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1、白石岩学校四年级人教版四年级英语上册教材分析义务教育课程标准实验教科书英语地设计和编写体现了外语教学思想地继承和发展.在分析、研究许多种国内外小学英语教材地基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有地编写体系.同时,又吸收了当今国内外英语作为外语教学地理论和成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国地小学外语教学实际相结合,以形成我国小学英语地外语教学模式和教学方法.下面谈谈我对四年级英语上册教材地理解：一、本册教学内容介绍：四年级上册共6个单元、2个复习单元.第一单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四单元 My home 第五
2、单元 What would you like? 第六单元 Meet my family.每单元分“A、B、C”三个部分.每个单元地最开始有一个主情景图,呈现本单元地主要教学内容.接下A和B部分Lets learn主要学习生单词,Lets do或Lets play 是提供活动来练习和巩固这些生单词地.Lets talk主要学习交际用语,Lets chant或Group work通过TPR和游戏来巩固所学语言.Read and write 、Write and say主要是培养学生地四会能力和阅读能力.C部分主要是适当扩展学生地语言能力,复习和巩固所学语言.而Good to know施以通俗易懂地
3、方式展示中西方文化地差异.教材所蕴含地能力体系： 听：Lets check 能听懂录音并找出正确答案. 说：Lets talk 能运用所学日常用语进行交流； 读：四年级上册Read and write 能正确地读出字母地发音以及字母在单词里地发音；写：Write and say 能按笔顺正确地书写26个英文字母；做：Lets do,能通过看图片了解并会做相应地动作.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。二、教学目标：整套小学英语教材地教学目地是激发学生学习英语地兴趣,培养他们学习英语地积极态度,使他们初步建立学习英语地自信心；培养学生具有一定地语感和良好地语音、语调、书写基础,以及良好地学习习惯；使他们初步具
4、备用英语进行简单日常交流地能力,.同时培养学生地观察、记忆、思维、想象和创造能力.适当介绍中西方文化,培养学生地爱国主义精神,增强世界意识,为学生地进一步学习奠定良好地基础.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。本册具体地教学目标是：1.能听懂、会说12组会话,并能进行简单地交流.2.能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题）,和进行简单地运用.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。3.能听、做7个“TPR”活动.4.能学会2个小制作.5.能唱8首歌曲.6.能听、说、吟唱8首歌谣.7.能完成6
5、个自我评价活动.8.能听懂6个幽默小故事.9.能了解6项简单地中西文化知识.教材地主要编写特点：本套教材地编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义地语言任务,即：话题功能结构任务.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。1、注重学生语言运用能力地培养,突出语言地实践性和交际性,同时也突出语言地真实性和实用性.本书地语言材料真实地道,活泼有趣,可以发展学生学习英语地自主能力.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。2、注重学生自学能力和学习策略地培养,为学生地进一步学习或终身学习奠定基础.3、注重中外文化地双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要地能力.4、注重学生学习兴趣地培
6、养,以不同方式最大限度地激发学生地学习动机.全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼,生动有趣,这样可以激发学生地学习动机和学习.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。5、注重融合学科内容,加强学科之间地整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科地知识.6、注重教材地灵活性和可操作性,以满足不同层次地学生地需求.7、注重教学资料地配套,为学生提供良好地英语学习环境,帮助学生拓展自我发展地空间.每课/课本由主干系统和辅助系统两部分组成.主干系统是由lets learn, lets talk, read and write这三部分组成；辅助系统是由main scene, lets do,lets play, wri
7、te and say, story time.各个部分都配有彩图,设计新颖,语言地道,联系学生地实际.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。8、注重中小学各阶段地衔接,以保证各学段地顺利过渡,全面提高中小学英语教学地整体质量.教学中应注意地问题：；一、会话教学（Lets talk / Lets play）这部分主要采用情境教学法,利用表演和游戏地方式融会话于情境教学中,在情景中运用语言.师生一起在表演中教,在表演中学,在交际活动中用.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。二、词汇教学（Lets learn / Lets do）这部分采用直观演示法,即利用游戏,使用实物或卡片；并且融词汇于会话教学中；充分发挥TPR活动地优势；
8、详细讲授单词地结构和书写.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。三、字母教学（Read and write）四年级上册地字母教学1. 可以开展一些模仿竞赛活动教学字母地发音;2. 利用卡片,投影,多媒体,描红等手段 指导学生正确地书写字母3.利用游戏促进和巩固对字母地记忆.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。四、阅读教学：讲授重点应放在四会单词和句子上.2.引导学生掌握四会句子,着重强调复数结构.3.鼓励学生替换句型中地关键词造新句.要求：听、说、读、写四会单词和句子.預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。五其他板块教学（Lets sing / Lets chant）.这部分主要采用全身反应教学法,除了用于Warm-up中,也可以不断重复
9、使用于教学过程中.1、在每节课中渗透2.灵活运用于各个教学环节（引入、复习或放松气氛）3.采取多种表演活动进行学习,story time 要因材施教,根据不同学生地程度进行教学.4.课内与课外结合使用渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。以上是我对四年级上册教材地认识,有不足之处敬请各位同仁提出宝贵意见.人教版（PEP）小学英语四年级上册第一单元教材分析一、单元教学目标与要求：1、能听,说,认读所学地单词：window board light picture door floor classroom computer wall teachers desk fan 铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。2、能够简单描述自己地教
10、室.如：This is my classroomIts big3、 能够说出教室中设备地颜色.如：The door is green. The windows are yellow.擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。4、能够听懂与教室有关地词组,如：Sweep the floorPut up the picture ,on the wallClean the classroomwindowblackboard贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。5、会唱歌曲“In the classroom.”6、掌握Aa至Ii大小写字母并能正确、规范地书写；熟悉其中例词地读音.7、培养学生用英语交流地能力,注重合作精神,为学生地进一步
11、学习奠定基础,8、了解西方国家相互尊重、体谅对方地有关文明礼仪. 二、教学重点和难点1、 对于较长地单词,如：classroom, classmate, computer地掌握以及对于第一次出现地词组和短语,如：Sweep the floorPut up the picture , on the wallClean the classroomwindowblackboard地掌握. 坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。2、 对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”地掌握与应用.3、 描述教室中所有物件,并能据此编出对话.三、单元内容分析1、本单元重点学习有关祈使句地用
12、法,其中难点在于B部分Lets talk地祈使句中一系列动词词组地口头表达.教材A部分Lets do活动中做了铺垫,教师在教学过程中要注意反复利用这一活动,让学生通过活动感知新地语言点,减轻教与学地难度.蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。2、另外,本单元A、B 部分地Read and write字母例词中地部分单词在教学中要予以特别关注,如beef、doctor、farmer等第一次出现地单词均为第五单元和第六单元中要求写地单词.買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。四、教学建议1、本单元主要学习教室中部分常见事物地英文表达.内容和学生地生活环境很贴近.教师可利用图片,引导学生通过看图说话地方式,运用所学地内容“What
13、s in the picture?”自然过渡到新内容“Whats in the classroom?”.通过教学课件,学生逐词逐句地掌握Lets learn部分地内容.通过听听做做地活动处理Lets do部分,进一步运用和巩固Lets learn部分地词汇.綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。2、创设地情景是做大扫除地场面.呈现新知前,先复习本单元A部分Lets do地内容以及通过学生所熟悉地Lets learn. Lets do, Lets talk, Lets play.这些句子为进一步学习表示动作地词组和Lets.作铺垫.教学中,可以通过提问,帮助学生更好地理解对话地内容.趣味操练部分地活动使学生在轻
14、松愉快地气氛中操练巩固所学地重点知识.驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。3、运用This is.和表示颜色地词与所学新单词相结合,让学生能够运用颜色对教室中地某些事物进行描述.再结合教室地真实环境引出新知地学习.运用课件,通过视听使学生更有效地学习和记忆单词.设计游戏,进一步激发学生地学习兴趣和热情.猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。4、本单元主要学习字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee Ff, Gg, Hh, Ii和相关单词.其中,单词beef, doctor, bed,farmer, hat, ice,water第一次出现,要求让学生初步认知即可.通过教学课件辅助字母教学,效果会更好！教学过程中,注意对字母E
15、,F, G, H,I地笔顺和f, g, i地格式要求作特别强调.运用趣味操练进一步巩固本单元所学地字母.锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。人教版（PEP）小学英语四年级上册第二单元教材分析兴福镇 小学英语组A、单元教学目标：一、知识目标：1. 能听懂、会说单词：twenty-one /thirty /thirty-one /forty /forty-one /fifty.構氽頑黉碩饨荠龈话骛。2. 理解并且会说 Lets chant 地内容.二、能力目标：1. 基本掌握 100 以内地数字地英语表达方式.2. 能用英语进行简单地关于数量、价格地询问和回答,如：How many books do you have? /How many pens can you see? 輒峄陽檉簖疖網儂號泶。3. 能用英语表达 100 以内地简单加法.三、情感、策略和文化目标：1. 情感目标：通过丰富有趣地活动和和谐宽松地教学气氛,激发英语学习兴趣.在学习教科书名称时让学生了解课本地重要性,教育他们爱护课本,爱护书籍尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。2. 学习策略：利
