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1、市场营销2012-2班,思想道德与法律基础课后实践调研 大学生社会公德调查 指导老师：龚丽佳,随着我国改革开放的深入发展,综合国力的显著增强,人民生活质量的明显改善,公共生活领域不断扩大，人们的相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。目前，我国国民经济的发展已进入又好又快的运行轨道，这种快速经济发展方式，要求坚持走中国特色的自主创新道路，坚持统筹城乡发展，推动区域协调发展，逐步完善社会主义市场经济体制。这就要求我们在发展的实践中既要依靠科技进步、管理创新，更要依靠道德的力量，提高以思想道德素质为核心的劳动
2、者的整体素质。作为道德力量的一个重要组成部分的社会公德与经济交融为一体，成为提高劳动者素质、促进国民经济又好又快发展的重要源泉。在这样时代背景下，大学生的社会公德便备受关注。,引言,公 民 在 社 会 交 往 和 公 共 生 活 中 应 该 遵 循 的道 德 准 则，具有 广 泛 适 应性、普 遍 认 同性、历 史 继 承性 等 特 点。,1.在人与人之间：主要体现为举止文明、尊重他人； 2.在人与社会之间：主要体现为爱护公物、维护公共秩序； 3.在人与自然之间：主要体现为热爱自然、保护环境。,有利于良好社会风尚的培育，有利于和谐人际关系的形成，是社会文明进步的最鲜明的标志，是经济社会稳定健康
3、发展的最基本的保证。,大学生为什么要重视社会公德？,作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。,大学生社会调查问卷,1.你认为社会公德有哪些内容？（多选题）( ) A 文明礼貌 B 明礼诚信 C 敬业奉献 D 助人为乐 E 保护环境 F 遵纪守法 2.看到食堂秩序混乱时（插队、占座等情况），你会怎么做？（ ） A 放任不理，只要管好自己的行为就好了 B 主动制止，劝说 C 感到气愤和无奈 3.你会在小细节方面注意水资源的
4、节约吗（如随手关水龙头）（ ） A 经常 B 有时，未养成习惯 C 不注意，用量较少 D 不会，用着方便就行 4.遇到售货员多找你钱的情况，你会怎么做？（ ） A 告之并退还 B 若是没被发现，就不退还 C 不承认多找钱，径直走开 5.你对在公共场合吸烟的行为如何看待？（ ） 6.你是否乐于参加学校组织的社区服务或公益活动（ ） A 非常乐意，很有意义 B 有吧，反正有时间 C 不乐意，占据自由时间,7.你会闯红灯吗？（ ） A 不会，无论怎样都不会闯红灯 B 偶尔，赶时间的时候 C 没有车子经过的时候 D 经常，不会有什么大问题 8.“社会公德心”在你身上有哪些体现？（多选题）（ ） A 及
5、时制止不文明的现象 B 为社会不文明现象而愤怒，但出于种种原因无采取行动 C 对于不文明的现象无动于衷 9.你认为是什么使一些人丧失了最基本的社会公德心？（多选题）（ ） A 自私自利 B 认为事不关己，高高挂起 C 憎恶这个社会 D 其它 10.你认为道德对公民的制约作用如何？（ ） A 作用很大 B 作用在逐渐弱化 C 没有任何作用 11.你认为要如何提高大学生的社会公德（从个人、政府、社会方面考虑）？ 答：,调查数据,1.你认为社会公德有哪些内容？（多选题）,2.看到食堂秩序混乱时（插队、占座等情况），你会怎么做？,3.你会在小细节方面注意水资源的节约吗（如随手关水龙头）,4.遇到售货员
6、多找你钱的情况，你会怎么做？,5.你对在公共场合吸烟的行为如何看待？,6.你会闯红灯吗？,7.你是否乐于参加学校组织的社区服务或公益活动（如学雷锋、志愿活动）,8.“社会公德心”在你身上有哪些体现？（多选题）,9.你认为是什么使一些人丧失了最基本的社会公德心？（多选题）,10.你认为道德对公民的制约作用如何？,说明：本次大学生社会调查采取抽样问卷调查形式，共在在校大一及大二学生中随机调查五十人，以此作为本次调查数据。,调查分析,总体情况 调查显示，现在大学生社会公德意识整体上比较强，社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。在公德认识方面，大学生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴，他们都有比较
7、清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高。,具体分析,助人为乐 在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求.正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。 在本次调查当中，对于社会公益活动有60.4%的人选择“非常乐意，很有意,义 ”，有20%的人选择“有吧，反正有时间”，另外有10.6%的人选择“不乐意，占据自由时间”。参加 公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体
8、现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，我们也应该给予积极的鼓励与引导。,资源节约,资源节约也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。在节约资源这方面，90%以上的同学还做得不错，即能“独善其身”。然而对于真正以主人翁的态度来对待节约资源时，我们大学生做得还远不够，即不能“兼济天下”。分析其原因，我们发现现在的大学生觉得节约用水是件小事，自己浪费不了多少水。对于这种现象，我们每一位有责任感的大学生都应该行动起来，节约用水。21世纪需要的是“勤俭节约”的精神。我们做任何事
9、情前都应想想它可能造成的后果与影响，要对自己的行为负责。,遵纪守法,遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。大学生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，牢固法制观念，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，自觉遵守相关纪律和法规。然而，当代大学生遵纪守法状况并不是很好，50%以上的同学仍有闯红灯现象，安全事故时有发生。反映出当代大学生的规则意识不强。诚然，要改变这一现状不仅要靠社会的正确引导，更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识，自觉自主地成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。,大学生社会公德建设方面存在些许问题。主要表为：心理机制不够完善，对事物的认识不够
10、深，易于受到外在不正确因素的影响及自身错误认识的影响。针对如此问题，结合大学生调查问卷所得建议，我们提出以下几项方法： 第一、努力完善社会公德的教育体系。 第二、努力完善社会公德的修养体系。 第三、努力完善社会公德的创建体系。 第四、努力完善社会公德的示范机制。,对策建议,一、努力完善社会公德的教育体系,道德教育是社会公德养成的外部机制的基础。纠正大学生认识上的误区，细化道德行为，给大学生的社会公德意识树立具体的模板。首先，普及公共文明礼仪知识。新闻媒体开辟专版、专栏和专题节目，集中宣传公共生活领域文明礼仪知识。其次，突出公共文明礼仪教育重点。在公共卫生方面着力培养责任意识，主动营造和爱护身边
11、清洁优美的生活环境；在公共秩序方面着力培养自觉遵守法规的意识，解决知行不统一的问题；在公共交往方面着力培养尊重他人、关爱他人、宽容他人的意识；在公共观赏领域全面普及奥林匹克知识和观赏礼仪知识，提高观赏水平；在公共参与领域着力培养人人参与奥运、人人从自我做起的意识和行动。最后，构建公共文明礼仪教育体系。开展像“班班唱”、“大家唱”之类的活动，将个人融入到集体的大环境之中。,二、努力完善社会公德的修养体系,道德修养是社会公德养成的内部机制的核心，是培养社会公德并逐步完善人格的最基本的途径。助人为乐这一社会公德基本要求道出了履行社会公德过程中的崇高道德境界。所谓道德境界指接受道德教育、进行道德修养，
12、所达到的道德觉悟程度，道德境界层次是基于自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我培养功夫而形成的。从社会公德的角度分析，道德修养包括两层含义：一层含义是动态上的下功夫，即依照社会公德的要求，进行学习、体验、对照、反省等心理活动和实践活动；另一层含义是指静态的已经达到的功夫，即经过长期的修养之后所逐步达到的道德境界。在这个意义上可以说，社会公德能否充分发挥其巨大的社会效应，关键在于它最终能否转化为广大同学的道德修养，并达到较高的道德境界。,三、努力完善社会公德的创建体系,给学生走出校门，走进社会，走进基层的机会。这样才能在实践中深化社会公德的意识形成自己独立的基于实践的理论体系。我们可以组织希望工程、
13、送温暖、志愿者、手拉手、幸福工程、春蕾计划、扶残助残等公益活动；鼓励学生参与到志愿者队伍中去，使志愿服务覆盖广、参与人数多，这对社会公德建设有着深刻的影响。社会公德实践活动源于基层、扎根群众，贴近基层、贴近群众、贴近生活的实践才有意义，不要一味的搞形式主义。只有这样才能促进社会公德建设稳步向前发展，促进大学生社会公德水平再上一个台阶。,四、努力完善社会公德的示范机制,列宁说过，榜样的力量是无穷的。要广泛开展向先进典型学习的活动，善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的学生道德楷模，让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。,总结,综上所述，现在大学生社会公德意识整体上比较强，但仍有不足之处。培养高尚的道德情操，营造互相帮助、互相关怀的温暖氛围，是建设社会主义和谐社会的根本要求，也是时代发展的必然趋势。我们需再接再厉，争当道德模范。,谢谢观赏,The End,制作团队：鹰击长空队,
