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1、第二章 匀变速直线运动的研究,第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律,学生电源，刻度尺,钩码,小车,细绳,纸带,打点计时器,一端附有定滑轮的长木板,一、实验设计,二、实验步骤, 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路。 穿纸带；挂钩码。 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。 换纸带，加钩码，再做一次。,三、实验注意点,1固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。 2滑轮不能过高,细绳应与木板平行. 3小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。 4先接通电源，后让纸带运动。 5打点结束
2、后立即关闭电源。,四、数据处理, 怎样分析和选取纸带上的点 开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s）； 如何计算所取点的速度？ 平均速度 瞬时速度（如何测x） 如何设计表格记录数据？,四、数据处理,思考：如何求各点瞬时速度?,四、处理数据,认真阅读教材第31页“数据处理”部分。将实验数据填写在实验报告中，然后完成实验表格。,四、数据处理,作出v t 图像 认真阅读课本第32页“作出速度时间图象” 部分内容。 图2.1-2下的小字部分你理解吗？即： 为何要用平滑曲线“拟合”这些点？ （你还可以参看课本第22页中间的小字部分辅助理解） 画图线时为何要使它两侧的点数大致相等？,为了研究小车在重物牵引下的运动，根据上表中实验数据做出v t 图像。,舍去！,注意! 作图时应把尽量多的点连在一条直线上,不在线上的点应均匀的分布在线的两侧，个别误差较大的点(离群值)可舍去。,思考, 为什么画出的是一条直线？ 若某个点明显偏离直线，可能是什么原因及怎样处理？ 从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？ 实验册上的思考题.,再 见,实验是最好的老师,
