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1、找出问题施妙手 升格有法铸佳作,2013年广州一模作文表达训练升格指导,一、选择诊断问题角度,1、内容 审题是否符合题意 内容是否充实 2、表达 是否符合文体要求 【分析说理是否紧扣观点】 3、发展等级 立意是否深刻,高考评分标准,一类作文标准： 1、符合题意 2、内容充实 3、符合文体要求 4、立意深刻,本次作文升格要求,立足表达进行升格和展示 1、提出观点是否切合材料要求 2、使用论据是否准确典型 3、分析说理是否深刻到位,例文一问题诊断如下,1、立论没有完全理解材料内涵，仅仅扣住爸爸的一句话“看见别人长处能去赞美也很重要”中一个词“赞美”来提出自己的观点：学会赞美；属于基本符合题意； 2
2、、三个分论点中的第一个分论点是从“什么是赞美他人”的角度切入，第二、三个分论点则是“怎么来赞美他人”切入，所以分论点的安排没有构成“是什么”“为什么”“怎么办”的逻辑思维流程。,3、能够举出实例，但是对实例的分析缺乏运用一定的方法进行分析论证，导致说服力不强。 4、一些论据使用不够准确，不能很好证明论点，跟观点的关联性不强，需要调整； 5、分析说理还是就事论事，停留在表面，缺乏透过现象挖掘本质的表述，思想认知不深刻。,【原稿】,学会赞美，就是在别人有好的表现，要替别人高兴。【观点句】古代有“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的说法，为师的不必担心弟子超过他而丧失师尊，反而以弟子的杰出才华而高兴。
3、【正面叙例句】反观现代，苏宁电器与国美电器的恶性竞争，争相以低价揽客而斗得两败俱伤。【反面叙例句】假如他们能够相互借鉴，相互赞美对方的经营战略，同时借鉴过来，取长补短，岂能不获得共同进步的结果。【假言论证】所以要学会在他人有出色表现时赞美，并学会虚心请教，也许结局会迥然不同。【结论句】,修改示范【修改稿】,学会赞美他人，就是在别人超过自己时，有好的表现时，真心替别人高兴。【观点句】古语有云“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，【正面引例句】这告诉我们：为师的不必担心弟子超过自己而丧失师尊，反而以弟子的杰出才华而高兴，去赞美弟子的才华，这难道不是一种真心替别人高兴的优秀的品质吗？【紧扣观点分析句】
4、,反观现代，苏宁电器与国美电器的恶性竞争，争相以低价揽客而斗得两败俱伤。【反面举例句】假如他们能够相互借鉴对方的长处，相互赞美对方的经营战略，取长补短，岂能不获得共同进步的结果。假如学会在他人有出色表现时赞美对方，并学会虚心请教，那对自己的发展有百利而无一害。【紧扣观点分析句】所以学会在他人有出色表现时赞美别人，这是一种优秀的品质，发自内心赞美别人，看到自己不足，既让别人开心，又使自己进步，实现彼此双赢，何乐而不为？【概括上文总结句】,修改思路建模,1、提出观点+2、正面引言+3、紧扣观点说理分析+4、反面叙例+5、围绕观点分析说理+6、得出结论，回扣观点。 小结： 1、使用了引言论证、举例论
5、证、正反对比论证等多种手法。 2、使用了正反对比说理和假言说理的说理技巧。,学会赞美，不仅要欣赏他人的表现，还要学会自我检讨，（才能从赞美中获得更多的正能量。）丁俊晖在十三个月里没有拿过冠军，他分析他人的优点，检讨自己（在心态、发挥等方面）的不足，（努力完善自己的技术，）终于在下一季度比赛中勇夺冠军。我们在欣赏他人，学习他人的长处的同时，必须要分析自己比不上他人的原因，改正自己的不足，再加上学习他人的优点，才能一步步走向成功。很多时候，老师会拿别人的范文、例文给我们看，让我们学习他人好的地方，我们要以学习的心态来对待他人的优点，以检查的心态来对待自己的不足，我们在慢慢的改正中，取长补短，也会写
6、出好文章。（刘婉青）,学会赞美，就是要懂得向敌人致敬，不妥协，不认输。康熙在“千叟宴”上向吴三桂等叛徒敬酒，感谢他们成就如今的他，并称赞了他们各自的才能。虽然话锋调侃，但康熙懂得成功并非只靠机遇，二是敌人的强大迫使自己变强大，因此他赞美敌人，以此来勉励自己战胜对手。反观如今，同学之间因学习而妒忌，同事之间因名利而勾心斗角，社会上的算计猜疑，国家之间的打压，都让竞争充满了火药味。倘若我们都学会赞美，也许同学之间的相处会更和谐，对手之间的恩怨也会一笑泯恩仇，。何乐不为？（陈洁欣）,学会赞美，因为在欣赏他人表现时，自己可以吸取经验，发现自己的不足并加以改正，使自己变得更强大。“我是歌手”节目中有一个
7、细节，就是每位歌手表现完，另外的歌手都会为她鼓掌，为他喝彩，衷心的对他的表演助威。这些人都是名歌手，以这样的低姿态来为他人叫好，不仅是修养，更是一种胸怀。这样的赞美不但没有降低自己，反而可以使自己更强大。因为只有从内心赞美他人成功的人，才有动力让自己实现超越。（杨颖恩）,学会赞美，不仅需要欣赏他人长处，还要谦虚好学，才能从赞美中获得有益于自己进步的资源（观点句）。新近获得诺贝尔文学奖的作家莫言，他没有在荣誉面前忘乎所以，在扑面而来的溢美之词中，他面向全世界说了“我是农民的儿子，是我家乡的土壤滋养了我的文学创作”（正面事例），他赞美哺育自己的土地，赞美家乡的父老乡亲、风土人情，赞美这些使他走向世
8、界的文化土壤，却丝毫不炫耀自己的荣耀。站在世界领奖台上的莫言，用他的才华与谦逊，赢得了更多的掌声。这难道不是一种比获得诺奖更有分量更有智慧的行为吗？,反观名导演冯小刚，他说自己的电影就是“票房圣手”，只要是他拍的电影，票房一定没有问题，结果一九四二的票房却出乎意料，成为大众笑谈（反面事例）。假如当初的冯导能够谦虚一点，低调一点，在众多同行前承认自己的担心与不足，也许他能够得到公众的理解，他自己也能在偶然的失利中发现问题，从而吸取教训，重头再来。（假设论证）可见，赞美他人、赞美对手是一种胸怀，但是在赞美中我们更需要谦逊，才能在竞争中获取营养，让对手心服口服，让自己变得更加强大（结论）。,例文二问
9、题诊断,1、文章审题同样存在陈嘉丽作文审题的问题只是抓住“赞美”来立论，差别在于指出了“学会赞美”的结果创造奇迹，对于材料的背景在竞争中学会赞美别人的长处很重要理解不到位，身体审题属于基本符合题意。 2、结构采取三个分论点并列的形式，看得出作者想在内容上形成递进的内在逻辑关系：创造自身奇迹创造社会奇迹创造世界奇迹，但是前提条件的设立于材料的内涵不相符合，需要修改。,3、内容比较空洞，只是在围绕“赞美”，空洞表明自己看法，特别是第一段，更是没有任何实例，只是借助排比、比喻在大谈学会赞美自己之好处创造自身奇迹。 4、不能熟练掌握多种分析说理的方法，导致文章分析说理停留于就事论事，不能挖掘出现象背后
10、的道理，说服力不强。 5、文章的立意，也不是十分准确精当。赞美别人就能创造奇迹吗？那我们就只要去赞美别人了，材料中只是说很重要而已，夸大了赞美的作用和力量。,修改示范,立论修改 中心论点：要赞美他人长处 分论点一：赞美他人长处，真心反省自身不足；【显示良好个人修养。】 分论点二：赞美他人长处，取长补短实现双赢。【收获健康快乐人生】 分论点三：赞美他人长处，收获平和健康的心态。【成就人生事业梦想。】 结论：赞美他人长处，可以收获多多，成就自己梦想人生。,【原稿】,学会赞美自己，创造自身奇迹。【观点句】赞美自己，是对自己的认同，认同了自己，才能勇敢向前。【释例句】面对考试，赞美自己，坚定信心，创造
11、分数之奇迹；面对相貌，赞美自己，身心愉悦，创乐观只之奇迹；面对批评，赞美自己，调整心态，创改过之奇迹。学会赞美自己，不是自负，是自信，学会赞美自己，是勇于面对人生的表现，是你披荆斩棘途中的利器，是你前进途中源源不断的力量泉水。【分析说理句】学会赞美自己，你才能创造自身的奇迹。【结论句】,【修改稿】,赞美他人长处，显示良好个人修养。【观点句】什么是赞美他人长处？就是看到别人的长处时，表示对别人的祝贺，对别人的肯定，对别人的承认。【释例句】子贡是孔子的学生，水平不如孔子，但是孔子赞美子贡，说他是“告诸往而知来者”的聪明人。作为被后世称为“至圣”的孔子，如此赞美学生，不就是一种有修养的体现吗？【举例
12、句】,为什么是一种有修养的体现呢？究其原因，赞美他人长处，不是自卑，而是有自知之明，是“见人贤，即思齐”的表现，是“择其善者而从之”的胸怀，可以体现一个人良好的道德修养，最终有利于自身修养的提升。【围绕论点分析说理句】所以赞美他人长处，以此作为一面镜子，看到自身的不足，对照加以改正，这不正是一种良好的个人修养的体现吗？【结论句】,修改思路建模,1、提出观点+2、阐释观点句+ 3、举出实例句+4、围绕观点采用因果分析句+5、得出结论句 小结： 1、采用由果到因的说理方法进行分析，证明论点。 2、结合实例分析说理透彻深刻，挖掘深刻内涵。,升格方法归纳,1、审题：一定要读懂材料，紧扣材料，抓住材料核
13、心，多元发散； 2、立论：一定要出自材料内涵，不能只抓一两个词来立论。 3、论证：论证方法要多元化，善于使用多种说理分析方法来分析说理。 4、立意：要体现个人思考，有个人见解，与现实生活相关联。,广州推荐优秀习作结构建模,提出论点：用平和的心态对待竞争，往往能在相互鞭策中将彼此的潜能提升至新的高度.(观点） 分论一：懂得为对手的成功喝彩，彰显的是竞争中一份可贵的质朴； 分论二：同样的，能在自己获得成功时始终保持谦虚的姿态，显露的是竞争中一份低调的质朴。 分论三：然而，能在竞争中坦然面对自己的失败，揭示的是一份成熟的宽容，这是一份更为珍贵的品质。 结论：不论是对手还是自己的成败，我们都应该用平和
14、的心态去对待。（平和的心态待竞争,广州市考场作文成功结构展示,论点：我们要学会的不仅仅是竞争，更重要的是竞争中的赞美，对别人的肯定。 分析过渡：正如得过美国最佳教师奖的隆克拉克老师，培养的不仅仅是胜负，更多的是一种健康的心态。 分论点一：竞争中的赞美，是一种心胸坦荡的表现。 分论点二：竞争中的赞美，是对对手的肯定和了解自己不足的一面镜子； 分论点三：竞争中的赞美，是建立良好人际关系的一种方法。 结论：在竞争中学习，学习与赞美别人的长处，便是最好的成功。竞争中的赞美,课堂练习：,人生总要吃苦，把你的一生泡在蜜罐里，你也感觉不到甜的滋味。因为有了苦味，我们才知道守候与珍惜，守候平淡与宁静，珍惜活着
15、的时光，总有些苦必须要吃的，今天不苦学，少了精神的滋养，注定了明天的空虚；今天不苦练，少了技能的支撑，注定了明天的贫穷。为了日后的充实与富有，苦在当下其实很值得。 请以“苦”为话题，写一篇作文。,材料：,科比，无人不晓的篮球明星，他立下了许多赫赫战功，2次MVP，5次年度冠军，2次得分王。他的光辉战绩早被无数年轻人视为英雄。有一次，记者问科比：“为什么你能取得现在的成功？”科比答道：“你们知道凌晨4点的洛杉矶是什么样子吗？”台下的记者一片茫然。科比笑着说：“我知道，我几乎天天知道！我知道洛杉矶每一天凌晨四点的样子。”,修改下列文章段落： 海伦凯勒，自幼因不幸而导致失明。对于一个双目失明天生本该
16、柔弱的小女孩却要去坚持读书学习，无疑是自寻苦路，但她还是坚持了下来。她也不知道有多少次摸盲人书籍而摸到手指出血。辛苦的耕耘总会有甘甜的果实，她成为了世界文明的作家。对于她来说今天的成功无疑是用昨天辛苦的汗水换来的。,修改升格段： 示例一：海伦凯勒，被马克吐温评为19世纪最杰出的人物之一。她成功的路并非是常人的路。在她一岁半时，一场重病夺去她的双目和听觉。但海伦并不为此而放弃，在莎莉文老师的帮助下，她通过触觉感受发音的振动，每天苦练，终在一天能够准确地说出“爸爸”、“妈妈”。之后她更是坚持学习，为了考上哈佛大学的梦想，她排除万难，刻苦学习，最终她实现了梦想，并掌握了五门外语，成为伟大的女作家。试想一下，假如当初海伦在重病之后便放弃人生，她就不可能感受到爱的光明；假如当初海伦放弃苦练发声，她就不可能在大病成为盲聋残疾人后仍然掌握了发声与学习了五门外语；假如当初她没有执着追求，坚持不懈努力考取哈佛的决心，她就不可能实现这看似不可思议的梦想，并以优异的成绩毕业回报社会，投身盲人慈善事业。可见，正是海伦经历了非一般苦涩的磨砺之后，付出了千万倍的超常人
