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1、第三单元习作,桑那: 善良、有爱心、乐于助人,对青年人关心爱护,相互关爱,习作,生活中,人与人之间需要相互关心。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎样发生的,事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。,(1)体现人们相互关爱的事; (2)注意环境描写,把事情的经过写清楚; (3)注意人物的语言、动作、心理活动的描写,要表达真情实感。,习作要求,习作要求:,(1)体现相互关爱的事; 长辈与长辈之间 长辈与晚辈之间 朋友之间 陌生人与陌生人人之间 邻里乡亲间 ,习作要求:,(3)运
2、用环境、心理、语言、动作等描写方法; 穷人 环境: 心理: 语言: 动作: 神态:,习作要求,(4)抒发真情实感。 由此你想到了: (树立正确的人生观,懂得关爱别人),走进美好的回忆: 孩子,你曾经帮助过别人吗?感受到陌生人对你的关爱吗?,题目:,好的题目有画龙点睛的作用。 爱的奉献 予人玫瑰,手有余香 帮助别人,快乐自己 一百多个孩子的父亲 让座其实并不难 当前被大风刮飞时 两种态度 刻在心上的记忆 ,关于关爱的名人名言:,海内存知己,天涯若比邻。 -王勃 得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。 为人,则是为己。 爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜. 法. 罗曼. 罗兰 助人为乐是我们中华民族的传统美德,一个人的成长过程中,一定得到过许许多多人的帮助和关心,大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。 朋友,是你播下的友爱、温情的种子,就会发芽、成长;是你帮助过的人、温暖过的人,最终也会令你受益无穷。 ,予人玫瑰,手有余香,作业:,根据习作要求,完成习作。,谢谢!,