全国高考前实验训练题补充

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1、实验练习:5.在该实验中,图1633所示为一次记录小车运动情况的纸带.图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻记数点间的时间间隔T0.1 s.图1633(1)根据_可判定小车做_运动.(2)根据_计算各点瞬时速度,且vA_m/s,vB_m/s,vC_m/s,vD_m/s,vE_m/s.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。(3)在图1634所示坐标中作出小车的vt图线,并根据图线求出a_.图1634(4)将图线延长与纵轴相交,交点的速度是_,此速度的物理意义是_.2.(2007)碰撞的恢复系数的定义为,其中v10和v20分别是碰撞前两物体的速度,v1和v2分别是碰撞后物体的速度。弹性碰撞的恢复系数e=1,非

2、弹性碰撞的e1。某同学借用验证动力守恒定律的实验装置(如图所示)验证弹性碰撞的恢复系数是否为1,实验中使用半径相等的钢质小球1和2(它们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞),且小球1的质量大于小球2的质量。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。实验步骤如下:安装好实验装置,做好测量前的准备,并记下重锤线所指的位置O。第一步,不放小球2,让小球1从斜槽上A点由静止滚下,并落在地面上。重复多次,用尽可能小的圆把小球的所落点圈在里面,其圆心就是小球落点的平均位置。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。第二步,把小球2 放在斜槽前端边缘处C点,让小球1从A点由静止滚下,使它们碰撞。重复多次,并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后小球落点的

3、平均位置。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。第三步,用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离,即线段OM、OP、ON的长度。上述实验中,P点是平均位置,M点是平均位置,N点是平均位置。请写出本实验的原理,写出用测量量表示的恢复系数的表达式。三个落地点距O点的距离OM、OP、ON与实验所用的小球质量是否有关系?彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。1.在固定物体质量不变,改变拉力,探究加速度和外力的关系时。让两相同的小车在不同的拉力F1和F2作用下,由静止出发,测得它们在相同时间内的位移X1和X2。把它们所通过的位移之比X1/X2作为纵轴,把两小车所受的拉力之比F1/F2作为横轴,在不考虑摩擦因素的情况下,所得图像

4、是什么形状?(过原点的直线)謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。5.某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中,如果已知摆球直径为2.00 cm,让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图1671甲所示,那么厦礴恳蹒骈時盡继價骚。甲乙图1671(1)单摆摆长是_.如果测定了40次全振动的时间如图1671乙中秒表所示,那么秒表读数是_s,单摆的摆动周期是_s.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。(2)如果他测得的g值偏大,可能的原因是A.测摆线长时摆线拉得过紧B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了C.开始计时时,秒表过迟按下D.实验中误将49次全振动计为50次(3)为了提高实验精度,在实验中可

5、改变几次摆长l,并测出相应的周期T,从而得出一组对应的l与T的数据,再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线,如图1672,并求得该直线的斜率为k,则重力加速度g_.(用k表示)鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。图16725.(2003年上海综合)演示位移传感器的工作原理如图16161所示,物体M在导轨上平移时,带动滑动变阻器的金属滑杆P,通过电压表显示的数据来反映物体位移的大小x.假设电压表是理想的,则下列说法正确的是籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。图16161A.物体M运动时,电源内的电流会发生变化B.物体M运动时,电压表的示数会发生变化C.物体M不动时,电路中没有电流D.物体M不动时,电压表没有示数实验册:

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