《辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理课件选修35182原子的核式结构模型》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理课件选修35182原子的核式结构模型（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标,重点,难点,1、知道卢瑟福粒子散射实验。 2、知道原子的核式结构模型。 3、理解卢瑟福的原子核式结构学说对粒子散射实验的解释。,18-2原子的核式结构模型,一、汤姆孙的“枣糕”模型： 观点：正、负物质相互镶嵌。认为原子是一个球体，_均匀分布在其中， 镶嵌其中，只是在振动。 二、粒子散射实验： （1）1909-1911年英国物理学家_指导他的学生做了用粒子轰击_的实验。 （2）粒子散射实验装置各部分的名称和作用。 粒子：带 电，电量是电子电量的 倍，质量约是氢原子的 倍，约是电子质量的 倍。,（3）介绍实验结果 绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数粒子发生了较大的偏转。
2、散射的粒子的数目随着角的增大而很快地减少。有极少数粒子的偏转角超过了90，有的甚至几乎达到180，象是被金箔弹回来。,（4）汤姆孙原子模型不能解释粒子的散射实验结果中的_散射现象，因而被_。 （5）为了解释粒子的散射实验结果，卢瑟福在1911年提出了原子的_学说： 在原子的中心有一个很小的核，叫做_，原子的全部_和几乎全部_都集中在原子核里，带负电的电子在_空间里绕着核_. 三、原子核的电荷与尺度 1、原子是由 与 组成。 2、原子核是由 和 组成。质量数是 。 3、电荷数= = = = 4、原子核大小的估计 粒子散射的实验的数据，可以估计原子核的半径约为 m，不同元素原子核的半径略有不同。原
3、子半径约为 m，原子核半径只相当于原子半径的十万分之一。可见原子内部是十分 的。,1、认真讨论完成下表格。,2、卢瑟福的粒子散射实验的结果（ ） A、证明了质子的存在 B、证明了原子核是由质子和中子组成的 C、说明了原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上 D、说明原子中的电子只能在某些不连续的轨道上运动 3、在粒子散射实验中，如果一个粒子跟金箔中的电子相撞，则（ ） A、粒子的动能和动量几乎没有损失 B、粒子损失了部分的动能和动量 C、粒子不会发生明显的偏转 D、粒子将发生较大角度的偏转,课堂研讨,内容： 合作探究部分 步骤： 1、统一答案，完善步骤 2、不同答案，共同研讨 3、争议问题，组长提出 要求： 1、时间为3分钟 2、全体起立，组内研讨 3、全组研讨结束后方可全体坐下,动手,动脑,自我梳理,1、知道卢瑟福粒子散射实验。 2、知道原子的核式结构模型。 3、理解卢瑟福的原子核式结构学说对粒子散射实验的解释。,
