《2017-2018学年高中物理 第四章 电磁感应 4.3 法拉第电磁感应定律 新人教版选修3-2(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中物理 第四章 电磁感应 4.3 法拉第电磁感应定律 新人教版选修3-2(1)（77页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时4.3法拉第电磁感应定律ageL22351.知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量,并能区别0、A8和不。At2.理解法拉第电磁感应定律的内容及数学表达式,会应用它解答有关问题。3.知道公式E-8/ysin6的推导方法,及其与E-n%2的区别,会应用其解决有关问题。重点难点:对法拉第电磁感应定律的理解与应用。教学建议:本节内容需安排2个课时教学。本节的主要内容是法拉第电磁感应定律,它是本章的重点。建议教师在授课时,从以下三个方面组织教学:1.根据学生的接受能力,教学中应着重揭示法拉第电磁感应定律及其公式K0的建立过程、物理意义及应用2.对于公式E=8/y只作为法拉第电磁感应定律在特
2、定条件下推导出的表达式。3.应该注重新课程改革的要求,注意新旧知识的联系,通过实验类比、等效的手段和方法,化难为简、循序渐进,力求通过引导、启发,使学生能利用已掌握的旧知识,来理解所要学习的新规律。导入新课:据报道,1992年7月,美国“阿特兰蒂斯“号航天飞机进行了一项卫星悬绳发电实验,实验取得了部分成功航天飞机在地球赤道上空离地面约3000km处,从航天飞机上发射一颗卫星,卫星携带一根长20km的金属悬绳,使这根悬绳与地磁场垂直,做切割感线运动这种情况下能产生多大的感应电动势昵?电磁感应现象中的感应电动势大小跟哪些因素有关昵?自飞技R口e剪吊e水LZZ2Z25F1.感应电动势在电磁感应现象中
3、产生的电动势叫0),产生感应电动势的那部分导体相当于闭合电路中的)。即便电路不闭合,没有感应电流,G依然存在。2.法拉第电磁感应定律()电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的_成正比。数学表达式为ExGG)(单匝线国)。(2)对于匝数为0的线圈,感应电动势的大小EG)。3.导线垂直切割磁感线时的感应电动势(1)如图甲所示,当长度为/的直导线垂直置于磁感应强度为8的匀强磁场中,导线垂直磁感线做速度为v的平动,切割磁感线时,产生的感应电动势E=C)。(2)导体棒与磁场方向垂直,导体棒的运动方向与导体棒本身垂直,但与磁场方向夹角为9时,如图乙所示,E-G)4反电动势电路中的电动机在安培力的
4、作用下转动,同时又产生感应电动势,而且它总是)(选填“促进“或“阻碍“)通过其中的电流,(选填“增强“或“削弱“)电源电动势的作用,故称之为反电动势。感应电动势Q电源G感应电动势G威化率JA“AtEn志_CeeyveinpCMR碍M晚stx1.如果把切割磁感线运动的金属棒看成一个电源,感应电流流出端相当于正极迦是负极?解答:感应电流流出的那一端相当于正极。2.将条形磁铁如教科书图4.2-2所示插入线圈中,电流表指针发生偏转.其原因是什么?电流表指针偏转程度跟感应电动势的大小有什么关系?解答:因闭合回路磁通量4变化,在回路中产生感应电动势5线圈中产生电流/故电流表指针发生偏转。另外,由/啬知总电阻一定时,E越大,/越大,指针偏转越大。3.法拉第电磁感应定律能反映感应电流的方向团?解答:不能法拉第电磁感应定律只能反映感应电动势的大小,感应电流的方向需要由楼次定律判定。4怎样理解电动机的反电动势是阻碍线国转动的?解答:电源通过克服反电动势的阻力做功,将电能转化为其他形式的能。0顶医1.关于感应电动势的大小,下列说法正确的是()。A穿过线圈的磁通量4越大,所产生的感应电动势就越大B,穿过线国的磁通量的变化量A8越大,所产生的感应电动势就越大C.穿过线圈的磁通量的变化率箐越大所产生的感应电动势就越大D,穿过线圈的磁通量0等于零,所产生的感应电动势就一定为妮
