《人教高中物理选修31课件3.3几种常见的磁场共25》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教高中物理选修31课件3.3几种常见的磁场共25（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.3 几种常见的磁场,回顾与思考,1、为描述磁场的强弱和方向，我们引入了什么物理量？,磁感应强度 B,2、电场线可以形象的描述电场强度E的大小和方向，那么我们怎样形象地描述磁感应强度的大小和方向呢？,磁感线,学习目标,01,知道磁现象的电本质，了解安培分子电流假说,03,会用安培定则判断电流的磁场方向,04,知道匀强磁场、磁通量的概念，,02,知道磁感线的定义和特点，了解几种常见磁场的磁感线分布,磁感线,1. 目的：为形象地描述磁场而人为引入的假想曲线 2. 定义：在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向相同，这样的曲线称为磁感线,3. 磁感线的特点 （1）磁感线
2、在磁体的外部是从N极发出进入S极，在磁体的内部则是由S极指向N极形成一条闭合曲线 （2）磁感线密集的地方磁场强，稀疏的地方磁场弱 （3）磁感线的切线方向为该点的磁场方向 （4）磁感线是不中断的闭合曲线，是为了形象地研究磁场而假想的曲线，实际不存在 （5）任何两条磁感线在空间中不相交或相切,磁感线与电场线的比较,几种常见的磁场,常见永磁体的磁场,同名磁极,异名磁极,2. 电流的磁场 （1）直线电流的磁场 安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指跟电流的方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。,直线电流无磁极，磁场强弱与距导线的距离有关，距导线越远，磁场越弱；距导线越近，磁场越强。
3、,表示垂直于纸面向里,表示垂直于纸面向外,横截面图,纵截面图,（2）环形电流的磁场 环形电流的磁感线是一些围绕环形导线的闭合曲线，中轴线上的磁感线和环形导线平面垂直。,安培定则判定环形电流中轴线上的磁场方向： 用右手握住环行导线，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是环行导线中心轴线上的磁感线方向。,（3）通电螺线管的磁场 通电螺线管是由很多匝环形电流串联而成的，通电螺线管的磁场就是很多环形电流磁场的叠加。,等效,安培定则判定通电螺线管中的磁场方向： 用右手握住螺旋管，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向。,安培分子电流假说,1.
4、 内容：在原子、分子等物质微粒的内部,存在着一种环形电流一分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。,2. 分子电流假说对磁现象的解释,未被磁化的铁棒,磁化后的铁棒,特棒未被磁化时，内部各分子电流取向杂乱无章，磁性相互抵消。当特棒受到外界磁场的作用时，各分子电流取向大致相同，特棒被磁化，对外显示较强的磁性，形成磁极。,3. 磁现象的本质 磁铁和电流的磁场都是由运动的电荷产生的。 4. 安培分子电流假说的意义 成功的解释了磁化现象和磁体消磁现象 安培分子电流假说揭示了电和磁的本质联系 安培的分子电流假说揭示了磁性的起源，认识到磁体的磁场和电流的磁场一样，都是由运动
5、的电荷产生的。,匀强磁场,定义：磁场强弱、方向处处相同的磁场 匀强磁场的磁感线：匀强磁场的磁感线是间距相等的平行直线 产生方法：距离很近的两个异名磁极之间的磁场，通电螺线管内部的磁场（除边缘部分外）都可认为是匀强磁场。,磁通量,定义 在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一个面积为S且与磁场方向垂直的平面，磁感应强度B与面积S的乘积，叫做穿过这个平面的磁通量。用字母表示。 2. 公式 （1）适用条件：匀强磁场、SB,（2）在匀强磁场B中，若磁感线与平面不垂直，公式BS中的S应为平面在垂直于磁感线方向上的投影面积 在水平方向的匀强磁场中，平面与垂直于磁感线方向的平面的夹角为，则穿过面积的磁通量应为：
6、BScos 或 =BS,3. 单位 ：韦伯（Wb） 1Wb=1Tm2 4.磁通量的正负 （1）磁通量是标量，有方向（有正负），仅表示磁感线贯穿方向。 （2）若磁感线沿相反方向穿过同一平面，且正向磁感线条数为1，反向磁感线条数为2，则穿过该平面的磁通量为：12。,5. 磁通密度 垂直磁场的单位面积上的磁通量/S称为磁通密度 表示磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量 1T=1Wb/m2=1N/(Am),课堂小结,巩固训练,例1如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方，并与磁针指向平行，能使小磁针的N极转向读者，那么这束带电粒子可能是（ ） A.向右飞行的正离子束 B.向左飞行的正离子束 C.向右飞行的负离子束 D.向左飞行的负离子束,BC,例2.在某一磁场中放了两个小磁针,发现这两个小磁针仅在磁场力的作用下成如图所示的平行反向,则该磁场可能由下列哪些来产生（ ） A条形磁铁 B两个靠得很近的异名磁极间存在的磁场 C通电直导线 D通电螺线管,ACD,
