《广东省东莞市2020届初三语文下学期“云一模”试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省东莞市2020届初三语文下学期“云一模”试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东莞外国语学校 2019-2020 学年度第二学期初三年级“云一模” 语文试卷温馨提示1. 发卷前，家长请提醒学生收好与考试有关的书和资料，准备好答题所需的文具、草稿纸等；2. 语文考试时间： 4 月 11 日（周六） 14：3016:30（请设置闹铃提醒）3. 发放试卷时间： 14:204. 拍照上传“智学网”时间： 16：3016：455. 答案写在纸质答题卡：上传时，选择题答案要在 “智学网”勾选；其它答案以图片形式上传，注意拍照时保证答案图片清晰，答案与题号相符。试卷说明1.全卷共 8 页，满分 120 分，考试时间 120 分钟。2.非选择题请用黑色字迹的水笔作答，答案必须写在答题卡
2、各题目的相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按要求作答的答案无效。3.本试卷设有附加题，共 10 分，该题得分作为补偿分计入成绩，但全卷最后得分不得超过 120 分。一、基础知识（24 分）1. 根据课文默写古诗文。（10 分）长风破浪会有时，。（李白行路难（其一）（1 分）人有悲欢离合，此事古难全。（苏轼水调歌头）（1 分）苏轼的江城子.密州出猎一词中借用典故，表达作者渴望驰骋疆场、为国立功的句子是“，。”（2 分）居天下之广居，。（富贵不能淫）（2 分）请把王勃的杜少府之任蜀州默写完整。（4 分） 城阙辅三秦，风烟望五津。，。，。无为在歧路，儿
3、女共沾巾。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1)这是第五个孩子，没有见过 sh min（），躲躲闪闪（2)我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙 d nang （）过的。（3) 以上是从各种艺术中 xn shu nin li （）的几个实例。（4)他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下 r zu zhn zhn（）,身上像芒刺在背。3. 下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是（）（3 分）A.也许你貌不惊人，眼小如豆，但它却可以流露出华美的气质；也许你美目流盼，但却可能有一个蜷曲衰败的灵魂在其中沉睡。B.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上的所言，亦不可寻章摘句，
4、而应推敲细思。C.在现实生活中，为什么有的人通古至今，知识渊博，言谈起来却反应迟钝，言不及义。D.“小榄菊展”吸引了众多游客，特别是开幕那天，游人鳞次栉比。4. 下列句子修改不正确的一项是（）（3 分）A如今，我们的个人信息无时无刻在被收集，这些数据被屯积在银行、航空公司、电商平台，甚至快递公司。（在“无时无刻”后加上“不”）B随着经济的快速发展，人们的生活水平日益提高，如今内地的各大超市除供应新鲜蔬菜外，还有肉类、海产品、海带和虾等。（删去“、海带”）C.五一期间，各大商场减价的标牌随处可见，很多商品三折、四折甚至五折出售，看起来很诱人。（将“三折、四折甚至五折”改为“五折、四折甚至三折”）
5、D作为传统文化的卓越继承者，不仅他强烈地表达了自己，而且深刻地表达了他所处的时代。（将“不仅”和“他”互换位置）5. 阅读下面的新闻，按要求作答。（4 分）日前，潮剧许包野在广州友谊剧院上演。作为广东省“中华人民共和国成立 70 周年专题创作计划”推出的 5 部精品力作之一,该剧受到了现场观众的好评。为庆祝新中国成立 70 周年，中共广东省委宣传部、广东省文化和旅游厅主办了“岭南风华我爱你中国广东省庆祝中华人民共和国成立 70 周年舞台艺术精品展”系列活动。本次活动分为“2019 广东省艺术院团演出季”“粤戏越精彩粤剧申遗十周年精品展”“艺术精品惠民巡演”三个板块，目前已在广州拉开帷幕。其中“
6、2019 广东省艺术院团演出季”板块演出广东省“中华人民共和国成立 70 周年专题创作计划”推出的 5 部精品力作:潮剧许包野、白字戏彭湃之母、客家山歌剧白鹭村气象潮剧韩江纸影人、广东汉剧酒乡纪事。(1)请简要概括上面新闻的主要内容。(不超过 25 个字)（2 分）(2)根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。（2 分）七十载不忘信念坚持千百年初心二、 阅读（46 分 ）（一）（10 分）愚公移山列子太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰
7、：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷 担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东， 一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。6解释下列加点词
8、语在句子中的意思。（3 分）（1）年且九十（）（2）出入之迂（） （3）汝之不惠（）7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（2 分）（2）寒暑易节，始一反焉。（2 分）8下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3 分）A文中写太行、王屋二山“方七百里，高万仞”，运用夸张的手法写两山的高大，意在强调移山之难，衬托愚公形象的高大。B愚公挖山不止，感动天帝，天帝令夸娥氏二子搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。C愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子强烈反对和智叟无情
9、嘲笑。D文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了以智叟为代表的不求进取，固步自封的消极思想。（二）（分）良马对岳武穆尝入见，帝从容问曰:“卿得良马不?”武穆答曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁即不受。介而驰、初不甚疾,比行百里始奋迅。自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。值复襄阳,平杨么不幸相继以死。今所乘者日不过数升而秣不择粟饮不择泉。揽辔未安,踊跃疾驱。甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,妤逞易穷,驽钝之材也。”帝称善。【注释】岳武穆:即岳飞。杨么:名太,被岳飞所破。9.下列各项
10、中,加点词语意思相同的一项是()(3 分)A.日啖刍豆数斗/如日中天.初不甚疾/虽乘奔御风,不以疾也C.比行百里始奋迅/今非昔比 D.殆欲毙然/思而不学则殆10.请用三条“/”给文中画线句子断句。(3 分)今 所 乘 者 日 不 过 数 升 而 秣 不 择 粟 饮 不 择 泉11.结合选文,说说良马的表现有哪些。(3 分)（三）（10 分） 朗读有助于记忆吗？说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗?是否朗读能让我们加深记忆呢?记忆是在头脑中保存和积累个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们
11、的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。记忆有三种不同的类型: 、短时记忆和 。记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持 0.252 秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌“遗忘”马上就会将它带走。短时记忆有两种编码方式:听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现 B，
12、C，P，E，V，F 几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如 B 和 V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如 E 和 F 之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。一般而言，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在朗读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。不过，要实现终生不忘，还需要不断重复，及时巩固，而不要等到已经崩溃后再去修补。关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一
13、些简单易学的方法。利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在 19 世纪，心理学家就已经发现，一般人上午 11 点到 12 点之间的记忆效率最高，下午 6 点到 8 点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。组织有效的复习也是加深记忆的主要途径。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半个小时之后，遗忘率就会达到 40%左右。因此，保证良好的记忆需要及时的复习。另外，分散复习比集中复习要好，也就是每天三次花费 10 分钟复习的效果比每天花费 30 分钟复习一次的效果要好。朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。
14、关于记忆规律，还有许多未解之谜， 有待我们继续探索和发现。链接：加拿大滑铁卢大学的一项研究显示，大声朗读有助增强记忆。研究人员招募 95 名志愿者测试比较 4 种记忆书面信息的方法，包括默读、大声朗读、听他人朗读以及听自己朗读的录音，结果显示，自己大声朗读的记忆效果最佳。美国每日科学网站 12 月 1 日援引研究人员的话报道，这是一种“生产效应”，读和听的双重行为对记忆影响最佳。12. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3 分）A.根据选文内容，在第段中其它两种记忆的类型为感觉记忆和长时记忆。B.第段主要运用了举例子的说明方法，准确具体地说明了记忆是一个复杂的过程这一特征。C.如果我们
15、没有将感觉记忆进行编码，转化为长时记忆，那么记忆的死敌“遗忘” 马上就会将它带走。D.在朗读过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，这样能帮助我们永久记住它。链接材料很好地说明了这一点。13.选出下列对选文理解不正确的一项是()(3 分)A.选文第段末尾的两个问句，能引起读者思考，领起下文。B.实验发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混淆，而形状相似的字母则很少混淆。C.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半小时之后，遗忘率就会达到 40%。D.改善记忆力，除了朗读以外，还有一些方法，如利用大脑觉醒状态的时间规律，组织有效的复习等。14.请结合选文相关知识，说明下面材料中包含的科学的道理。（4 分）宋代理学家朱熹主张读书“三到”:眼到、口到、心到。朱自清先生在一系列论文中极力主张朗读，认
