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1、第 1 页，共 12 页 期中语文试卷期中语文试卷 题号 一二三四五六七八总分 得分 一、单选题（本大题共 6 小题，共 12.0 分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（） A. 匿笑（n） 盔甲（gu） 静谧（m） 花团锦簇（c） B. 倜傥（t） 确凿（zho） 秕谷（b） 人声鼎沸（fi） C. 憔悴（qio） 莅临（l） 碣石（ji） 人迹罕至（hn） D. 竦峙（zh） 仿膳（shn） 徘徊（hui） 咄咄逼人（tu） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（） A. 沐浴 绽开 不求甚解 美不盛收 B. 信服 絮叨 尤然而生 恍然大悟 C. 吝啬 酝酿 晰晰沥沥 小心翼翼 D.
2、 娇媚 贮蓄 截然不同 各得其所 3. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（） A. 勘探队员在人迹罕至的荒原和山坳寻找矿石。 B. 广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。 C. 我班才女丘盈盈的学习很认真，她从来都不求甚解。 D. 素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。 4. 对病句的修改不正确的一项是（） A. 近年来，我市各中学逐步完善和建立校园安全工作制度。（语序不当，把“建 立”和“完善”调换） B. 国家实施的“校园足球计划”，旨在进一步培养青少年足球运动水平。（搭配 不当，将“培养”换为“提高”） C. 从我进入小学开始，就对语文产生了浓厚的兴趣。（缺少宾语，去掉“从”） D
3、. 能否切实减轻学生课业负担，是我国中小学教学的当务之急。（前后矛盾，去 掉“能否”） 5. 在横线上填上词语，最恰当的一项是（） 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 _一面大的竹筛来，下面_秕谷，棒 上系一条长绳，人远远地_，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子 _，便罩住了。 A. 支起、撒些、拿着、一拉B. 撑起、放些、牵着、一拉 C. 支起、放些、牵着、一拉D. 支起、撒些、牵着、一拉 6. 下列关于文学常识的表述有误的一项是（） A. 论语是儒家经典之一，是孔子的弟子和再传弟子关于孔子言行的记录。 B. 世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉 末至东晋士
4、大夫的言谈、逸事。 C. 朝花夕拾是鲁迅写的回忆性散文集，阿长与山海经是其中的一篇。 D. 冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集繁星寄小读者等。 二、默写（本大题共 1 小题，共 10.0 分） 7. 根据提示，用课文原句填空。 _ ，洪波涌起。（曹操观沧海） “ _ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春） 我寄愁心与明月， _ 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） _ ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） 第 2 页，共 12 页 母亲啊！ _ ， _ 。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫 蔽？（冰心荷叶母亲） 子在川上曰：“ _ ， _ 。”（论语十二章） “求知至乐”
5、 是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思 想也是对论语六则中孔子“ _ ， _ ”教育教学理念的继承和发展。 三、名著阅读（本大题共 1 小题，共 4.0 分） 8. 名著阅读。 我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去， 梦似的就背完了。 “不错。去罢。”父亲点着头，说。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在 祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东 关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹
6、了，只有背诵鉴略 这一段，却还分明 如昨日事。 我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 选文出自朝花夕拾，请你再写出出自这本散文集的两篇文章的篇名。 说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解。 四、其他（本大题共 1 小题，共 6.0 分） 9. 阅读下面材料，按要求完成问题。 材料一一位中年男子为省钱，翻爬野生动物园的国墙，结果落入虎口，被因里的老 虎咬死。 村科二十字路口前，一位大妈不顾红灯亮着。趁车辆较少要穿过人行道，不料被正 常行驶的轿车撞倒。 材料三未满 16 周岁的小明为了节省上学时间。 某一天私自驾驶妈妈的电动车上学。 在路上被小车剐蹭，摔倒受伤。 根据以上三则材料
7、，请你写出探究结果。 根据以上材料，请你将下面的对联补充完整。 上联：没有规矩不成方圆 下联： _ 针对材料中的情况请你提出一些合理化的建议。 五、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 4.0 分） 10.诗词赏析，完成下列各题。 次北固山下（王湾） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？ “海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。 六、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 12.0 分） 11.文言文阅读，完成下列各题。 （一） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍
8、去，去后乃至。元方时年七岁，门外 戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非 人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信 ；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （二） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ 第 3 页，共 12 页 ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 下列加点字意义和用法相同的一项是 _ A陈太丘与友期行与儿女讲论文义 B过中不至尊君在不 C相委而去人不知而不愠 D下车引之知之者不如好之者
9、 下列句中加点字的解释，不正确的一项是 _ A太丘舍去（离开） B去后乃至（才） C友人惭（感到惭愧） D元方入门不顾（照顾） 下列句子节奏划分正确的一项是 _ A撒盐/空中差/可拟 B白雪/纷纷何/所似 C未若/柳絮/因风起 D左将军/王凝/之妻也 对文章（二）内容的理解和分析，不正确的一项是 _ A文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。 B谢太傅认为后一喻比前一喻好。 C公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。 D“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱的名句“冬天来了， 春天还会远吗”，有深刻的意蕴。 把下面句子翻译成现代汉语。 非
10、人哉！与人期行，相委而去。 未若柳絮因风起。 七、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 22.0 分） 12.阅读下文，完成下列各题。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像 霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有 名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 选出对这段话的内容理解正确的一项是 _ A上文描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。 B上文描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。 C上文
11、描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。 D上文描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。 选出对这段文字的层次分析正确的一项是 _ A这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。 B这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。 C这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。 D这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。 对“红的像火、粉的像霞、白的像雪” 三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一 项是 _ A这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。 B这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。
12、第 4 页，共 12 页 C“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。 D这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。 13.阅读下文，完成下列各题。 秋天的怀念 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面 前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙 壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉 寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你 去走走。” 她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都 死了。“不，我不去 !”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“
13、我可活什么劲儿 ！” 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好 儿活” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得 整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦” 地飘落。母亲进来了，挡 在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” 她憔悴的脸上现出央求般的神 色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外 了。“好吧，就明天。” 我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准 备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的 !”她密封线内请不要答题 也笑了，坐在我身边，絮
14、絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳 ，你小时 候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫 ，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿， 她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。 看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活。 别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女 儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的 花
15、热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也 懂。我俩在一块儿，要好好儿活 本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念，但作者却不以“怀念我的母亲”为题，而以 “秋天的怀念”为题，为什么？ 第段中，“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是写有意的动作还是无意的行为？请 说明理由。 “咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”这句话的含义是什么？ 文中母亲坚持让我看菊花的目的是什么？ 结合文章内容，具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。 八、作文（本大题共 1 小题，共 50.0 分） 14.父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你大自然给你启迪，社会给你经验 ；挫折使你成熟，
16、成功让你奋起对于这一切，你一定心怀感激。 请你以“感谢_”为题目，写一篇有真情实感的文章。 要求： 把题目补充完整； 不少于 600 字； 卷面整洁。 第 5 页，共 12 页 答案和解析答案和解析 1.【答案】C 【解析】A有误，“盔甲”的“盔”读为“ku”； B有误，“确凿”的“凿”读为“zo”，“秕谷”的“秕”读为“b”； C正确； D有误，“咄咄逼人”的“咄”读为“du”。 故选：C。 本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别 要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要 在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。 要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同 的字。这样就一定能够选出正确的答案。 2.
