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1、求真 务实 创新 华东五市教育文化交流考察报告求真 务实 创新 华东五市教育文化交流考察报告鞍山市教育局组织台安县、岫岩县部分中小学书记和党务工作者 15 人，于 2004年4月20-26 日，考察了华东（沪苏浙）五市部分学校，围绕学校“三 个文明”建设、基层党建的主题，通过看资料、听经验介绍、观摩课堂教学、 实地参观等形式学习考察，进行教育文化交流，与考察学校建立了友好关系。 尽管这些学校性质、学历教育层次等各不相同，且我们的考察还带有“走马观 花”性质，但我们从中还是能强烈地感受到华东沿江地区教育的优势，感受到 学校党建在素质教育中的重要地位。综合我们的所见所闻，华东当地学校教育 有着以下
2、一些主要特点和成功经验：一、立足实际，开展德育工作 德育工作是中小学素质教育的重要组成部分，德育工作对青少年学生健康 成长和学校工作起着导向、动力和保证作用，是实施素质教育的灵魂。近年 来，当地学校德育工作以当地教育局制定的学校德育工作实施意见为指导，以 中小学生日常行为规范为主要内容，以“让道德教育回归生活”为主题， 以“改陋习、树新风、争创文明校园”活动为切入点，以良好的行为习惯养成 为目标，全面推进学校德育工作，并取得了可喜成绩。1 、强化一个理念良好的思想品质是最重要的素质 上海复旦长新中学戴校长说：“我们培养出来的学生，知识和能力素质不 合格是次品，身体素质不合格是残品，思想品质不合
3、格则是危险品。”因此， 各学校在工作中强化了“良好的思想品质是最重要的素质”的理念，确立了 “不重视德育的校长是不称职的校长、德育工作抓不出实效的校长是不合格的 校长，转化一个后进生与培养一个优等生同样光荣”的观念。2 、围绕一个中心 三级道德教育试点工作为贯彻浙教工委 200332 号精神，根据市教育行政部门的要求，遂昌县制 定了以“让道德教育回归生活”为主题的三级道德教育试点工作实施方案，向 全县中小学教师征集“课堂教学如何渗透道德教育”为主题的德育论文，开展 了对全县中小学学生道德品质问卷调查，以及百名“教子有方”优秀家长的评 选活动。各校结合实际确定了学校道德教育的子主题。开展了丰富多
4、彩的教育 活动，如：学生搜集诚信小故事，编成小故事小册子；诚信小卫士签名活动， 并将道德教育试点工作延伸村一级；开展了“ 3211”活动（寻找中国人三件了 不起的事，寻找遂昌人二件了不起的事，发现学校一件了不起的事，自己做一 件了不起的事）。3 、注重一个方式德育活动的针对性和实效性根据学生实际，开展了以“迈好人生第一步”为主题的读书教育活动， 教育学生珍惜生命、珍惜人生、珍惜学习、珍惜生活；开展了丰富多彩的团 队活动，业余党校、业余团校办得有声有色；行为规范教育和学困生转化工 作，开展了行为规范达标生、行为规范达标班的评选活动，有力促进了学生良 好行为习惯的养成。同时，各校十分重视学困生转化
5、工作，采取了师生全员结 对方式，进一步完善了师生结对制度。心理健康教育。实行持证上岗，评定 市级心理健康教育实验学校。德育课题研究。 2003年，遂昌县基层学校申报 德育课题56项，有两项被省教科规办立项为省级。法制教育。各校进一步深 化“带法回家”活动，利用法制课和公民课，增强了学生的法律意识。各校的 法制副校长和辅导员定期到校进行法制教育。遂昌中学定时组织学生收看今 日说法。县职业中专确定每年的四月、十月为法制教育活动月，取得了较好 成绩。对外宣传。在教育网设立了“学校德育专题”链接；在刊物上开辟 “德育视角”专栏；学校设立了德育工作信息报道员。4 、抓住一个突破点德育创新 随着学校德育工作的地位和意识不断地提高，各校都采取了一些新的举 措：一是德育新增天地。如利用早操前几分钟，开展让我们告诉你 xxxx活动，“我讲我的故事”、“德育十分钟”、“成功教育”理念带回 家、“诚信小银行”等。二是重视德育生活体验。如：组织学生参加“拒 吸第一支烟，做不吸烟的新一代”万名学生签名活动，“劝赌小队”与社区居委会联手活动、“白马少年在行动”、“住校生自理能力大比武”、“技能大 比武”等。二、积极支持和推进高中学生党建工作 本着“积极培养、打好基础、坚持标准、慎重发展、搞好衔接”的工作要
