最新人教版初中九年级下册数学28.1 锐角三角函数(1)精品课件

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1、第19课时 锐角三角函数(1),2020/8/10,1,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,一、学习目标,1、初步理解正弦的定义; 2、能把实际中的数量关系表示为数学表达式.,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,二、新课引入,1、在RtABC中,C=90,AB=10,BC=6, 则AC=_. 2、在RtABC中,C=90,A=30, AB=10cm,则BC= , 理由是,8,5,在直角三角形中, 角所对的直角边等于斜边的一半。,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,三、研学教材,认真阅读课本第61页至第63页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程.,知识点一 正弦的定义,问题 为了绿化荒山,

2、某地打算从位于山 脚下的机井房沿着山坡铺设水管,在山坡上 修建一座扬水站,对坡面的绿地进行喷灌. 现测得斜坡的坡角(A)为30,为使 出水口的高度为35m,需要准备多长的水管?,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,三、研学教材,分析:问题转化为:在RtABC中, ,求_. 根据“在直角三角形中,30o角所对的边等于 斜边的一半”,即 可得AB=_=_. 即需要准备70m长的水管.,C=90o,,A=30o,,BC=35m,AB,2BC,70,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,三、研学教材,结论 在直角三角形中,如果一个 锐角等于30o,那么无论这个直角三 角形的大小如何,这个角的对边与斜 边

3、的比都等于_.,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,三、研学教材,思考 任意画一个RtABC,C=90A=45计算A的对边与斜边的比 由此你能得出什么结论?,解:在RtABC,C=90A=45 RtABC是等腰直角三角形 根据勾股定理得,_ AB=_BC. 因此,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,三、研学教材,结论 在直角三角形中,当一个锐 角等于45时,无论这个直角三角形 的大小如何,这个角的对边与斜边的 比都等于_.,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,三、研学教材,探究 任意画RtABC和RtABC,使得 C=C=90,A=A,那么,有什么关系?你能解释一下吗?,分析:由于C=C=90

4、o, A=A,所以RtABCRtABC,,因此,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,三、研学教材,结论 在RtABC中,当锐角A的度数一定时, 无论这个直角三角形的大小如何,A的对边 与斜边的比都是一个固定值.,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,三、研学教材,在RtABC中,C=90,A、B、C 所对的边分别记为a、b、c.我们把锐角A的 对边与斜边的比叫做_,记作_, 即:_.,当A=30时,sinA=sin30=_; 当A=45时,sinA=sin45=_.,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,三、研学教材,练一练,1、在RtABC中,C为直角,AC=4,BC=3, 则sinA=( ),

5、2、在RtABC中,C=90,AB=10, sinA=,,则BC的长为_.,3、已知sinA=,(A为锐角),则A=_.,C,8,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,三、研学教材,知识点二 正弦的应用,例1 如图,在,解:如图1, 在RtABC中,AB=_ 因此,如图2,在RtABC中,AC=_ 因此,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,三、研学教材,温馨提示: 求sinA就是要确定A的对边与斜边的比;求sinB就是要确定_的对边与斜边的比,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,三、研学教材,结论 在直角三角形中,如果一个 锐角等于30o,那么无论这个直角三 角形的大小如何,这个角的对边与斜 边的比都等于_.,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,三、研学教材,练一练 1.如图,在RtABC中,求sinA和sinB的值.,5,3,1,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,三、研学教材,2、在RtABC中,C=90,A=60,求sinA的值.,广东省怀集县桥头镇初级中学 黎冬明,四、归纳小结,1、在RtABC中,C=90我们把 锐角A的对边与斜边的比叫做A的_,记作_. 即:,2、sin30=_; sin45=_.,正弦,对边,a,c,

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