《小青蛙学案（第一课时）一年级语文下册教学设计-部编人教版（最新汇编）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小青蛙学案（第一课时）一年级语文下册教学设计-部编人教版（最新汇编）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级语文下册第3课小青蛙教学设计（第一课时）学习目标：1、认识本课的12个生字。 2、认识1个偏旁（疒） 和认识1个笔画（横折提）。3、正确流利地朗读课文。学习重点 ：正确流利地朗读课文，认识12个生字。学习难点：正确流利地朗读课文。活动流程：一、（学科教研组期末学业水平检测汇编）导入:猜谜语：绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。（小青蛙）二、导学活动一:初读感知活动任务：探讨 “课文主要写了什么？”活动流程：1、明确任务：把活动一用课件呈现出来并请一个小组读一读。2、自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题，勾画生字词。3、小组讨论：把自己学习的想法在小组内交流。4、展示分享
2、：全班分享。抽一个小组上台分享，其他小组补充、评价、质疑。5、梳理提升：课文主要写了小青蛙吃害虫，保护庄稼，我们应该保护青蛙。”活动二：认读生字活动任务：（学科教研组期末学业水平检测汇编）讨论“怎样正确的读出生字词？”活动流程：1、明确任务：把活动二用课件呈现出来，读一读。2、自主学习：用自己喜欢的方式读生字词。3、小组讨论：小组内轮读生字并口头组词。4、展示分享：全班分享。抽一个小组上台分享，其他小组补充、评价、质疑。5、梳理提升：教师示范读字词、正音，学生跟读。活动三：再读理解活动任务：比一比“谁读得好？”活动流程： 1、明确任务：把活动三用课件呈现出来并请一个小组读一读。2、自主读课文。尝试背诵。3、小组内组织读。4、展示分享读：全班分享。抽一个小组上台分享，其他小组补充、评价、质疑。5、教师订正、评价。三、导结巩固练习想一想，填一填 请 晴 情 清 睛眼（ ） （ ）问 （ ）水（ ）天 心（ ）课后反思：
