第三章第一课时

上传人:tu****1 文档编号:141658527 上传时间:2020-08-11 格式:PPT 页数:19 大小:618.50KB
返回 下载 相关 举报
第三章第一课时_第1页
第1页 / 共19页
第三章第一课时_第2页
第2页 / 共19页
第三章第一课时_第3页
第3页 / 共19页
第三章第一课时_第4页
第4页 / 共19页
第三章第一课时_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《第三章第一课时》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三章第一课时(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、全品 中考复习方案 数学分册,制作人:朱琨珂,第三章第一课时: 平面直角坐标系及 函数的概念,要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练,要点、考点聚焦,1、各象限内点的坐标的符号:,2、坐标轴上点的特征,3、对称点的坐标特征:,4、坐标轴夹角平分线上点的特征: (1)点P(x,y)在第一、三象限角平分线上 x=y (2)点P(x,y)在第二、四象限角平分线上 x=-y,要点、考点聚焦,5.平行坐标轴的直线上点的特征: (1)平行x轴的直线上,所有点的纵坐标相等; (2)平行y轴的直线上,所有点的横坐标相等.,7、函数的三种表示方法: (1)解析法; (2)列表法; (3)图像法.,要点

2、、考点聚焦,6、函数的定义及确定自变量的取值范围. 函数的定义:一般地,设在一个变化过程中有两个变 量x与y,如果对于x的每一个值,y都有惟一的值与之 对应,那么就说x是自变量,y是x的函数. 确定自变量的取值范围,一般需从两个方面考虑: (1)自变量的取值必须使其所在的代数式有意义. (2)如果函数有实际意义,那么必须使实际问题有意义.,1.(2004年南京市)在平面直角坐标系中,点P(2,1)关于原点对称的点在 ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限,课前热身,C,2.(2004年上海市)已知ab0,则点A(a-b,b)在第 象限。,三,3.(2004年广东)函数

3、中自变量x的取值 范围是: .,x1/2,4.(2004年重庆市),A,课前热身,4.(2004年南昌市)如图,在平面直角坐标系中,O与两坐标轴分别交于A、B、C、D四点,已知A(6,0),B(0,3),C(-2,0),则D的坐标是 ( ) A.(0,2)B.(0,3) C.(0,4)D.(0,5),C,6.(2003年湖北黄冈市)在直角坐标系中,点P(2x-6,x-5) 在第四象限,则x的取值范围是 ( ) A.3x5 B.-3x5 C.-5x3 D.-5x-3,A,课前热身,5.(2003年重庆市)如图所示,三峡大坝从6月1日开始下闸蓄水,如果平均每天流入库区的水量为a立方米,平均每天流出

4、的水量控制为b立方米,当蓄水位低于135米时,ba;当蓄水位达到135米时,b=a,设库区的蓄水量y(立方米)是时间t(天)的函数,那么这个函数的大致图像是 ( ),A,7.(2003年,陕西省)星期天晚饭后,小红从家里出去散步,如图3-1-2所示描述了她散步过程中离家的距离s(米)与散步所用时间t(分)之间的函数关系,依据图像,下面描述符合小红散步情景的是 ( ) A.从家出发,到一个公共阅报栏,看了一会儿报,就回家了. B.从家出发,到了一个公共阅报 栏,看了一会儿报后,继续向前 走了一段,然后回家了. C.从家出发,一直散步(没有停 留),然后回家了. D.从家出发,散了一会儿步, 就找

5、同学去了,18分钟后才 开始返回.,B,课前热身,典型例题解析,【例1】(1)(2003年辽宁省)在平面直角坐标系中,点 P(-1,1)关于x轴的对称点在 ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限,(2)点P(3,-4)关于原点对称的点的坐标是 ( ) A.(3,-4) B.(-3,-4) C.(3,4) D.(-3,4),(3)(2003年黑龙江)平面直角坐标系内,点A(n,1-n)一定 不在 ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限,C,D,C,【例2】 求下列各函数的自变量x的取值范围. (1)(2003年昆明市)y= ; (2)(2003年贵

6、阳市)y= ; (3)(2003年青海省)y= ; (4)(2003年河南省)y= .,典型例题解析,x3,x2,x2且x3,2x5且x3,【例3】 (2003年北京海淀区)如图3-1-3所示,甲、乙两同学约定游泳比赛规则,甲先游自由泳到泳道中点后改为蛙泳,而乙则是先游蛙泳到泳道中点后改为自由泳.两人同时从泳道起点出发,最后两人同时游到泳道终点.又知甲游自由泳比乙游自由泳速度快,并且二人自由泳均比蛙泳速度快,若某人离开泳道起点的距离s与所用时间t的函数关系可用图像表示,则下列选项中正确的是 ( ),C,A甲是图,乙是图 B甲是图,乙是图 C甲是图,乙是图 D甲是图,乙是图,【例4】 (2003

7、年,武汉市)小强在劳动技术课中要制作一个周长为80cm的等腰三角形,请你写出底边长ycm与一腰长xcm的函数关系式,并求出自变量x的取值范围.,解:y=80-2x 两边之和大于第三边且两边之差小于第三边 x-xyx+x080-2x2x 即20 x40 y=80-2x(20 x40),典型例题解析,1思考问题不慎密,对于有些该分类讨论的问题,没 有按几种情况分别研究,出现漏解现象. 2对于具有实际意义问题的函数,求自变量的取值范 围时,容易因考虑问题不慎密,遗漏隐含条件而导致 错误.,方法小结:,课时训练,1(2004年四川省)在函数 中,自变量x的取值范围是 ( ) A.x-1 B.x0 C.

8、x-1 D.x-1,A,2(2004年黑龙江)在平面直角坐标系内,A、B、C三点坐标分别是(0,0)(4,0)(3,2),以A、B、C三点为顶点画平行四边形,则第四个顶点不可能在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限,C,A,3(2004年广州)点P在第二象限,若该点到x轴的距离为 ,到y轴的距离为1,则点P的坐标是 ( ) A.( )B.( )C.( )D.( ),课时训练,4(2004年哈尔滨)坐标平面内点A(m,n)在第四象限,那么点B(n,m)在 ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限,B,5(2003年山西省)函数y= 中的自变量x的取值范围 .,x-3且x2,6(2003年四川省)如图所示,小明骑自行车上学,开始以正常速度匀速行驶,但行至中途自行车出了故障,只好停下来修车.车修好后,因怕耽误上课,他比修车前加快了骑车速度继续匀速行驶,下面是行驶路程s(米)关于时间t(分)的函数图像,那么符合小明行驶情况的图像大致是 ( ),C,课时训练,7.如图所示是某蓄水池的横断面示意图,分深水区和 浅水区,如果这个蓄水池以固定的流量注水,下面哪 个图像能大致表示水的最大深度h和时间t之间的关系? ( ),C,课时训练,再见!,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号