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1、20XX幼儿园保教工作计划范文幼儿园保教工作计划都有哪些呢?我们不妨一起来参 考下范文吧!以下是 xx为大家搜集整理提供到的幼儿园保 教工作计划内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!1 上学期的教研工作在园长的正确引领下,教师的 积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富 多彩的教研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特 别是电化教育在幼儿园活动中的应用,多次受到区领导的好 评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思 想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用 还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在 研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上,
2、要探索 分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作 指导思想:以规程和纲要为指针,以人本管理为指导,加 强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型 教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保 教工作质虽。具体措施:一、加强理论学习(认真学习纲要实施细则,将学 习与课题研究结合起来,用纲要精神指导解决实践中存 在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育 中的弊端,总结创造性的教育经验。本学期重点学习:1、 9月份:学习幼儿园教育评价的探讨 (幼儿园指 导纲要230页)和幼儿园指导纲要实施细则 (51页和66 页)以自学为主。(
3、1)研讨:适合本班幼儿的教育评价手段。(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案, 一式两份。交幼儿园一份。2、 10月份:学习如何建构积极有效的师幼互动(幼 儿园指导纲要157 170页)以自学和小组学习为主。(1)通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大 家交流经验。(2)研究课:如何在教育教学活动建构积极、有效的师 幼互动。由 老师承担,其他老师听课、评课,共同找亮点 与不足。针对不足再上一次教育活动。3、 11月份学习新纲要于幼儿教师的专业素质。(指导纲要171 178页)以自学为主,学习后每人准备一篇相关文章,发在论坛 里,与大家谈谈自己的体会。4、12月份学习新纲要与幼儿
4、教师的专业素质 (指导 纲要179 188页)教研时间集体学,学后研讨“提高专业化水平”的重要 性。二、教研工作。1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性,大胆实践 探索,共同参与班级各领域目标的制定,使保教工作有序开 展。(每班交幼儿园一份)3、紧紧依靠园本培训,开展各种园内教研活动。(1) 开展教学研讨活动,在园内由一个或多个教师对统 一活动内容进行多次实践研究,在研究中比较不同的教学策 略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响, 在学、做、研、思,再学、再做、再研、再思的过程中,寻
5、 找到教育活动中所隐含的教育价值。(2) 自荐课评比活动,大家一起来听,听后进行评析, 从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园 领导随堂听课,随堂评析,对教师组织的活动进行具体的、 直接的指导,有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位 教师1个月自荐课一次,班长、骨干教师要起到模范带头作 用。(3) 每位教师一学期最少上 1次汇报课,邀请中心校领导和村级园教师参加。(4)园本讲座。每位教师一学期最少组织1次园本培训骨干教师、班长不少于 2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校站校本培训版。4、加强教师反思能力,构建反思型教师角色,在
6、实践中学习,在反思中提高。实践前反思,我要怎样做,为什么这样做,会有什么样的结果。实践中反思,随时审视自己的教学行为,检验预定措施的可行性,调整策略。实践后反思,在自己反思的基础上,及时记录,提出改进意见。通过教研组交流。学期末每人上交 23篇质虽较高的反思笔记,园内评出 优秀反思笔记。5、 开展带教指导活动,骨干教师带教(每人找一个互助对象,利用业余时间帮教,加快进步的步三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。9月份:玩教具制作评比。每班不少于3种。10月份:个案分析交流(老师把一学期的个别幼儿分析案例整理,分析,提出对个别幼儿的教育策略。)11月份:教师基本功比赛。1112月份:多媒体课件
7、在教育活动中的应用活动评比。四、加强教师教育经验的撰写与交流。教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累,期末 写出质虽较高的教育教学论文和案例。新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战,所 以,我们一定要坚定地站在时代潮流的前列,努力开创我们 渤海幼儿园的新局面。2 一、指导思想依据镇教字【20xx】1号文件xx县教育体育局 20xx 年工作要点,围绕xx县幼儿园20xx年园务工作计划, 本学年保教工作坚持以幼儿园工作规程和新纲要为 指导,认真贯彻落实市、县教育工作会议精神,结合本园实 际,改革创新,锐意进取,务求实效,切实提高保教工作质 虽,促进幼儿全面发展。二、工作重点和具体措施(一)
8、保育工作1、加强保育教师上岗培训,定期组织学习业务知识和 卫生保健常识,引导其树立良好的职业风范。2、与各班签订安全责任书,明确岗位责任,强化安全 意识。针对幼儿年龄特点、班级实际情况,科学制定一日活 动常规,通过各种教育手段,培养幼儿良好的生活、学习、 卫生习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发展。3、严格执行环境卫生检查制度,每天做到窗明地净、 碗勺、口杯严格消毒,床单被褥定期晾晒、清洗、消毒。加 强晨检、午检力度,完善防范举措,不断提高幼儿免疫力, 降低发病率,杜绝群体性传染病发生。保健室为每名幼儿建 立完整的健康卡,定期向家长宣传常见的发病护理知识和正 确育儿方法。4、认真履行
9、幼儿接送制度,家长必须在当班教师手上 接送孩子,交接班要清楚,保证幼儿的人身安全。(二)教育教学工作1、迎接省示范幼儿园复查评估工作。坚持区域学前教 育“均衡、多元、优质、可持续发展”宗旨,以内涵发展为 主线,突出“攻克薄弱、迎接复验”工作重点,优化园务管 理,加强队伍建设,强化课程领导,狠抓安全管理,全面提 升办园质H。2、搞好县青少年活动中心校外站点建设。依托活动中 心校外站点平台,创设美术、舞蹈、英语等特长班,打造我 园教育教学新亮点,拓展幼儿素质教育渠道。3、积极做好参与全省幼儿教师基本功大赛及首届幼儿 教师教学能于大赛等活动有关工作。以参与比赛为契机,支 持、鼓励年轻教师踊跃参加,展
10、示我园良好形象。对取得佳 绩的教师给予一定的物质奖励,激励全园教师赶、比、超, 不断促进全园师资队伍建设。4、加强日常活动管理。认真抓好教学及其它各项常规 检查工作,坚持听课制度,保教处人员经常深入班级观察并指导教育教学活动,充分发挥首席、骨干教师的带头作用, 使教师均获得不同程度的提高。每学期初,将优化幼儿一日 活动内容作为工作重中之重,注重活动的整体性和系统性。5、优化教育环境,发展幼儿个性。制定我园大环境创 设方案,凸显办园特色。定期对各班的环境创设进行检查、 研讨,学期初开展“环境互评”。各班根据教学主题,大胆 创设教学环境,引导幼儿积极参与环境布置,锻炼他们的动 于能力和操作能力,使
11、幼儿个性得到充分发展。6、开展丰富多彩的活动。各班积极主动参与年级组的 每月主题教研活动,组织幼儿春、秋游,春秋季运动会,智 力游戏竞技项目比赛、幼儿绘画、手工比赛、音乐游戏等活动,教师七项技能技巧(弹唱说跳画写讲)等基本功比赛,促 进幼儿和教师全面发展。7、积极探索城乡幼教共享模式,发挥省示范园辐射带 动作用,推动优势向乡下倾斜,采取送教下乡、乡下小朋友 来园活动、幼教来园挂职等形式,促进城乡幼儿教育共同发 展(三)培训工作1、加强领导班子自身建设。以迎接十八大召开和学习 贯彻十八大精神为主线,强化班子成员政治理论和业务知识 学习,不断加强思想政治建设,增强领导幼儿园科学发展的 能力,不断更
12、新办园理念,提升自身专业技能和业务水平, 为教职工当好表率,成为群众信赖、拥护的坚强领导班子。2、抓好教职工的学习提高。学年初,要求全园教师结 合自身实际,制定自我发展规划,利用业余时间,向书本学、 向实践学、向同行学,不断固强补弱。注重园本培训,认真 抓好每周一次业务学习,采取以老带新、示范课引领、业务 互帮互学等方式,在园内营造良好的学习风气。同时,采取“走出去”与“请进来”相结合,让老师外出学习、培训, 请优秀专家来园举办讲座,让老师不断拓展视野、开阔胸襟、 增长才干。3、继续鼓励教师苦练七大基本功,培养“全面加特长” 教师队伍。支持教师参加电大、函授学习,提高学历层次。 鼓励教师积极运
13、用现代教学手段,熟悉计算机操作、多媒体 课件制做,实现信息技术与课程的整合, 丰富教育教学手段, 增加幼儿教育的趣味性和实效性。4、搭建园学习交流平台,鼓励骨干教师上展示课、为 家长举办讲座,努力争取成为商洛市乃至省级骨干老师。(四)教研工作1、转变观念,行践研究。紧紧关注幼教发展趋向,把 握前瞻性和规律性,激发教师参与教研的内在动力,在教育 教学活动中积累研究素材,扎实做好课题研究工作。鼓励教 师根据主题活动总结教研成果,积极向xx教研室“在线投 稿”、幼教专刊进行投稿,保教处做好登记、评比,对成 绩突出的给予表彰奖励。2、园本教研,培训提升。在课题研究小组指导下,严 格按照课题方案,围绕大
14、班额幼儿如何开展好一日常规活 动行动研究主课题,各教研组拟定子课,有计划、有步骤 地开展教学研究工作,积累、整理课题研究成果,确保主课 题高质虽完成。各年级组继续开展以传统文化、传统节日、 传统美德为主线的教育教学活动。3、公开教学,赛出。将教学比赛活动搭建成展示个人 教育理念、教学技能、基本功等综合能力的平台,结合七项 技能等活动开展,提高年轻教师的基本功及教育教学能力。(五)家园共建工作1、成立新一届家长委员会,通过定期召开家长会议, 及时反馈家长对幼儿园工作的建议与意见,向社会宣传创建 全省示范园工作和新的教育理念,协调幼儿园与家庭、社会 共同关注孩子发展。2、组建家长学校,定期分批次对家长进行幼教知识培训。充分利用家园联系栏、幼儿园站、班级 qq群,加强与 家长沟通联系,增进家园了解,达到同步教育,促进幼儿全 面的发展。3、鼓励家长委员会、家长代表成员积极参与我园的各 种教育教学活动,利用家长开放日,亲子春、秋游,春秋季 娃娃运动会,幼儿智力技能游戏比赛,幼儿音乐游戏展示等 活动增强家园互动工作。4、认真填写幼儿手册。做好家长问卷调查工作, 及时了解家长的想法和要求,进一步完善提升保教水平。