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1、2013 年心理学基础综合考研模拟测试五一、单项选择题：第 1-65 小题，每小题 2 分，共 130 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。1较于其他研究方法，实验法最大的优点是A简便易行 B可以揭示因果关系C可重复，可检验 D数量化指标明确2认知心理学的主要观点有A认为认知历程包括：信息的接受和贮存B主体在学习中机械地接收刺激，被动地做出反应C使用信息加工的观点和术语来解释人的认知过程，即把人脑比作电脑。D主张通过可观察的行为来推断人们内部的心理过程：R-S3大脑皮层的视觉区位于A额叶 B枕叶 C顶叶 D颞叶4罗杰 斯佩里在切断胼胝体的割裂脑手术病人身上进行的实验，进一步
2、证明了A布洛卡区受损会引起运动性失语症B威尔尼克区受损将引起听觉性失语症C角回受损将出现理解书面语言障碍D两半球功能的不对称性5关于睡眠与梦，下列说法错误的是A睡眠是意识的一种形式B睡眠过程中脑电波从高频低幅向低频高幅变化，可以分为四个阶段C第三、第四阶段的睡眠称为“慢波睡眠” ，在黎明时出现的时间加长D对于睡眠的功能一直有两种不同的观点：功能恢复理论和生态理论6斯蒂文斯发现，心理量与刺激的物理量的乘方的关系是 A正比 B反比 C倒 U D相关7等响度曲线说明A人的听觉频率范围是 1620000HzB人耳对不同频率声音的感受性是不一样的C一个声音，由于同时起作用的其他声音的干扰而使听觉阈限升高
3、D不同频率的声音达到同样的强度所需要的响度是不同的8深度知觉的单眼线索不包括A辐合 B遮挡 C线条透视 D空气透视9以反响回路为生理基础的是A感觉记忆 B短时记忆 C工作记忆 D长时记忆10成语“潜移默化”是来形容哪种记忆的A语义记忆 B情景记忆 C内隐记忆 D外显记忆11实际中人们最常用的概念形成策略为A保守性聚焦策略 B冒险性策略 C同时性扫描策略 D继时性扫描策略12陆钦斯用实验证明了什么对思维的影响A动机 B情绪 C定势 D功能固着13按照情绪发生的速度、强度和持续时间的长短来划分，可以将情绪分为A基本情绪和复合情绪 B心境、激情和应激C道德感、理智感和美感 D紧张度、愉快度、激动度、
4、确信度14爱与恨、喜与悲、紧张与松弛体现了情绪和情感是A具有两极对立的特性 B具有不可调和的特性C两极是不相容的 D两极是绝对对立15诱因理论的提出者是A赫尔 B斯彭斯 C柏林 D麦孤独16表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的源泉的是A动机 B需要 C诱因 D意志17完成各种活动都必须具备的最基本的心理条件是A动机 B意志 C智力 D能力18多愁善感是林黛玉的特质 A首要特质 B次要特质 C核心特质 D重要特质19以下哪项是指个人所偏爱使用的信息加工方式。A认知风格 B认知能力 C认知喜好 D认知态度20在阅读一本自己非常感兴趣的小说，并且沉浸其中，这属于A
5、不随意注意 B随意注意 C无意注意 D随意后注意21指照明开始或由暗处转入明处时视觉感受性下降的过程被称为A明适应 B暗适应 C视觉对比 D闪光融合22脑和神经系统发育的和成年人一模一样是在A青春期 B青少年期C2025 岁之后 D青年中期23个体在死亡前的阶段依次是A否认死亡时期、愤怒时期、讨价还价、沮丧时期、接受死亡B否认死亡时期、讨价还价、愤怒时期、沮丧时期、接受死亡C愤怒时期、否认死亡时期、讨价还价、沮丧时期、接受死亡D否认死亡时期、沮丧时期、讨价还价、愤怒时期、接受死亡24下列哪个发展水平与拉文格的良心水平相对应A遵奉者水平 B公平水平 C自主水平 D整合水平25下列哪位心理学家研究
6、儿童的情绪，如怕、怒、爱，由此在发展心理学建设上作出开创性贡献A华生 B斯金纳 C班杜拉 D维果茨基26儿童以前见过天空中飞翔的小鸟，然后见到飞机也说是小鸟，这是A同化 B顺应 C平衡 D适应27在弗洛伊德体系中，自我遵循的原则是A快乐原则 B现实原则 C理想原则 D道德标准28明确指出学习动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系的人是A奥苏伯尔 B阿特金森 C加涅 D马斯洛29看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫做 A作关系图 B列提纲 C运用理论模式 D画地图30不属于动作技能形成中的特征变化的是 A意识控制的变化 B动作控制方式的变化C动作品质
7、的变化 D动作快慢的变化31下列属于托尔曼符号学习论的观点的是 A学习是有目的的行为，而不是盲目的B学习是对“ 符号完形”的认知C学习是行为的获得过程 D在外部刺激和行为反应之间存在中介变量32下列不属于罗杰斯的教学观的是 A自由学习 B学生中心 C整体组织 D意义学习 33以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是 A托尔曼认知目的说 B苛勒完形-顿悟说C奥苏伯尔认知发现说 D加涅信息加工理论34 非典期间，凡是发烧的病人都要进行隔离，现有 10 个发烧的病人被送往医院，经医生检查后隔离了 3 例疑似病例，但是最后发现 1 例是非典病人。那么医生正确拒绝的概率为A0 B2/3 C1/3 D7/9
8、35下面哪一个不影响实验外部效度A实验环境的人为性 B测量工具的局限性C被试样本缺乏代表性 D实验程序的不一致性36在一个 2*3*2 的完全组内设计中，总共有几个交互作用的结果A1 B12 C4 D537如果想要研究“早上和晚上背书的记忆效果，哪个时刻点更好？” ，则书籍内容是A自变量 B因变量 C额外变量 D无关变量38在一项语言训练实验中，要求没有接受实验训练的被试做一些身体和算术训练，主要是为了控制A霍桑效应 B安慰剂效应 C罗森塔尔效应 D顺序效应39海啸过后，在灾区居民和非灾区居民中进行记忆广度测试，比较两组被试测试成绩的差异，这样的设计属于A前实验设计 B准实验设计C真实验设计
9、D非实验设计40某研究者研究了上网对儿童自尊水平的影响。其中上网时间是。 A因变量 B自变量 C额外变量 D内在变量41不属于统计结论效度的影响因素有 A统计检验力 B多重比较 C测量工具的效度 D被试的随机变异42一个五因素设计可以得到几个交互作用？ A2 B5 C26 D不能计算43人差方程式是提出的A马斯基林 B布雷德利 C贝塞尔 D金尼布克44只能间接比较推断某一特定加工阶段所需时间的实验方法有A 最小变化法 B 相加因素法 C 开窗实验 D 对偶比较法45在 1000HZ 声音的听觉绝对阈限的实验研究中，下面哪个变量是属于研究变量A声音的强度变化 B背景噪音C声音频率 D声波的相位差
10、46不肯定间距可以看做是对被试态度的一种测量，一个很自信的人会A很少作出相等判断，结果他的不肯定间距就小 B很少作出相等判断，结果他的不肯定间距就大 C总是作出相等判断，结果他的不肯定间距就小 D总是作出相等判断，结果他的不肯定间距就大47分别求上升序列和下降序列的阈值，当递增序列的绝对阈限大于递减序列的绝对阈限时，证明存在 A期望误差 B习惯误差 C练习误差 D疲劳误差48当样本数据按 A 和 B 两个特征进行双项多类分析时，以 A 特征分类分为 4 个小类，以 B 特征分类分为 3 个小类，如果对这组数据进行 独立性检验，问自由度 df 为2A7 B6 C8 D549在回归方程 =A+BX 中，变量 X 和 Y 的相关系数为 1，将变量 X 和 Y 都转换成 Z 分数，则此时回归方程与横坐标的夹角为 A0 B45 C90 D18050身高和体重的相关系数为 070，此时可以认为身高解释了体重变异的 A050 B025 C049 D06051某心理学家想研究儿童对颜色有无偏好，用的统计检验方法是A F 检验 B t 检验 C Z 检验 D卡方检验52下列关于配合度检验方法中的自由度的说法，正确的是A配合度检验的自由度与实验或调查中分类的项数有关B通常情况下，配合度检验的自由度一般为分类的项数减 1C配合度检验
