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1、20XX年幼儿园年检工作报告幼儿园的安全工作一定要做好,年检就是彻底检查安全问题的大检查,下面是整理的关于范文,欢迎借鉴!范文一为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,确保教育部全面推进依法治校实施纲要 和上 海市教育委员会关于印发本市中小学校幼儿园章程参考文 本的通知的要求落到实处,进一步建立健全系统完备、科 学规范、运行有效的制度体系,实现教育部提出的“到20xx年,全面形成一校一章程的格局”,xx区教育系统于20xx年3月启动学校章程建设工作,至 20xx年10月章程制定工 作基本结束。根据上海市教委和上海市人民政府教育督导室 的统一部署,我系统开展了学校章程建设工作的检查,现将
2、 工作情况总结如下:一、基本概况xx区教育局高度重视学校章程建设工作,主要特点有: 一是组织保障。区教育局于20xx年3月成立了由局长直接领衔的“ xx区教育系统学校章程建设领导小组”,教育 督导室常务副主任领衔的 “ xx区教育系统学校章程建设工作 小组”和市区专家组成的“xx区教育系统学校章程建设专家 小组”,以保障章程建设的高质量、高效率。二是理念建构。依据“章程是学校的基本法,是学校依 法办学、实施管理和履行教育职能的基本准则,是现代学校 制度体系中重要的组成部分”这一指导思想,按照“分类指 导、试点先行,逐步推广”这一工作原则,根据国家法律法 规的基本要求,依法立章,开展章程建设工作
3、。三是分段推进。我系统将全区学校章程建设工作分为两 个阶段进行,其中20xx年3月20xx年4月为部分试点阶段, 共选取了 15所试点学校,涵盖高中、初中、小学和幼儿园 全学段,涉及公民办两类;20xx年5月20xx年10月为全面 建设阶段,有152所中小学校幼儿园完成章程制定工作。至 此,xx区中小学校幼儿园章程建设工作基本全面完成,共计167所学校,包括所有公民办中小学和幼儿园162所及其他教育单位5所(xx区教师进修学院、xx区业余大学、xx区少 年宫、xx区少科站、xx职业技术学校)。四是形态完整。即工作覆盖块面广,基本全纳;开展培训力度大,分类分层;执行程序规范强,依法合规;建设过程
4、 指导实,浸润互通;专家评审核准严,科学谨肃;后续思考推 进深,扎实落地。五是成效显现。通过本次自查,我们认为xx区学校章程建设工作总体情况比较理想,能充分对接xx整体教育综合改革的项目推进,能深度融入现代学校教育治理结构的重 构再造,能有效保障现代学校制度体系建设的目标达成,引 领xx学校的依法办学、教师的专业发展和学生的健康成长。二、主要做法与有效经验(一)统筹安排,分步推进,做稳章程建设基础1.试点先行,奠定工作基础XX区学校章程建设的试点工作分四个阶段加以推进。 一 是学习宣传阶段。在 20XX年3月4月期间,我们确定了试 点学校和专家组名单;召开了启动会议,解读区域层面实施 方案,邀
5、请专家作如何制定章程的专题辅导;各试点学校开展了学习宣传活动,制定工作方案。二是起草制定阶段。在 20xx年5月10月期间,各试点学校起草了章程初稿,专家 对学校进行浸润式互动指导,尤其在办学特色、课程教学和 师资队伍建设等板块作了基于校情的着重指导;召开了专家指导会,就各校章程初稿及审稿过程中出现的共性问题作了 交流研讨;各试点学校修改章程,专家跟踪指导,形成教职 工代表大会(全体教职工大会)讨论稿。三是组织审核阶段。 在20xx年11月12月期间,各试点学校开展了章程建设交 流研讨,形成可复制的成功经验,为后续推广做准备;召开了教职工代表大会(或全体教职工大会)讨论审议,由学校法 定代表人
6、签发,报教育行政主管部门送审;受xx区教育局委托,xx区人民政府教育督导室组织专家对试点学校经过修订 的章程进行评议审核,确定上海财经大学附属中学等15所试点学校的章程均符合相关要求,于20xx年3月31日xx区教育局二一五年第六次局长办公会议审议通过,全部予 以核准。四是总结汇编阶段。20xx年1月4月期间区教育督导室对章程试点工作进行总结,将15所学校(幼儿园)的章 程文本汇编成学校章程从这里先试一一xx区中小学校幼儿 园章程建设试点学校章程汇编一书供基层学校参阅借鉴。试点工作各阶段任务目标的落实为后续工作提供了可 复制可推广的有效经验,奠定了坚实的工作基础。2.全面建设,执行法定程序在顺
7、利完成章程建设工作试点的基础上,为了统筹规划 全区学校章程建设的进程,区教育局于20xx年5月15日出台了xx区教育局关于印发的通知(杨教20xx38号),全面部署全区各学校章程建设工作。我系统于20xx年5月正式启动面上所有学校的章程建 设工作,历时一年的建设工作共分三个阶段全面推进:20xx年5月为学习宣传阶段,20xx年6月9月为制定核准阶段, 20xx年10月为总结督查阶段。在各阶段中,各学校均根据 实施方案或工作计划,明确章程制定的方向、 程序和时间表, 并组建成立了具有广泛代表性的章程起草工作小组,积极开 展章程起草工作;专家根据学校实际情况,引领、指导学校 拟定符合学校实际、具有
8、学校特色的章程;章程草案起草完毕后,提交教职工代表大会 (或全体教职工大会)讨论通过, 形成章程正式文本,由学校法定代表人签发,报区教育局核 准,已由区教育局二一五年第十七次局长办公会审议通过 核准工作结束后,形成 xx区教育系统学校章程建设工作总 结,迎接市教委对各区县教育局开展的中小学校幼儿园章程 建设工作专项督查。在全面建设过程中,我系统学校章程建设工作充分依照 相关法律条令,每一个环节均符合法定程序的规范要求,确 保此项工作的规范性、科学性和严肃性,为下一步的依法办 学、依章办学夯实了法制化基础。(二)研训一体,深入指导,做实章程建设过程1. 分层培训,细化目标任务在章程草案起草前,我
9、系统在今年上半年先后组织开展 了五场区域层面的分层专题培训。一个层面是由国家督学杨 国顺主任和虹口区教育督导室的郑万瑜主任对全系统校园 长进行培训;另一个层面是由区教育局和区教育督导室分别 组织了三场全系统法人代表、工会主席和执笔人的区级培 训,明确职责任务与具体操作细则。在此过程中,强调了公 民办两类学校的特质,并进行了分类培训。同时,在章程草 案起草前和起草过程中,学校层面均认真组织全校师生通过 专题讲座、法规学习、范本解读、集体研究等多种形式积极 开展学校章程的宣传、学习、培训和研讨活动,进一步统一 思想、提高认识、明确要求,细化分解各项目标任务,形成 了共同的价值取向。2. 浸润指导,
10、增强互动交流在章程制定过程中,过程管理和指导的效度直接决定了 章程文本的质量。我们将 152所学校按学段和性质划分为五 大组,五位专家分别深入到每组中,熟悉了解各校校情,对 每一所学校的章程初稿或以书面意见或以面谈辅导的形式 进行了浸润式的指导。 在形成章程修改稿后,专家继续跟进, 发现问题及时修正。对最后形成的送审稿,专家予以了评价。 在面对面的三轮互动交流过程中,充分显现了过程指导的有 效性。(三)依法合规,凸显个性,做亮章程建设特色1. 基于法规,规范章程文本科学、规范的章程文本是章程建设的基础,因此章程的 制定与核准在学校章程建设中显得尤其重要。我系统严把章 程文本的核准关口,特邀市区
11、教育专家先后三轮对每一份章 程的初稿、修订稿和送审稿进行了仔细的审核。在基于法规 条令的基础上,专家们从章程的基本格式、文字要求,到章 程每一条款的表述等,都逐一提出修改意见,要求学校按照 认定意见认真修改。共性意见将章程制定中的一些疑难问题 和重点问题进行了详细的说明,如章程“序言”的表述;“校 务委员会”的功能定位;附则中“立、改、废、释”的确定 ;“题注”的标明;具体的规章制度不应列入章程文本等等, 确保了章程文本的规范性和科学性。尤其是我们将章程初稿 的审阅时间提前至各学校教代会召开之前,避免产生已形成 教代会决议之后再行修改的不规范,以确保教代会审议通过章程的严肃性。2. 尊重校情,
12、凝练特色亮点“一校一章程”本为校而立,应避免千校一面,过于雷 同。为了减轻章程的同质化倾向,除了市教委的章程模本以 外,我们将62所经教育部核准的高校章程逐一分别提供给 152家单位参考使用。在章程编制过程中,除去基本要素外, 我们充分尊重各校办学实际,要求各学校对办学特色、课程 教学和师资队伍建设等板块作了基于校情的个性化表述,凝 练出各校的办学特色和个性特质,努力体现“一校一章程” (四)依章办学,自主发展,做强章程建设实效1.完善体系,加强制度建设学校章程建设是现代学校制度建设的基石,是现代学校 规范化和法制化建设的重要标志,是依法治校的基本要求。 章程作为学校的“基本法”,统领学校全局
13、工作,保障学校 自主运行,在学校规章制度体系中居于龙头地位。xx区教育系统各学校章程的制定完成,使各学校对进一步现代学校制 度建设有了更为前瞻和适切的思考。学校普遍认为,章程对 内是学校自主发展、自我约束的基本依据,是全体教职工的 共同意志和行动准则,对外则是办学主张和规则的纲领,是 塑造学校自身形象的宣言,是衡量学校办学水平的重要标 志。章程建设促使学校要不断完善学校教育治理结构,加强 现代学校制度建设。2.规划跟进,提升实施成效纲举才能目张,章程确立后,与之相配套的学校发展规 划、学校管理制度、学校评价体系、学校特色建设等都成为 章程实施的重要载体和基本构成。区教育局基于以上认知, 拟于2
14、0XX年全面启动各学校发展规划的论证与认定工作和 各学校规章制度建设的专项督导,努力提升章程的实施成 效,进一步完善现代学校教育治理结构,推动学校依章办学,自主发展。三、存在问题与后续思考(一)存在问题1. 高校、部队直属学校和民办学校的问题在本轮学校章程建设工作中,由于xx区情使然,复旦大学附属的中小幼单位、区域内部队所属的蓝天幼儿园等和 市教委直属的中福会幼儿园均未纳入工作范围,交通大学附 属中学依照教育局的部署走完了制定的基本阶段流程,但最 后未送审。固然有这些学校属性的问题,但对照教育部要求“各级各类学校全面形成一校一章程的格局”这一要求的指 向来看,尚有改进和提升的空间。民办学校因归
15、属于民办非企业组织,是社会组织的一类,办学章程有民政局规定的统一模本。本次我系统的章程 制定虽与区民政局有所接洽,但在实施过程中不可避免出现 了教育版本和民政版本两种模式,是否会影响民办学校的年 检和资质审定,尚不得而知。目前,民办学校的章程仍由民 政局核准,教育局负责备案,但如何平衡协调,体现出行业 特点是后续推进过程中要有思考和对策的。2. 建立依章办学长效机制的问题相对于章程制定来说,章程实施是一个更系统的、长期 的、日常的、动态的过程,也是凸显学校办学自主性和个性 特质的过程。章程的文本如何发挥立体的效能,成为学校制 定规划、健全制度、完善评价、促进发展的重要纲领章程的 文本如何在保持
16、基本要素的基础上,根据教育战略的调整、 教育规律的变化和学校办学的实际不断修订、不断完善章程 的实施成效如何通过有效手段进行评估和检测这些都是后 续推进过程中要深入思考和研究的。(二)后续思考1. 重塑学校教育治理结构,让章程建设成为学校治理体 系建设的重要载体。章程的制定充分反映和凝练了广大教职 员工、学生的意愿,体现了学校的办学特色和发展目标。无 论哪种办学性质的学校,都要进一步确立学校章程在学校办 学中的“基本法”地位,发挥章程的纲领性作用,成为各级 各类学校由管理走向治理的战略定力。2. 健全现代学校制度体系,让章程建设成为xx整体教育综合改革的制度保障。章程的确立是建设现代学校制度的重要起点,目标指向更重要的是制度体