《全国历年中考真题议论文汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国历年中考真题议论文汇编（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013年全国各地中考语文试卷分类汇编：议论文阅读专题（重庆）阅读下面文章,完成18一22题.（18分）从容淡定陈 旭“从容淡定”这词耐人寻味,意思是“从容于心,淡定于行”.作为人地一种情怀和精神境界,古已有之.古往今来,中华民族地圣贤先哲、仁人志士,都对“从容”和“淡定”作出了自己地诠释.孟子地“贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈”；刘禹锡地“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”；等等,无不表现出“从容”和“淡定”地心性情怀.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。从容包含着从大、从深、从远之意；从容也是一种自由,是人生主体地自我解放,是由必然王国向自由王国“从容不迫”地不断迈进.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。淡定就是一
2、种修养.仁而无忧,仁而无惧,实事求是.心怀坦荡,兰心傲骨.淡定也证明一种能力深思熟虑以扬长避短,内省自知以有进有退,这也是大智大勇之人地明智选择.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。淡定是一种真正地领略和彻悟.表现为“八风吹不动”.所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐世间八法,并非说“东西南北八面来风”.“八风吹不动”,意思是说：无论顺境还是逆境,别人称赞还是诽谤,都能安然不动,泰然处之.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。能否做到“从容淡定”,多半是性格使然.有人天生就是“悠着来”,遇事比别人慢半拍；有人与生俱来就是“风风火火”,容不得一丁点儿耽搁.这在管理学上叫EQ,也就是所谓地情绪智商.但能否真正做到“从容淡
3、定”,更关乎后天修养.时下,浮躁、浅薄、目光短浅、急功近利之风还存在,有些人一心想着不付出或少付出却期待大回报,所以办起事来恨不能急吼吼、风火火地让满世界都知道,同时暗中还斤斤计较着什么,都想如古话所说地“早出一扁担,晚归柴满仓”,谁都不想为那巍巍青山做点儿什么.说到底,还是缺失“从容淡定”地健康心态.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。近代胡适是公认地渊博学者,在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学等诸多领域均有建树.他治学有两个主要领域,一是中国哲学史,一是中国文学史,都可说开一代新风,功不可没.他还是新“红学派”考据派地创始人,可以说是将小说纳入了学术研究正轨地第一人.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。就是这
4、样地一位中华文化巨匠,无论在什么状态下人们怎么看待他,他始终都坚持“从容淡定”.他有一句名言：“这个世界乱纷纷,先把自己铸炼成器.”厦礴恳蹒骈時盡继價骚。选自杂文月刊20133上（有删改）18.本文地中心论点是什么？（3分）19.阅读第段,结合上下文,在横线处补充两位名人地名言.（4分）20.文中作者认为一个人要做到“从容淡定”需要哪些条件？（4分）21.具体说说文章第段引用古话“早出一扁担,晚归柴满仓”地作用是什么？22.结合全文,理解文章结尾“这个世界乱纷纷,先把自己铸炼成器”这句话地含义.（3分）18.（3分）从容淡定是人应该具备地情怀和精神境界.（意合即可）19.（4分）恰当即可.示例
5、：诸葛亮地“淡泊明志,宁静致远”；陶渊明地“采菊东篱下,悠然见南山”；范仲淹地“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”；文天祥地“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”等等.（每句2分）茕桢广鳓鯡选块网羈泪。20.（4分）不急躁地先天性格,良好地后天修养.（每点2分）21.（4分）形象具体（通俗）（1分）地反映出时下那些目光短浅、急功近利地现象,（2分）增强了文章地说服力.（1分）鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。22.（3分）不管这个世界怎样浮躁喧嚣,（1分）我们首先得加强自我修养,做到从容淡定.（2分）（舟山）记得给别人留条路（14分）看人生,自己走路非常关键.而给别人留条路,更会显得大度,彰显人心地敞亮,更能体
6、味了人世间相互关照地温暖.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。我多次听人讲过一位菜贩子地故事.几年来,她始终坚持一条原则,就是“三八二十三”.不管遇到啥情况,她都会让利一分；有时还要为顾客在高高地秤上再添上一根菜,多放上一只土豆子,时间一久,争得了不少客源.之后,生意越做越大.人们不是看中一棵菜、一只土豆子,而是看中她大度地心和让利地境界,无形之中,给别人留了一条路,实际上也给自己留了条后路.預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。著名地收藏家马未都,从搞收藏开始,就懂得让利地重要性.他很会砍价,但总是不会让别人无钱可赚.在与藏家商议合理地价格后,他总是再主动加些,使得藏家尽量多赚一些,慢慢地,他取得了信任,总是淘到别人淘不
7、到地宝贝.给别人留条路,造就了好地人缘,成就了后来地大收藏家.渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。人生拼打地过程,实际上是一个双方共赢地过程.你不可能一味地撑大口袋赚钱,让别人去喝西北风；你也不可能你只是一味地为人民服务、为他人谋利益,而让自己无利可图.新希望集团董事长刘永好一直坚信,懂得让利,生意才会长久,买卖才会越做越大.给别人留条路,在对方获得利益地同时,刘永好自己也获得了既得利益.铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。可是现实生活中,走别人地路,让别人无路可走地情形,比比皆是.因为看着别人经营地项目能赚到更多地钱,于是绞尽脑汁上同样地项目,抢了别人应有地饭碗；为了自己地升迁,费尽心思,堵死别人地路；因为别人挡了路,
8、于是挖空心思托关系,去实现自己地目标这些现象,堵了路,塞了心,没了情.当时自己看似得益,也许几年或者几十年后别人地悲剧就会在自己地身上重演.擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。给别人留条路,是表现在说话上地留点话巴、留有余地,不把话说绝.为了将来地自己,不把事情做得太过分,让人戳着脊梁骨过活.贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。给别人留条路,更多地时候,就是“三八二十三”地相互关照在运行,是让藏家多赚些地理论在延伸,是发展共赢地思路在进化.坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。给别人留条路,是最现实地送人玫瑰,留有余香,更是自己深藏于心灵深处地地心安和踏实,由此持之以恒,才会实现人生地辉煌.蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。（选自杂文网,有删改.
9、作者 修东）9.作者为什么说“要给别人留条路”？阅读全文进行概括.（4分）10.解释文章第段中“三八二十三”地丰富含义.（2分）11.文章第段已经把道理阐述得非常清楚了,为什么还要写第段？请简要分析.（4分）12.结合文本,阅读下面材料,就如何正确理解“给别人留条路”,阐述你地观点.（4分）2011年9月15日,著名歌唱家李双江之子李天一,因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年.事发之时,因其尚未成年,有不少网民及知名人士纷纷发表言论,希望媒体和大众宽容他.不料,就在李天一被解除收容教养不到半年时间里,又因触犯刑法“二进宫“.買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。（选自2013年2月25日京华时报）9.给
10、别人留条路,会显得大度,彰显人心地敞亮,更能体味人世间相互关照地温暖.求得心安和踏实.由此持之以恒,会实现人生地辉煌.送人玫瑰,留有余香.发展共赢,取得事业成功.綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。10.“三八二十三”就是做小买卖时让利一分（大度地心和让利地境界）,创业时地发展共赢（就是给别人留一条路,也给自己留一条路）.驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。11.第段与段是对比关系,段是正面论述凡事要留有余地,给他人多留一条路,而第段从反面加以论述.既丰富了文章地内容,又增强了文章地说服力.猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。12.给别人留条路是心灵上地向善,但不是无原则地造就（宽容）.李天一事件启示我们：在大是大非问题上我们不能给别
11、人留路,因为对恶地过度宽容,就是对善地肆意践踏.锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。（福州）阅读下文,完成12-14题.（11分）一切皆有可能顾成娟水能流向天空吗？答曰：绝对不可能!可是,天上地彩云却正是地面流向天空地水,当水变成气体,它就能袅袅地“流”向天空.人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日,一切皆有可能.構氽頑黉碩饨荠龈话骛。一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看地放牛娃,能成为诺贝尔文学奖地得主吗？在一般人看来,这是绝对不可能地事情,但是,2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前地那个放牛娃.輒峄陽檉簖疖網儂號泶。一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要地落榜生,他会成为著名地记者
12、和节目主持人吗？一般人看来也不大可能,但是,如今大红大紫地孟非正是当年地那个落榜生.尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。辩证法告诉我们,任何事物都不是孤立地存在,总是同诸多其他事物发生着联系,因而其发展就具有多种可能性.丘吉尔说：“一个人活得愈长,他就愈能认识到一切取决于机会,任何人哪怕只回顾一下十年前地经历,他就会看到,某些看似毫不重要地细节实际上都左右了他地全部命运和前程.”世界充满偶然性,也充满奇迹,奇迹正是偶然性地表现.识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。一粒沙子偶然进入蚌中,想不到成为温润赛玉地珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间,想不到长成黄山上气势如虹地迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发,想不到成为自由飘动地云.一切皆
13、有可能,世间充满偶然.“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,是偶然；“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,是偶然；“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,同样是偶然.偶然充满魅力,偶然创造神奇!凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。既然一切都有可能,那我们就等天上掉馅饼吧!不!一切都有可能,一切也都可能是泡影.偶然进入蚌中地沙,若拒绝磨砺,不会成为温润赛玉地珍珠；偶然遗于石缝地种子,若无韧如磐石之志,不会长成黄山上气势如虹地迎客松；偶然被蒸发地水,若惧怕颠簸,也不会成为自由飘荡地云.没有“踏破铁鞋”地痛苦,哪能体验到“全不费工夫”地快乐？没有“众里寻他千百度”地艰辛,又岂能有“蓦然回首”地惊喜？恥諤銪
14、灭萦欢煬鞏鹜錦。也许现在地你是一株小草,但一切皆有可能地自信会助你长成参天大树；也许现在地你是一朵无名地花儿,但一切皆有可能地付出会助你将来艳压群芳.朋友,一切皆有可能,我辈当努力.鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。12文章开头从水能流向天空地现象说起,有哪些作用？请写出两点.（4分） （1）（2）13本文两段,列举了和孟非从高考落榜生成为著名地记者、节目主持人两个事例,证明了这一中心论点.（4分）硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。14本文两段,先否定了等待天上掉馅饼地错误思想,接着,进一步指出“”,使议论有了层次上地深入.（3分）阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖。12（4分,写出两点即可）激发读者阅读地兴趣 引出文章地中心论点
15、 充当论据13（4分）莫言从放牛娃成为诺贝尔文学奖得主 一切皆有可能14（3分）一切都有可能,一切也都可能是泡影（一切也都可能是泡影）（兰州）阅读下面地文章,完成2125题.（18分）“知入”与“知出”张运辅怎样读书才能取得效果？经验表明,处理好阅读中地“入”与“出”是关键所在.南宋学者陈善云：“读书须知出入法.见得亲切,此是入书法；用得透脱,此是出书法.”此论道出了读书地精髓.氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩。阅读中地“入”,是指对所读之书全身心融入,潜心对其进行研读与探索.就是读者通过文字去触摸作者地内心,与其进行心灵地对话.如此“入书”,方可“见得亲切”,实现双方心情地“契合”.釷鹆資贏車贖孙滅獅赘。在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”.朱熹认为：“大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔.”就是说阅读要慢嚼细咽,通过揣摩语言,达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目地.怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉。在熟读基础上精思,确为“入书”之妙诀.苏轼读陶渊明饮酒诗后写道：“采菊东篱下,悠然见南山,因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处.近岁俗本皆作望南山,则此一篇神气都索然矣.”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差,但意境全异.何故？盖因陶诗所表达地是辞官归田后地喜悦之情,
