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2、说： “读他的作品，可以笑，可以哭，但永远发人深思。”,世界三大短篇小说之王： 莫泊桑（法） 契诃夫（俄） 欧亨利（美）,.,5,学 习 目 标,1、通过范例引导学习“六步式”阅读小说的方法。 2、通过对作品的真情感悟，感受小说的艺术魅力，爱上小说阅读。,.,6,于勒,赶,盼,怕,躲,利用情节图，整体把握,我的叔叔于勒,菲利普夫妇,.,7,人物形象我来评,姓名：菲利普夫妇 身份：小市民 特征：自私、虚伪、 贪婪、冷酷 爱好：金钱,.,8,十年思盼，天涯咫尺， 同胞好似摇钱树；,一朝相逢，咫尺天涯， 骨肉恰如陌路人。,金 钱 至 上,趣味对联-揭示主题,.,9,速读项链自主探究，合作交流,阅读项
3、链一文，要求： 1、模仿我的叔叔于勒中的“画情节图”的方法把握故事的主要内容。 2、请为马蒂尔德设计人物名片。 3、用对联式揭示小说的主题 (温馨提示：上联 一夜风流项链即锁链 下联 （ ）悲剧实闹剧 横批 ),.,10,项链,得请柬,借项链,丢项链,赔项链,识项链,曲折生动 波澜起伏,利用情节结构图，整体把握,.,11,项链人物情节图,马蒂尔德得请柬,得知项链是假的,借项链,赔项链,丢项 链,.,12,人物名片：,.,13,十年艰辛悲剧实闹,一夜风流项链即锁链,项链主题,贪图虚荣,十年辛苦悲剧实闹剧,.,14,小说的结局在意料之外，却又在情理之中，请从文中找出三处铺垫的句子。,1.借项链时，
4、佛来思节夫人很爽快地答应：“当然可以。”,2.四处买项链时，珠宝店老板说“我只卖出去这个盒子”。,3.玛蒂尔德去还项链时，佛来思节夫人“竟没有打开盒子看”。,火眼金睛，深入探究,.,15,说说玛蒂尔德知道项链的真相后，接下来会发生什么？请你按照自己对人物的理解大胆推想。,拓展应用,练一练,.,16,交 流,1、玛蒂尔德喜出望外，讨回了三万五千法郎，过上了浪漫幸福的生活。 2、玛蒂尔德百感交集，喜怒无常，她的精神崩溃了，整天念叨着：项链，假的！项链，假的！从此，她的身影出现在精神病院里。 3、玛蒂尔德与佛来思节夫人争吵不休，最后不得不诉诸法律，陷入了一场旷日持久的官司大战。 4、玛蒂尔德取回了那
5、挂付出了她十年心血的项链，拿到珠宝店去换钱，可对方却告诉她：“这串项链是假的，至多值300法郎！,.,17,推荐阅读,面对敌人的淫威，卑贱的妓女比那些贵族、 有身份的人表现的更有骨气，舍身救大家。脱险后，那些人对她是感激还是唾弃？快到莫泊桑的成名作羊脂球中寻找答案吧。 一家人本来是融洽和睦的，而在莫泊桑的笔下这一家子却大打出手，他们为何会有这样的不正常的境遇？ 俘虏中有一位普通的法国妇女没有飞檐走壁的功夫，却勇于对敌，最终擒敌，她用的是什么神奇的办法？莫怀戚的散步刻画了和谐温馨的亲情画面，而莫泊桑的散步中的小职员数十年如一日地生活，某一天却悲愤地上吊自尽，他身上发生了什么被逼走上了绝路。 同学们，请赶快行动起来，利用课余时间走进莫泊桑的小说天地，揭开这些神秘的面纱，去领略小说的无穷魅力吧！,.,18,谢谢,/10/29,.,19,
