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1、植物激素的调节复习,一、植物的向性运动,向性运动植物感受来自单一方向的刺激，定向的生 长运动。(如向光性、向水性、向化性、 茎的背地性、根的向地性）等,感性运动受到不定向的外界刺激，引起的部分 器官运动。 如睡莲花的昼开夜合 含羞草触碰闭合,向性运动与感性运动比较,二、生长素发现的探究性实验,放在暗盒中,切去尖端，放在暗盒中,用锡纸遮住下部,用锡纸遮住尖端,切去尖端,切去尖端，在切口上放含有生长素的琼脂,切去尖端，在切口上放含有生长素的琼脂放在暗盒,切去尖端，在切口右侧放含有生长素的琼脂,在单侧光照射下，弯向光源处生长的是 _ 在单侧光照射下，直立生长的是 _ 不生长不弯曲的是 _ 向光弯曲生
2、长的原因是_ 若把放在匀速转盘上给于单侧光照，它的生长 情况如何_,、,、,单侧光时生长素在背光侧分布较多，生长快，便朝向光源弯曲,直立生长,1、四周均匀光照或无光：,尖端产生生长素,均匀极性运输,尖端以下各部位生长素浓度分布均匀,各部分生长均匀,直立生长,2、单侧光,尖端,影响生长素运输,极性运输（上下） 横向运输（尖端向光侧背光侧）,生长素分布不均匀,背侧光多 向光侧少,生长不均匀（背侧光快）,向光弯曲,总结：,1 植物生长素的化学名称吲哚乙酸。 2 植物生长素的产生部位胚芽鞘的尖端 3 向光弯曲生长的部位尖端以下一段 4 感受光刺激的部位胚芽鞘的尖端 5 生长素作用促进生长 6 弯曲原因
3、生长素分布不均，导致生长不均 7 引起生长素分布不均的原因单侧光、地心引力等,例：下图是用燕麦胚芽鞘做的六个实验，用单侧光由右向左照射。,说明：(A)移去胚芽鞘尖端 (B)尖端用锡箔纸盖住 (C)完整的胚芽鞘 (D)把一片云母插入胚芽鞘照光的一边 (E)把云母片插入背光的一边 (F)用一薄层琼脂，把尖端和下部分隔开,(1)实验(A)的结果是不生长、不弯曲； (2)实验(B)的结果是直立生长； (3)实验(C)的结果是弯向光源生长； (4)实验(D)的结果是弯向光源生长； (5)实验(E)的结果是向光源相对一侧弯曲生长； (6)实验(F)的结果是弯向光源生长。,【例】 将燕麦胚芽鞘置于甲、乙两块
4、琼脂上，并用云母(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，如图所示。从右侧照光，培养一段时间后，扩散到琼脂上的生长素浓度应为( ) A 甲乙 B 甲乙 C 甲=乙 D 不能进行对比,【答案】 C,【例】在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。一星期后幼苗生长状况为( ),B,生长素的运输方向、运输方式,生长素的运输,方向,方式：,生长素的运输方向,供应块,接受块,A,B,A,A,B,B,注：供应块内含生长素，接受块不含,生长素的运输方向,供应块,接受块,A,A,A,B,B,B,它将弯曲生长吗？,生长素的运输方向,供
5、应块,接受块,A,A,A,B,B,B,生长素的运输方向,供应块,接受块,A,A,A,B,B,B,它会弯曲生长吗？,生长素的运输是一种极性运输，即只能从植物形态学的上端（A）运输到形态学的下端（B）。茎尖合成的生长素向下运输，根尖合成的生长素由根尖从下向上的运输。,生长素的极性运输,生长素的运输方向、运输方式,生长素的运输,方向,极性运输 横向运输,方式：主动运输,四、生长素生理作用的二重性,mol/L,不同浓度的生长素对同一植物的同一器官影响不同，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长,例：下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长高浓度抑制生长两重性的现象是（ ） A茎的向光性和背地性 B顶端优
6、势 C根的向地性和向水性 D含羞草的小叶受刺激立即下垂 例： 扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为：芽和幼叶可以（ ） A迅速生长 B进行光合作用 C产生生长素 D表明插枝的死活,A,C,顶端优势,由于生长素的极性运输，顶芽产生的生长素向下运输到侧芽，而侧芽产生的生长素不能运输到顶芽，这样侧芽部位的生长素浓度过高，抑制，而顶芽优先生长,相同浓度的生长素对同一植物的不同器官影响不同,茎芽根,生长素类似物在农业生产上的应用,培育无籽果实（无籽番茄） 无籽西瓜是利用染色体变异的原理 2 促进插枝生根 3 防止落花落果 4 农作物除草剂,例：下列措施哪一项与植物激素的作用无关（ ）
7、A果树修剪 B移栽花卉时常剪去部分叶片 C无籽番茄的培育 D用成熟的鸭梨催熟生柿子 例： 给未授粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无籽番茄。说明了（ ） A果实发育与受精作用有关B果实发育与种子形成有关 C果实发育需要生长素 D生长素抑制了种子生长 例： 在市场上有时可见到一半大一半小的歪西瓜。将这发育不均匀的西瓜按大小分成两半。发现较大的一半西瓜中是黑籽，而发育较差的较小一半西瓜中有较多的白籽。产生歪瓜的原因是（ ） A西瓜较小的一侧见不到阳光，造成西瓜较小的一半发育较差 B西瓜较小的一侧从叶片得到的营养较少 C由于瓜地中有较多的石头，使西瓜长得不圆 D由于部分种子不发育，使西瓜较小的一侧得到的生长素较少而成歪瓜,B,C,D,例：右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长正常的侧芽。请分析： （1）这些芽发育成枝的顺序是_。（2）生长素主要由_处产生，积累于_处。（3）如剪去顶芽，则A芽将_， （4）上述现象称为_，它证明了生长素促进生长作用的特征。这种特征是_。,ABCD,顶芽,侧芽,首先发育,顶端优势,低浓度促进生长，高浓度抑制生长,
