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1、高考冲刺文言文专题训练（苏教版）（一）杜正伦杜正伦，隋仁寿中与兄正玄，正藏俱以秀才擢弟。隋代举秀才者止十余人，正伦一家有三秀才，甚为当时称美。贞观元年，尚书右丞魏征表荐正伦，以为古今难匹，遂擢授兵部员外郎，太宗谓曰：“朕今令举行能之人，非联独私于行能者，以其能益于百胜也。朕于宗室以及勋旧无行能者，终不任之。以卿忠直，朕今举卿，卿宜勉称所举。”矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。二年，拜给事中兼知起居注。太宗尝谓侍臣曰：“朕每日坐朝，欲出一言，即思此言与百胜有利益否，所以不能多言。”正伦进曰：“君举必书，言存左史。臣职当修起居注，不敢不尽愚直。陛下一言乖于道理，则千载累于圣德，非直当今损于百胜，愿陛下慎之。”
2、太宗大悦，赐绢二百段。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。四年，累迁中书侍郎。六年，与御史大夫韦挺、秘书少监虞世南、著作郎姚思廉等咸上封事称旨，太宗为之设宴，因谓曰：“朕历观自古人臣立忠之事，若值明王，便得尽诚规谏，至台龙逢、比干，竟不免孥戮。为君不易，为臣极难。我又闻龙可扰而驯，然喉下有逆鳞，触之则杀人。人主亦有有逆鳞，卿等遂不避触，名进封事。常能如此，朕岂虑有危亡哉！”寻加散骑常侍，行太子右庶子，太宗谓曰：“国之储副，自古所重，必择善人为之辅佐。太子年在幼冲，志意未定，朕若朝夕见之，可得随事诫约，今既已委以监国，不在目前，知卿志怀贞愨，能敦直道，故辄辍卿于朕，以匡太子，宜知委任轻重也。”正伦出入两宫，参
3、典机密，甚以干理称。时太子承乾有足疾，不能朝谒，好昵近群小。太宗谓正伦曰：“我儿疾病，乃可事也。但全无令誉，不闻爱贤好善，私所引接，多是小人，卿可察之。若教示不得，须来告我。”正伦数谏不纳，乃以太宗语告之。承乾抗表闻秦。太宗谓正伦曰：“何故漏泄我语？”对曰：“开导不入，故以陛下语吓之。冀其有惧，或当反善。”帝怒，出为谷州刺史，又左授交州都督。后承乾逆，事与侯君集相连，称遣君集将金带遗正伦，由是配流州。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。注（1）起居注：指侍从皇帝，记录皇帝言行的官员。（2）封事：古时臣下上书奏事，防有泄露，用袋封缄，称为封事。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。（旧唐书列传二十杜正伦）1、 对下列句子中加
4、横线的词语的解释，不正确的一项是 （ ）A甚为当时称美 称：称道B非朕独私于行能者 私：有私心C臣职当修起居注 当：掌管D但全无令誉 令：美好2、 下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是 （ ）A以秀才擢第 擢第：科举时代考试登第B言存左史 左史：官名，唐代左史修记事C咸上封事称旨 称旨：称赞国君的心意D承乾抗表闻奏 抗表：抵制君命或廷议，上疏进谏3、 下列两组句子中加横线意思的解释，判断正确的一项是 （ ）知卿能敦直道以卿忠直，朕今举卿非直当今损于百胜 君举必书，言存左史A与相同，与也相同B与相同，与不同C与不同，与相同D与不同，与也不同4、 唐太宗认为杜正伦，“忠直”，下面四句话中不
5、属于这一看法的一句是（ ）A臣职当修起居注，不敢不尽愚直。B陛下一言乖于道理，则千载累于圣德。C与御史大夫韦挺、秘书少监虞世南、著作郎姚思廉等咸上封事D故辄辍卿于朕，以匡太子。5、 下列叙述不符合原文意的一项是 （ ）A、杜正伦因魏征的推荐踏上仕途，并受到唐太宗的赏识和信任。唐太宗鼓励他不要辜负魏征的举荐，努力做好本职工作。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。B、杜正伦等人给皇帝的奏疏，深合唐太宗的心意，因而受到嘉奖。唐太宗希望他们经常这样做，以免除他的危亡之忧。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。C、杜正伦接受了唐太宗交给的教导太子的重任，多次劝谏太子。然而，这不但毫无效果，还惹得太子抗表闻奏，太宗因此大为恼火。厦礴恳
6、蹒骈時盡继價骚。D、杜正伦得罪了唐太宗以及太子，又受到太子图谋背叛事件的牵连，“忠直”不复荐在，最后落得个“配流州”的结果。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。6、 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1） 故辄辍卿于朕，以匡太子。 译文： 。（2）：冀其有惧，或当反善。译文： 。（二）马周马周字宾王，博州茌平人。少孤，家窭狭。嗜学，善诗、春秋。资旷迈，乡人以无细谨，薄之。武德中，补州助教，不治事。刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。赵仁本高其才，厚以装，使入关。留客汴，为浚义令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。至长安，舍中郎将常何家。鹅娅尽損鹌惨歷茏
7、鴛賴。贞观五年，诏百官言得失。何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：“此非臣所能，家客马周教臣言之。客，忠孝人也。”帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。乃谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。明年，拜监察御史，奉命称职。帝以何得人，赐帛三百匹。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。周善敷奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。帝每曰：“我暂不见周即思之。”岑文本谓所亲曰：“马君论事，会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。苏、张、终、贾正应比耳。然鸢肩火色，腾上必速，恐不能久。”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。十八年，迁中书令。时置太子司议郎，帝高其除。周叹曰：“恨吾资品妄高
8、，不得历此官。”帝征辽，留辅太子定州。及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。帝尝以飞白书赐周曰：“鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。”預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。周病消渴连年，帝幸翠微官，求胜地为构第，每诏尚食具膳，上医使者视护，躬为调药，太子问疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！”二十二年卒，年四十八，赠幽州都督，陪葬昭陵。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。1、 下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的一项的是（ ）A遂感激而西，舍亲丰 B贞观五年，诏百官言得失C拜监察御史，奉使称职D求胜地为构第2、 下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（ ）A周乃去，
9、客密州荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期B周为条二十余事吴广素爱人，士卒多为即用者C我暂不见周即思之张良出，要项伯，项伯即入见沛公D每诏尚食具膳每至于族，吾见其难为，怵然为戒3、 下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（ ）A周乃去，客（于）密州 B 至长安，舍（于）中郎将常何家C太宗怪问（于）何 D时誉归（于）之4、 以下六句话分别编为四组，全都说明马周有才德的一组是（ ）资旷迈悠然独酌，众异之周为条二十余事，皆当世所切客，忠孝人也周善敷奏，机辩明锐管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也ABCD5、 下列叙述符合原文意思的一项是（ ）A马周年轻时曾任州助教，虽不善处理人际关系，但得到赵仁本的
10、赏识，于是被举荐到长安去任职。B马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章，深得太宗赞赏，太宗于是下诏马周入值门下省，并赏赐他三百匹丝帛。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。C马周善于陈述奏章，且能切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。岑文本认为他论事切合情理，文采洋溢，使之听之忘却疲倦，并把他比作苏秦、张仪、张军、贾谊。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。D马周患病多年，太宗经常派御医前往看护，并让太子亲自为他调药。马周感激涕零，临终反把所有奏章焚毁，不愿以此博取身后的名声。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。6、 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1） 赵仁本高其才，厚以装，使入关。译文： （2） 恨吾资品妄高，不得
11、历此官。译文： （三）戴进明画手以戴进为第一，进，字文进，钱唐人也。宣宗喜绘事，御制天纵。一时待诏有谢廷循、倪端、石锐、李在，皆有名。进入京，众工妒之。一日，在仁智殿呈画，进进秋江独钓图，画人红袍垂钓水次。画惟红不易著，进独行古法入妙。宣宗阅之，廷循从旁跪曰：“进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何著此钓鱼！”宣宗颔之，遂麾去余幅不视。故进住京师，颇穷乏。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。先是，进，锻工也，为人物花鸟，肖状精奇，直倍常工。进亦自得，以为人且宝贵传之。一日，在市见金者，观之，即进所造，怃然自失。归语人曰：“吾瘁吾心力为此，岂徒得糈？意将托此不朽吾名耳，今人烁吾所造亡所爱，此技不足为也。将安托吾指而后
12、可？”人曰：“子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱及也、妇人御耳。彼惟煌煌是耽，安知工苦？能徒智于缣素，斯必传矣。”进喜，遂学画，名高一时。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。然进数奇，虽得待诏，亦坎坷亡大遇。其画疏而能密，著笔澹远，其画人尤佳，其真亦罕遇云。予钦进，锻工耳，而命意不朽，卒成其名。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。注1、 天纵：上天所放任，上天赋予并任他充分发挥才能。2、待诏：官名，地位低微，以一技之长入宫听候皇帝命令使唤。3、御：使用。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。1、下列加点词的解释，错误的是（ ）A、画惟红不易著 著：使颜色附在纸上B、遂麾去余幅不视 麾：挥手C、亦坎坷亡大遇 遇：皇帝的赏识D、其真亦罕遇云 真：
13、的确，真是2、下列加点的词的解释，错误的一项是（ ）A、画人红袍垂钓水次 水次：水边B、御制天纵 御制：宣宗的赏识C、命意不朽 命意：命题立意D、然进数奇 数奇：命运不好3、下列加点字所表示的意思不同的一组是（ ）A、画惟红不易著 B、意将托此不朽吾名耳 彼惟煌煌是耽 此技不足为也C、将安托吾指而后可 D、将安托吾指而后可安知工苦 而命意不朽4、下列全是写戴进画艺精湛的是（ ）其画疏而能密，著笔澹远进独得古法入妙其事亦罕遇云肖状精奇，直倍常工A、 B、 C、 D、5、下列对文意的理解，错误的一项的（ ）A、戴进在制作金银器和绘画两方面都取得了较高成就。B、戴进所以放弃制作金银器是因为金银器只供
14、小孩妇女使用。C、戴进所以“颇穷乏”，是因为他“画人红袍垂钓水次”而惹恼了皇帝。D、戴进能成为名画家是由于他立定了传名后世的志向。6、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）肖状精奇，直倍常工。 译文：（2）吾瘁吾心力为此，岂徒得糈？ 译文： （四）刘安世 刘安世，字器之。父航，终太仆卿。（安世）登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行已之要。光教之以诚，且今自不妄语始。迁起居舍人，兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天下诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩，正得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚
