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1、四上语文阶段检测试题2010.11 成绩 一、我来读，我来写。（10分）ch r s zo q w xio hu mn ji shng ch cu w xun y p jun fn f二、我来给加点字选择正确的读音，用“ ”画出。（3分）震惊（zhn zhng） 似的（sh s） 烦恼（lo no）埋怨（mi mn） 剔透（t t） 散落（sn sn）三、在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。（9分）（ ）恶如（ ） 相得（ ）彰 文思（ ）捷 （ ）出于( )（ ）无其（ ） 情不自（ ） 聪明（ ）人 ( )（ ）直前 我常听爷爷讲古代文人的故事。当听到曹植在七步之内吟出了有名的七步诗
2、时，我 地赞叹道：“真是 、 啊！”四、按要求写句子。（6分）1古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！改成陈述句： 2 小强同学认真地完成了父母布置的课外作业。改成把字句： 3 黄继光扑向火力点。扩句：4秋天到了，青苹果变红了。改成拟人句：5班队会上，中队长首先第一个发表了自己的见解。改病句：6.学校第六届读书节到了，校园里要张贴一些名言，营造读书氛围，你觉得用哪句话比较合适呢？ 五、我来排列错乱的句子，在（ ）里写上序号。（5分）（ ）湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。（ ）树下是一片嫩绿的草地，草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花。（ ）湖上横跨一座美丽的天鹅桥，把天鹅湖打扮得
3、更加迷人。（ ）天鹅湖是一个圆形的湖。（ ）湖的四周是郁郁葱葱的树木。六、我会按课文内容填空。（19分）1、秋风在田野里 ，秋风在小路上 ；秋风抓一把 ，把夏天的脚印儿轻轻涂掉读了这段话，你觉得秋风 。2、入夜， ， ，天安门广场一片 。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。 ，礼花伴歌声齐飞，天安门广。3.雪峰 ，古木 ，平湖飞瀑， 九寨沟真是个充满 的 啊！4、这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的 ，好像 ；有的声音 ，听起来如 ；有的声音 ，听起来如 。七、口语交际（5分）作文本发下来，你发现王明同学的作文写得非常好，而且字也写得工整漂亮，你会真诚地赞美他，对他说：“ 。”八、我会阅读
4、理解（13分） （一）珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那串串珍珠忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿有一只神奇的手把它们拎（ln）到水面上来。1仿照“忽聚忽散”（ABAC）再写两个词： 、 。（2分）2把文中画“ ”的句子改写成 “被”字句。（1分） “被”字句 3用“仿佛”造一个比喻句。（1分） 3读了这段话，你觉得珍珠泉真 。（2分）（二） 春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来
5、问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”1、填空。 (1).短文先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（ ），最后写孩子们夸小花苗（ ）。（2分）(2).小花苗的“手和脚”指的是（ ）。（1分） (3).在大墙的阴影里,小花苗（ ）；在墙顶上,小花苗（ ）。（2分）2、请给短文加上一个你认为最好的题目。（1分）3、假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（1分） 九、我会写作文（30分）学习了桂花雨这篇课文，让我不禁想起自己小时候的许多快乐时光，请你回忆自己那些有趣快乐的事情，再把它们写出来，题目可自拟。 题目： 5
