山东省济南市天桥区2020年中考语文二模试卷

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1、山东省济南市天桥区2020年中考语文二模试卷注意事项:本试题共6页,满分为150分,考试时间为120分钟。答题前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置,并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。 答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮 擦干净,再选涂其他答案标号;答非选择题时,用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 一、(20分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(4分)A.锃亮(chng) 狡黠(xi) 瘦削(xu) 惟妙惟肖

2、(xio)B.游弋(y) 恣睢(su) 星宿(xi) 强聒不舍(gu)C.霎时(sh) 苍劲(jng) 舵手(du) 戛然而止(g)D.追溯(s) 亘古(qn) 解剖(po) 浑身解数(xi)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(4分)A.云宵 百事通 眼花缭乱 不屑置辩B.推崇 渡假村 诚惶诚恐 轻歌曼舞C.驾驭 井冈山 自吹自擂 不攻自破D.要诀 哈密瓜 血雨腥风 相得益章3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(4分)A.美好家风的形成是漫长的,不可能一气呵成。B.为促进5G网络的发展,目前的当务之急是实现微小基站的建设与宏基站齐头并进。C.春季运动会即将举行,同学们一个个蠢蠢欲动

3、,决心为班级争光。D.富有创造性的人,总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。4.下列句子没有语病的一项是( )(4分) A.通过全国上下的共同努力,使全国疫情防控形势持续向好。B.冰心先生虽然已经离开我们二十年了,但她崇高的生命之光是不会熄灭的。C.近日,天桥区滨湖广场的大约700多株樱花盛开,引得市民和游客纷纷驻足观赏。 D.能不能提高广大市民的文明素养,是成功创建文明城市的关键。5.下列关于名著的表述,不正确的一项是( )(4分)A.斯诺在红星照耀中国中,首次向全世界报道了红军长征这一“军事壮举”。B.钢铁是怎样炼成的是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。C.水浒传中的英雄人物个个身

4、怀绝技,如鼓上蚤时迁、小李广杨志。D.诗人艾青常用“太阳”这一意象,表达对光明、自由、胜利的不懈追求。二、(33分)(一)课内文言文阅读阅读下面的文段,完成6-8题。(共9分)桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,央岸数百步,中无 杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。 复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬 相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻

5、有此人,咸 来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。6.下列加点词解释有误的一项是( )(3分)A.渔人甚异之 异:对感到惊异 B.阡陌交通 交通:运输事业C.便扶向路 扶:沿着,顺着 D.寻病终 寻:随即,不久7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( ) (3分

6、)A.有良田美池桑竹之属 辍耕之垄上B.见渔人,乃大惊 乃重修岳阳楼C.不足为外人道也 故不为苟得也D.既出,得其船 其如土石何8.下列对选文理解有误的一项是( )(3分)A.本文作者陶渊明,又名潜,字元亮,东晋著名的田园诗人。B.本文的线索是渔人的行踪,主要写了逢桃花源、访桃花源、离桃花源、寻桃花源四件事。C.听了渔人的讲述,桃花源的人“皆叹惋”的原因是对外面的世界一无所知。D.文中的“桃花源”寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。(二)课外文言文阅读阅读下面的文段,完成911题。(共8分) 周敦颐为官周敦颐,字茂叔,道州营道人,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏

7、不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,王逵欲深治之。逵酷悍吏也众莫敢争。敦颐独与之辩,不听,乃委手版归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。 【注释】分宁:地名。主簿:官名。狱:案件。委:抛弃,扔弃。手版:即笏(h)板,是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的事项。9.请用“/”为下面的文字断句。(画两处)(2分)逵 酷 悍 吏 也 众 莫 敢 争10.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。11.请结合选文内容,说说周敦颐是个怎样的人。(3分)(三)诗歌阅读阅读下面的古诗,完成1213题。(共8分)夜泊钱塘明茅

8、坤江行日已暮,何处可维舟?树里孤灯雨,风前一雁秋。离心迸落叶,乡梦入寒流。酒市哪从问,微吟寄短愁。12.本诗颔联描写了树、 、 、雁等景物,表达了诗人 的心情。(4分)13.赏析“离心迸落叶”中“迸”字的妙处。(4分)(四)根据原文默写14.按要求填写相应语句。(共8分) (1) ,志在千里。 (曹操龟虽寿)(2)安得广厦千万间, ! (杜甫茅屋为秋风所破歌)(3)不以物喜, 。 (范仲淹岳阳楼记)(4) ?满眼风光北固楼。 (辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(5) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。 (马致远天净沙秋思)(6)落红不是无情物, 。 (龚自珍己亥杂诗)(7)次北固山下一诗中,表现时序

9、变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是 , 。三、(5分)15.阅读材料,回答问题。 无论在什么年代,总有一些人逆向而行,用生命守护着生命。(A)他们是医生,钻研医术,治病救人,用仁心挽教千千万万的生命;他们是护士,耐心细致,不辞辛劳,用坚技赢取千家万户的幸福;他们是 , , , 他们虽然身处不同岗位,却犹如灯塔,照亮我们前行的道路。(B)在这片中华大地上,处处飘荡着关于他们的英雄赞歌。(1)请参照画线(A)句,在横线上仿写一个句子。(3分) (2)请将画线(B)句改成双重否定句。(不改变句意)(2分)四、(32分)(一)阅读下面的文章,完成1618题。(共12分) 对荆楚文化,我们饱含深情荆楚文

10、化,是周代至春秋战国时期在江汉流域兴起的一种地域文化。 从“荆”“楚”二字中,我们可以窥见古代楚人的生活之本与文化根基。 湖北是荆楚文化的主要发祥地,古代的“荆楚”,其地域范围大致以今天的湖北省为 休。从词源上看,“荆”“楚”同义,“楚”,是一种灌木的名称,也叫作“荆”,属落叶灌木,或小乔木,枝干坚劲,可做杖。我们从国风周南汉广中可以找到“翘翘错薪,言刈其楚”的诗句,在说文解字里也可以看到“丛木,一名荆也。从林疋声”的释义。湖北地处荆山山脉,“楚”或者“荆”这种灌木,在南方江汉流域的山林中极为常见,用作 薪柴,是古代人们常用的生活资源。早在商代,北方就以荆楚来称呼江汉流域的南方地区和 南方部族

11、,比如诗经商颂殷武中所说,“维女荆楚,居国南乡”。从字源演变来看,“楚”是形声字,甲骨文中的“楚”字由“林”和“足”构成,“足”既表声又表意。“楚”的一种解释是,穿行于草莽荆丛之中。可见,“楚”字很可能本身再现了楚国先王带着楚人在山林中艰苦开辟国土的场景。当年,楚先君熊绎率领楚人,在自然条件比较差的荆山垦地,经过数十年艰苦奋斗,楚国的疆土不断扩大,财富日益增多,军事力量不断增强,一跃成了江汉霸主,从而开创了楚国波澜壮阔的历史与灿烂丰富的文化。作为春秋战国时期的大国和强国之一,楚国在800多年的历史长河中创造了灿烂辉煌的文明成果。楚国独特的青铜铸造工艺、巧夺天工的漆器工艺、丝织刺绣工艺、八音齐全

12、的音乐、美妙绝伦的舞蹈、义理精深的哲学、汪洋恣肆的散文、惊采绝艳的辞赋,都是宝贵的文化遗产。其中最为世人推崇的是楚辞。楚辞被誉为中国浪漫主义文学的源头,运用楚地的方言声韵,叙述描绘楚地的山川人物、历史风情,具有浓厚的地域文化色彩。只要提楚辞必然要说屈原,楚辞是屈原创作的一种新诗体,感情奔放,想象奇特,对于其后产生的汉赋更有直接的影响,屈原忠贞不屈爱国爱民的品格,使他成为后世中国知识分子的楷模和典范。 在中华文明的历史长河中,荆楚文化以其特有的风貌,泽被后世。荆楚文化的气质与 中原文化形成互补。中原文化是尚礼的、现实的,强调对规则的服从,讲究以节制为美,敬鬼神而远之;而荆楚文化是乐生的、浪漫的,

13、灵魂可以上天入地,汪洋恣肆。荆楚文化开放合的气质,不仅丰富了自身,也为荆楚文化滋养后世奠定了基础。中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过。荆楚先民“筚路蓝缕,以启山林”的艰苦创业精神和自强不息的斗志,早已经深深烙印在中华文化中,为中国人民迎难 而上提供了强大的精神资源。今天,在新冠肺炎疫情的严峻考验下,全国人民上下一心不畏 艰难共渡难关,不正是这种精神的体现么?荆楚文化,既是弥足珍贵的历史文化资源,也有 着非常重要的时代价值和坚韧的生命力。武汉是英雄的城市,湖北人民、武汉人民是英雄的 人民。当下,湖北人民、武汉人民为奋发进取的荆楚文化增加了新的时代注解。 对荆楚文化,我们饱含深情。 (节选自2020年2月光明日报,文章有删改)16.阅读全文,简要概括文章从哪些方面介绍了“荆楚文化”。(4分)17.阅读第段,分析下面句中加点词语的表达作用。(4分)湖北是荆楚文化的主要发祥地,古代的“荆楚”,其地域范围大致以今天的湖北省为主体。18.从说明方法的角度,简要分析第段画线句的表达作用。(4分中原文化是尚礼的、现实的,强调对规则的服从,讲究以节制为美,敬鬼神而远之;而荆楚文化是乐生的、浪漫的,灵魂可以上天入地,汪洋恣肆。(二)阅读下面的文章,完成1922题。(共20分)

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