【新】生物会考复习资料(学生版)

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1、生物复习提纲班别 姓名 学号 七年级上册部分第一单元第二章第二节 环境对生物的影响 （非选，1分）知识点环境包括非生物生态因素和_生物_因素，非生物因素如光、水分、温度等，生物因素如捕食关系、竞争关系等。对照实验的设计要遵循_单一_变量原则。判断题： “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是水分温度。 （ ）第一单元第二章第二节 生态系统（非选，1分）知识点1、概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。如一片森林。2、组成：由生物部分和_非生物_部分组成，生物部分有_生产者_、消费者分解者。3、食物链和食物网：食物链以_生产者_为起点，终点为最高级_消费者_；营养级越

2、高，生物数量越_少_；有毒物质沿_食物链_积累（富集）。 判断题：1、生态系统由生产者、消费者和分解者组成。 （ ）2、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。 （ ）第二单元第一章第一节 练习使用显微镜（选择，2分）知识点1、观察的物像与实际图像_相反_。注意玻片的移动方向和视野中物像的移动方向_相反_。 2、放大倍数_物镜_倍数_目镜_倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本，应该_薄_而_透明_，光线能透过，才能观察清楚。光弱时使用_凹_面镜。选择题：1要使显微镜下的物像从视野的左下方移到中央，装片移动的方向是（ ）A向左上方 B向右上方C向左下方D向右下方2、如果在载玻片上写一个字

3、母“b”，在显微镜视野中看到的是（）Ap BdCbDq3、使用显微镜观察时，发现视野中有一污点，经调换目镜和物镜，都未能将污点移走，则污点最可能在（）A反光镜上 B玻片标本上 C光圈上D无法判断第二单元第二章第一节 细胞的生活需要物质和能量（选择，2分）知识点细胞中有有机物和无机物，_细胞膜_控制物质的进出，_线粒体_和_叶绿体_都是细胞中的能量转换器。 选择题：动物细胞中的能量转换器是 （ ）A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞核 D、线粒体和叶绿体第二单元第二章第三节 细胞通过分裂产生新细胞知识点1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长。2、新生命的起点是受精卵，细胞是物质、能量、和信

4、息的统一体。判断题：1、所有的细胞都能生长，并具有分裂能力。（ ）2、细胞分裂后，体积也一分为二,这样不断分裂下去,细胞的体积会越来越小。 （ ）第二单元第四章 没有细胞结构的微小生物-病毒知识点1、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。2、根据寄主分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）。 判断题：病毒不能独立生活，必须生活在其它生物的细胞内。（ ）第三单元第四章第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物知识点1、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。2、光合作用意义：为自己和其他生物提供了基本的食物、氧

5、气和能量来源。 选择题 光合作用的实质是（ ）A、合成有机物贮存能量 B、分解有机物释放能量C、分解有机物贮存能量 D、合成有机物释放能量七年级下册部分第四单元 第一章 第一节 人类的起源和发展（2分，1道选择题）知识点：1、现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。2、现发现最早的人类化石是 东非人化石 。典型例题：现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）A、黑猩猩 B、长臂猿 C、森林古猿 D、大猩猩研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样，这些事实说明（ ）A、人是由类人猿进化来的 B、人比类人猿高等C、人和类人猿有共同的祖

6、先 D、现代类人猿将来可以进化成人以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是（ ）A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活B、“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具C、“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言D、人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响第二章 第一节 食物中的营养物质（1分，1道判断题）知识点：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六类营养物质。典型例题：判断题食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六类营养物质。（ ）维生素既不构成细胞，也不为人体提供能量，所以对人体并不重要。（ ）如果缺乏含铁的无机盐时

7、儿童易患佝偻病。（ ）第三章 第一节 呼吸道对空气的处理（1分，1道判断题）知识点：呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，呼吸道对空气的处理能力是有限的。典型例题：判断题有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害。（ ）咽是呼吸道和消化道的共同结构。（ ）呼吸道由鼻、咽、喉和支气管组成。（ ）第四章 第二节 输送血液的泵心脏（2分，1道选择题）知识点：人的心脏大小如同本人拳头，位置在胸腔左侧，心脏壁主要由肌肉组织构成（功能是收缩和舒张），心脏有四个腔，（上房下室，左厚右薄；上下相通，左右不通；房连

8、静入，室连动出），心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，其作用是防止血液倒流。血液循环有体循环和肺循环两种途径，同时进行，请注意肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血。心率是指单位时间内心跳的次数，测量血压可以用血压计在上臂肱动脉处测得。9典型例题：心脏的四个腔中，与肺动脉相连的是（ ）A、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室经过肺循环后，血液发生的变化是（ ）A、动脉血变成静脉血 B、静脉血变成动脉血C、氧和血红蛋白分离 D、二氧化碳扩散到血液中左右心房之间以及左右心室之间不连通，这有利于（ ）A、减轻心脏负担 B、提高血液循环输送氧气的能力C、缩短血液循环距离 D、提高心脏的射血能

9、力第六章 第一节 人体对外界环境的感知（选择，2分）知识点：眼球的结构和功能，一水（房水）二体（晶状体、玻璃体）三层膜（外膜角膜、巩膜；中膜虹膜、睫状体、脉络膜；内膜视网膜），视觉的形成过程；耳的结构和功能，外耳（耳郭、外耳道），中耳（鼓膜、听小骨、鼓室），内耳（半规管、前庭、耳蜗），视觉、听觉在大脑皮层形成。典型例题：在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以起到的作用是（ ）A、保持咽鼓膜内外气压平衡 B、使咽鼓管张开，保护听小骨C、保护耳蜗内的听觉感受器 D、防止听小骨和听觉神经受损进入电影院，要经过一个由看不清物体到逐渐看清的过程，在该过程中眼的调节方式是（ ）A、瞳孔放大 B、晶状体曲度变

10、小 C、瞳孔缩小 D、晶状体曲度变大视觉形成的正确途径是（ ）A、物体反射的光线晶状体玻璃体角膜瞳孔视网膜B、物体反射的光线瞳孔玻璃体角膜晶状体视网膜C、物体反射的光线角膜晶状体视网膜瞳孔玻璃体D、物体反射的光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜第六章 第四节 激素调节（选择，2分）知识点：内分泌腺没有导管，分泌物称之为激素，直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身各处。垂体分泌生长激素（促进生长发育），甲状腺分泌甲状腺激素（促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性），胰岛分泌胰岛素（调节糖代谢，降低血糖浓度）。既有内分泌功能，又有外分泌功能的是（ ）A、胰腺 B、胸腺 C、垂体 D、肝脏因

11、激素分泌异常而引起的一组疾病是（ ）A、糖尿病和佝偻病 B、坏血病和侏儒症 C、糖尿病和巨人症 D、大脖子病和脚气病某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足所致（ ）A、胰岛素 B、甲状腺激素 C、性激素 D、生长激素八年级上册部分第一章 各种环境中的动物 第一节 水中生活的动物 （选择，2分）1根据有无脊柱，动物分为脊椎动物和无脊椎动物。2水中生活的主要是鱼类。珊瑚虫、 海蜇 、 海葵 等腔肠动物，虾、蟹等甲壳动物，软体动物的 乌贼 、 扇贝 ，哺乳类的 海豚 、 鲸 等也生活在水里。3鱼类的主要特征：终生生活在 水 中，用 鳃 呼吸，用 鳍 游泳。例题：1 下列

12、不属于鱼类的是（ ）A、大白鲨 B、海马 C、中华鲟 D、鲸鱼2下列被称为我国“四大家鱼”的是（ ）A 青鱼 草鱼 鲫鱼 中华鲟 B 中华鲟 鲫鱼 鲢鱼 鳙鱼C 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 D 中华鲟 青鱼 鲢鱼 草鱼第一章 各种环境中的动物 第二节 陆地生活的动物 （选择，2分）水陆差异为适应环境而衍生的特征更干燥体表有防止水分散失的结构（角质鳞、甲、外骨骼）浮力减少有支持躯体和运动的器官氧含量变化具有能在空气中呼吸的呼吸器官（气管、肺）环境更复杂有发达的感觉器官、神经系统1体温恒定的意义：陆地环境多变，温度变化大，温度影响动物的分布、生理和繁殖及新陈代谢是否正常。恒定的体温有利于生物代谢的正常

13、进行，有利于动物的区域分布、生存和繁衍。2蚯蚓：刚毛、体节、环带、呼吸（体壁）、体温不恒定；兔：心脏四腔、肺发达、牙齿分化为门齿、臼齿（犬齿）、恒温动物、大脑发达。例题：1。狼、虎和狮都是同学们熟悉的肉食动物。他们的牙齿的特点是（ ）A臼齿发达 B门齿发达 C犬齿发达 D犬齿退化2将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关？（ ）A肌肉 B刚毛 C粘液 D体节第一章 各种环境中的动物 第三节 空中飞行的动物 （选择，2分）1家鸽适应飞行的特点（1）体形：呈流线型，可减少空气阻力。（2）体表：覆盖有羽毛。（3）前肢：特化成翼，是飞行器官。（4

14、）肌肉：胸肌发达，为飞行提供动力；（5）骨骼：有龙骨突，骨轻、薄，长骨中空，减少重力。（6）消化系统：食量大，消化能力强，提供足够的能量。直肠短，不储存粪便。减轻重力。（7）循环系统：心脏占体重的百分比大，心跳次数快，体温恒定，为飞行提供足够的氧气和能量。（8）呼吸系统：用肺呼吸，发达的气囊辅助呼吸，双重呼吸（也有利于散热、降温）。2空中飞行的动物包括 鸟类、昆虫（节肢动物）、蝙蝠（哺乳动物） 。例题：1生物的结构总是与其生活环境相适应的。下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中错误的是（ ）A鱼用鳃呼吸适应水中生活 B家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活C昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境 D雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活2在鸟类频繁出没的地方，