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1、.,1,写一个特点鲜明的人,.,2,猜一猜,.,3,手持金箍棒，火眼金睛。,.,4,.,5,脚踩风火轮，三头六臂。,.,6,.,7,手持鹅毛扇，神机妙算。,.,8,.,9,武艺超群，景阳冈赤手空拳打死老虎。,.,10,.,11,皮肤黝黑，整日拿着板斧头，江湖人称“黑旋风”。,.,12,.,13,写一个特点鲜明的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。,习作,.,14,1、写一个特点鲜明的人。 2、运用一些写人的方法。 3、写完后，同学之间互相评改。,习作要求,.,1
2、5,黄明是我们班的悠悠球高手。你看，他一下课，就取出悠悠球，先把绳子套在中指上，然后，用中指和大拇指夹住悠悠球的中缝，手心朝上，最后用力向外甩去，这就是一个简单的“睡眠”。那悠悠球就像听话的小孩，在下面一动不动，只听见滋滋的球转声。他不光会“睡眠”，而且还会“猴子捞月”、“小猴走路”、“环绕地球”等。他非常沉着，随心所欲地控制着悠悠球。同学们看得眼花缭乱，不时发出啧啧的赞叹声。他的脸色露出得意的神情。他刚停下，我急忙走到他身旁去请教。他美滋滋地说：“悠悠球是我的掌上明珠，我不但认真地观察别人玩，不厌其烦地练，还开动脑经玩花样呢！”,赏一赏,你看，他一下课，就取出悠悠球，先把绳子套在中指上，然后，用中指和大拇指夹住悠悠球的中缝，手心朝上，最后用力向外甩去，这就是一个简单的 “ 睡眠” 。,黄明是我们班的悠悠球高手。,他美滋滋地说： “悠悠球是我的掌上明珠，我,不但认真地观察别人玩，不厌其烦地练，还开动脑经玩,花样呢！”,他的脸色露出得意的神情。,.,16,.,17,.,18,.,19,.,20,.,21,作业：完成习作，修改后抄正。,/10/29,.,22,
