数量增加;反之,种群数量减少。年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响着种群密度和种群数量的,是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据,如下图,年龄组成j颂浑+二川生率萼-积释数野“一死亡率李人(种霹耳密度)一园,E影晋一性刘比例一一堤城“一注:“十“一“表示增加.减少;“r“表示直接作用.间接作用。矗
